首页 > 《苏州教育学院学报》 > 1990年1期 > 搞好平几变式训练提高学生解题能力

搞好平几变式训练提高学生解题能力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要初中学生做几何习题时往往停留于机械模仿。习题的条件或结论作一些微妙的变化,学生常会出现答非所问;碰到新颖的题目,更是不知从何下手。究其原因,主要是学生思维僵化,不善于联想类比;生搬硬套,缺乏随机应变的能力。在教学实践中,我常采用变式训练,对改变上述现状,提高学生解题能力,取得了较好的效果。所谓变式训练,就是改变问题的题设或者结论,或改变其思考方法,需要学生通过观察、猜想、论证、探索才能获得结论的一种训练方式,常用的变式训练有以下几种。

DOI 7dmw102r4n/1073554

作者王永林

机构地区不详

出处《苏州教育学院学报》 1990年1期

关键词变式解题能力思维僵化题设训练方式机械模仿

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1990年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1宋庆田. 加强数学变式训练，提高学生思维能力.教育学,2011-12.
2林其海. 重视初中物理解题思路训练，提高学生解题能力的探讨.文化科学,2019-08.
3梁斌. 巧用变式教学提高学生思维能力.教育学,2021-01.
4师亚萍. 通过解题反思提高学生解题能力.教育学,2005-02.
5田秀敏. 加强题组训练提高解题能力.教育学,2003-11.
6吴青. 注重多解与变式提高学生思维能力.教育学,2016-02.
7吴原野张妮. 搞好高三数学复习提高解题能力初探.教育学,2018-12.
8吴功锦. 浅谈初中数学解题中的变式训练教学模式.科学技术哲学,2019-05.
9李兰清. 浅析高中数学解题中的变式训练.教育学,2017-12.
10张皓越. 试论高中数学解题中的变式训练.文化科学,2019-09.

来源期刊

苏州教育学院学报

1990年1期

搞好平几变式训练提高学生解题能力

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

搞好平几变式训练 提高学生解题能力

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

搞好平几变式训练提高学生解题能力

同分类资源更多