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变式训练提高效益

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摘要初三数学复习研讨课上，笔者针对任课教师给出的一道题目，灵感顿发，提出对该题进行适当的变式训练，既能巩固全等三角形的判定、性质，又能巩固正三角形、相似三角形、四点共圆、三角形的面积等有关知识；既能夯实基础，又能培养探究能力．加强知识间的内在联系，串紧知识链．实践证明，极大地提高了数学课堂教学效益．

DOI ojz7k3rr45/1336870

作者马先龙

机构地区不详

出处《中国数学教育：初中版》 2014年5期

关键词研讨课灵感顿发变式训练提高效益

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国数学教育：初中版

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