简介:本刊是中国科学院新疆生态与地理研究所、中国土壤学会主办的,以干旱区水、土、生物、气候等的研究为主要内容的综合性学术期刊。刊载该领域的原始创新性、综合性、理论性和实用性的学术论文。开展广泛而深入的基础理论研究,促进干旱区自然资源利用与环境协调发展。
简介:暂无
简介:青年研究理论刊物。刊载当代青年工作研究报告,从社会学、伦理学、心理学、文化人类学、教育学等角度研究青年问题。
简介:宣传党的方针政策。
简介:农业教育研究属教育科学类学术期刊,主要刊登农业教育基础理论、教育思想、教育实践、教育管理、教学改革、思想政治工作、师资队伍建设、研究生教育、“三农问题”等方面的研究文章以及有关专题的综述和评论文章。
简介:刊物内容丰富信息及时、可读性、实用性强。主要提供政策措施、经济形势分析、热点和难点问题探讨、行业发展重点、市场分析与行情、投资与合作机会、新产品新技术、信息产业发展与管理、信息化以及各会员单位的商品物资供求等信息。
简介:《太平洋学报》是由中国社会科学院主管、中国太平洋学会和中国教育管理科学研究会联合主办的国家级综合性学术期刊。1994年创刊。本刊被评为全国中文核心期刊,中国人文社会科学核心期刊,中国期刊全文数据库全文收录期刊,中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,并被北京大学人文学部列为核心期刊。
简介:专业学术性期刊。旨在研究国家经济社会发展战略,在专家学者与决策者之间起到沟通的作用。主要刊载国内外城市科学研究成果,研究城市发展理论和城市发展趋势,就城市规划建设、管理以及城市总体发展方面的热点问题进行综述或展开讨论,报道学术动态和城市发展的成功实践,为促进我国城市的协调健康发展,进一步推动改革开放和科学技术的进步服务。本刊主要栏目有城市科学、城市发展理论前沿、城市规划、城市化、产业结构、城市生态、城市社会学、市长论坛。读者为各级决策者、城市科学研究人员。
简介:人口学专业学术期刊。研究我国现实人口问题,发表人口理论、人口政策、人口与社会、人口与经济等方面的研究成果。
简介:本刊为专业技术性刊物。反映钢铁工业科技的最新科研成果及其推广应用的情况。设有冶金与金属加工、材料研究、测试与分析、开发与应用等栏目。读者对象主要是企业、科研院所及大专院校从事冶金科研、开发、设计、生产及管理工作的中高级人员。
简介:《外国问题研究》主要发表关于世界各国、特别是日本、东北亚各国和地区的政治、经济、军事、哲学、历史、文学、文化、社会、教育和国际关系等方面的论文、思潮评介、考察报告、科研情报资料等,旨在为有关研究工作者提供一个学术交流的园地,同时加强同国外的学术交流,是外国问题的教学工作者、科研工作者及有关领导、机关、外贸工作人员的益友。
简介:1979年创刊,内蒙古党校、内蒙古行政学院主办,双月刊,全国公开发行,获第二届北方优秀期刊奖。
简介:论证与研究
简介:《中外诗歌研究》经国家新闻出版总署批准,由西南师范大学中国新诗研究所主管主办的文学类刊物。本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。
简介:《甘肃民族研究》是由甘肃省民族研究所主办的学术性季刊。自1981年创刊以来,始终坚持正确的办刊方针和宗旨,立足甘肃,兼顾西北,面向全国,积极反映民族科研成果,开展学术交流。在民族研究领域,尤其是对回族史、中国伊斯兰教及甘肃省裕固、东乡、保安三个特有民族方面的研究有鲜明的特色和重要成果。经过近二十年的努力,本刊质量不断提高,影响日益扩大,受到省内外有关专家、学者及读者的广泛关注和重视,在学术界具有较大的影响,已成为民族研究领域的一个重要园地。
简介:《教学研究》为全国大学学习科学研究会会刊、《中国基础教育知识仓库》来源期刊。1978年创刊,国内、外公开发行。本刊编委会由国内知名教育专家组成,主要刊登国内外教育学专家学者的学术研究论文以及教育第一线的教师关于教学实践经验方面的文章,主要栏目有教育论坛、学习科学、教育管理与素质教育、教学改革与实践、基础教育教学改革论坛等。本刊主要面向教育教学研究人员以及大中小学教师,是传播先进教学思想、开展前沿学术讨论、交流教学改革心得的园地。
简介:双语教育研究
简介:《产业创新研究》杂志由中国共产党天津市滨海新区委员会宣传部主管、滨海时报社主办,是深入探讨中国科技、商业环境和经济趋势的权威型省部级期刊。国家宣传部主管系列期刊,被中国知网数据库全文收录。
简介:《比较教育研究》于1961年创刊,1992年兼作中国教育学会比较教育分会会刊。本刊的办刊宗旨是:向教育工作者介绍各国教育情况,对外国教育进行研究,以促进我国教育的发展,加强中外教育比较和我国比较教育学科建设,提高学术研究水平。本刊适合于广大教育理论工作者,教育决策和管理者,各级各类教师,大专院校学生和广大关心教育的各届人士。
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