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等离子体科学与<b style='color:red'>技术</b>:英文版
  • 学科: 核科学技术 > 核技术及应用
  • ISSN:1009-0630 CN: 34-1187/TL
  • 标签: DISCHARGE PLASMAS ATMOSPHERIC_PRESSURE ITER INSTRUCTIONS 托卡马克装置 等离子体
  • 简介:“Plasma Science & Technology”(等离子体科学和技术)(简称PST)是中国科学院等离子体物理研究所主办的英文版学术期刊。其宗旨是向国内外报导我国等离子体科学界和国外科学家在高温等离子体、低温等离子体、天体空间等离子体、放电等离子体和激光等离子体等各个领域在基础研究、实验探索、装置建设和应用开发中所取得的具有新意的学术成果或阶段性成果,并刊登反映这些学科国际、国内发展新方向、新动态的综述,以及与等离子体有关的交叉学科和应用方面的最新成就等。

湖南大众传媒职业<b style='color:red'>技术</b>学院学报
  • 学科: 文化科学 > 职业技术教育学
  • ISSN:1671-5454 CN: 43-1370/Z
  • 标签: 网络 电影 教学改革 广告 新媒体 高职 大众传媒
  • 简介:《湖南大众传媒职业技术学院学报》创刊于2001年,由湖南大众传媒职业技术学院主办。本刊是该院教科科研的重要阵地、对外交流的重要窗口、提升学院品位的重要阶梯。学报内容以新闻与传播学为主,兼顾文史哲、经济学与其它;学报坚持学术性、专业性、应用性并重,突出专业性。学报面向全社会,实行开放办刊的方针,同时按照“百家争鸣、百花齐放”的原则,不定期地邀请有关专家学者及新闻与影视行业的实际工作者就当前的一些难点与热点问题举行座谈或笔谈活动。

材料科学<b style='color:red'>技术</b>学报:英文版
三门峡职业<b style='color:red'>技术</b>学院学报
  • 学科: 文化科学 > 职业技术教育学
  • ISSN:1671-9123 CN: 41-1329/Z
  • 标签: 教学改革 大学生 教育 黄河金三角 古道 教学 高校
  • 简介:《三门峡职业技术学院学报》是经国家新闻出版署批准面向国内外公开发行的学术理论刊物(刊号:ISSN1671-9123,CN41-1329/Z)。本刊创刊以来,不断更新和拓宽学术视野,努力把握学术理论发展脉搏,深入探讨学术理论发展规律,广泛传播学术理论研究成果,形成了突出学术性、理论性,兼顾针对性、实用性的办刊特色,以其特有的学术品位受到广大学者的普遍好评。

广东农工商职业<b style='color:red'>技术</b>学院学报
  • 学科: 经济管理 > 产业经济
  • ISSN:1009-931X CN: 44-1520/Z
  • 标签: 职业教育 农工商 广东农垦 大学生 教学改革 成人高校 高校
  • 简介:本刊贯彻“双百”方针,强调理论联系实际,开展学术研究,展示学术成果,突出高职教育特点,反映院内外科研及教学成果,促进学术繁荣,为提高教学、科研水平,促进社会发展服务。辟有经济与管理、高职教育与实践、文史研究、经济学研究、应用研究等栏目。主要读者对象是从事教学、科研的教师、管理者等。本刊被中国期刊网,万方数据库,维普期刊网,《中国学术期刊(光盘版)》等数据库收录,并荣获“中国高职高专核心期刊”“中国高职成高十佳学报”等荣誉,在同类学术期刊中有较强的影响力。

河南职业<b style='color:red'>技术</b>师范学院学报:职业教育版
辽宁经济职业<b style='color:red'>技术</b>学院学报.辽宁经济管理干部学院
  • 学科: 经济管理 > 政治经济学
  • ISSN:1672-5646 CN: 21-1492/G
  • 标签: 英语教学 教学方法 高职 思想政治教育 辽宁经济 教学改革 高职教育
  • 简介:学院学报原名《辽宁省经济管理干部学院院刊》,创办于1986年。后更名为《领导与管理》,内部出版,双月刊。1998年12月《领导与管理》经国家新闻出版署批准转为正式学术期刊,刊名为:辽宁经济管理干部学院学报,季刊,由辽宁经济管理干部学院主办,辽宁省经贸委主管。2003年随着学院的成功转制,学报更名为《辽宁经济职业技术学院 辽宁经济管理干部学院学报》,刊号为:CN21-1492/G。2009年1月学报从季刊改为双月刊,2018年学报主管单位变更为辽宁省教育厅。   2018年初,学报编辑部按照新的办刊理念推进期刊改革。办刊理念为"一目、三纲、五常"。"一目"即一个目标:打造有特色的高质量的学术期刊;"三纲"即内容体现三大宗旨:立足高职教育,服务现代产业,深耕管理创新;"五常"即常设五个栏目:现代产业经济、现代化管理与创新、人文与艺术、思想政治教育与积极教育、现代职业教育。