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514 个结果
云南<b style='color:red'>教育</b>:中学教师
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1009-2099 CN: 53-1011/G4
  • 标签: 言说 教学 中考 语文教学 教育工作者 教育 教学设计
  • 简介:教育刊物。办刊宗旨是宣传党和国家的教育方针、政策;交流教学经验和加强思想政治教育,建设社会主义精神文明;宣传普及九年义务教育的经验;宣传优秀教师和先进教育工作者的事迹;反映教师的要求和呼声;总结和交流各科教学经验,开展教学研究。

高等<b style='color:red'>教育</b>研究学报
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • ISSN:1672-8874 CN: 43-1330/G4
  • 标签: 素质教育 教学 学员 高等教育 教学模式 教学方法 军校
  • 简介:《高等教育研究学报》创刊于1978年,现为军队院校主办的唯一面向国内外公开出版发行的教育类期刊。我们坚持高标准的学术质量,严格执行国家、军队的编辑出版法规和有关管理规定,不断创新办刊思路,办刊质量和学术影响力不断提升,传播范围不断扩大。《高等教育研究学报》作为军内外高等教育研究同仁进行学术交流的桥梁,也成为展示军队院校教育改革与发展成果的窗口。在编辑出版过程中,我们始终坚持正确的舆论导向和出版方向,为国家与军队高等教育改革与发展服务,为高素质新型军事人才培养服务,为创建有我军特色的世界一流军事高等教育院校服务。

新校园:当代<b style='color:red'>教育</b>研究
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1672-7711 CN: 37-1458/C
  • 标签: 河南普通高校 高等教育 高等教育发展 本科教育 普通高校 课程 高职学生
  • 简介:《新校园》杂志社是集新闻、文化、情感、健康、学习、求学、职场、理论、教师、娱乐、时尚等涵盖知识性、文化性、娱乐性为一体的综合性校园杂志。新校园杂志社“配合素质教育、培养创新精神、启迪心灵智慧、丰富校园文化”的办刊宗旨为宗旨,致力打造校园杂志文化第一品牌。意在传播校园文化,开拓受众视野,增进文化交流。使校园、学生、社会有一个良好的沟通、交流平台。

内蒙古<b style='color:red'>教育</b>:C
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1008-1216 CN: 15-1044/G4
  • 标签: 高校 课堂教学 职业教育 教学模式 高职 教学方法 中职
  • 简介:《内蒙古教育·职教版》是由内蒙古教育出版社主办的教研刊物。主要栏目:【卷首】【视点】职教视线、职教之窗、政务传真;【管理】管理纵横、教育纵横、治校方略、国际交流、校园建设、校外教育、教师培训;【教学】专业教学、学科探索、理科园地、文史天地、文体综合、教材建设;【技能】应用技术。

东方娃娃:保育与<b style='color:red'>教育</b>
  • 江苏省
  • 月刊
  • 6768 次
学校思想<b style='color:red'>教育</b>文稿
  • 北京市
  • 月刊
  • 19676 次
中国基础<b style='color:red'>教育</b>
  • 北京市
  • 双月刊
  • 25953 次
云南<b style='color:red'>教育</b>:小学教师
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1009-2099 CN: 53-1011/G4
  • 标签: 教学目标 小学数学 教学 教学内容 实验教科书 教师 教学建议
  • 简介:教育刊物。办刊宗旨是宣传党和国家的教育方针、政策;交流教学经验和加强思想政治教育,建设社会主义精神文明;宣传普及九年义务教育的经验;宣传优秀教师和先进教育工作者的事迹;反映教师的要求和呼声;总结和交流各科教学经验,开展教学研究。

<b style='color:red'>教育</b>与教学研究
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1674-6120 CN: 51-1720/G4
  • 标签: 课堂教学 课程 思想政治教育 教学改革 教育 教学模式 教师
  • 简介:1987年3月-2009年2月《成都教育学院学报》(月刊),2007年1月-2009年2月又名《成都大学学报(教育科学版)》(月刊),2009年3月-至今《教育与教学研究》(月刊)。 《教育与教学研究》编辑部工作规范,理念先进:"诚挚友善,甘为人梯,传播科学,精益求精。"拥有专业化的编辑队伍:编辑部2位主编(副主编)具有主编资格,7位编辑有"责任编辑证";人员年龄结构、职称结构、专业结构合理。具有强大的专家支撑:(1)编委。30个省市编委116人,其中博导28人,校长(副校长)22人,教育学院院长(副院长)48人。(2)审稿专家、咨询专家库,共283人,其中教育界博导69人,期刊界名家32人。办刊成效显著:据《中国学术期刊影响因子年报》,2016年复合影响因子0.310(2015年0.286),影响力指数(CI)学科排序109/259(2015年118/245);据《2017年中国科技引证报告》(扩刊版)扩展影响因子0.653(2016年0.489)。近年来所刊文章被人大复印报刊资料全文转载68篇。 主要栏目:教育理论、教育管理、教师教育、课程与教学、教育争鸣、教育微论

当代<b style='color:red'>教育</b>论坛:综合版
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1671-8305 CN: 43-1391/G4
  • 标签: 实践教学 教育科学规划 言论 高职院校 课程 高等教育 教师
  • 简介:当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊,是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊,全新改版,每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。 [综合版]主要栏目:全国教育科学规划课题成果公报、教育评论、教育政策研究、教育宏观研究、教育哲学、教育经济、教育史志、比较教育、专家访谈、主题阅读等。

音乐<b style='color:red'>教育</b>与创作
  • 学科: 艺术 > 音乐
  • ISSN:1673-5986 CN: 43-1432/I
  • 标签: 祖国 音乐 心语 音乐创作 作曲 音乐艺术 艺术创作
  • 简介:《音乐教育与创作》经国际新闻出版总署批准,由湖南省音乐家协会主管主办的学术刊物。本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。本刊坚持党的“二为”方向和“双百”方针,成为振兴音乐教育的“讲台”、繁荣音乐创作的“园地”、提倡音乐批评的“论坛”。曾用名:《湘江歌声》。

今日<b style='color:red'>教育</b>:幼教金刊
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1009-9867 CN: 50-1131/G4
  • 标签: 老师 游戏 儿童 幼儿教师 教师 教育方法 幼儿
  • 简介:《今日教育》是重庆市教育系统唯一面向幼儿教育工作者对幼儿教育进行指导的省级正式刊物。本刊集合了全市最专业的幼教专家,最丰富的幼教资源,最优质的制作班底,对杂志内容进行全新构架,关注幼儿教师的生存现状、引领幼儿教师的教学研究、陪伴幼儿教师的学习生活,是一本帮助幼儿教师成长,是集实用性、指导性、时尚性于一体的综合类期刊。荣获重庆市期刊优秀作品二等奖。

家庭<b style='color:red'>教育</b>:幼儿版
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1004-048X CN: 33-1043/G4
  • 标签: 小朋友 儿童 幼儿教育 教育方法 妈妈 幼儿 家庭教育
  • 简介:自1983年创刊以来,屡次获奖。杂志通过近距离的实验和访谈,剖析幼儿身心发展,介绍科学育儿方法。另外杂志还提供了丰富多彩的游戏、故事空间,促进了亲子交流、提升了幼儿智力。 重点栏目有幼教博览、本期关注、巧手妈妈、父母在线、家长学校、亲子共读、宝宝乐园、家园共育、枕边书、宝宝里程。

高等<b style='color:red'>教育</b>发展研究
民族高等<b style='color:red'>教育</b>研究
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2095-4336 CN: 15-1363/G4
  • 标签: 双语教育 教育 高校 高等教育研究 大学生 民族教育 民族高等教育
  • 简介:《内蒙古民族大学学报》社会科学版是《内蒙古民族师院学报》、《内蒙古蒙医学院学报》、《哲里木畜牧学院学报》合并后的新版。本刊征集论点明确、论据严密之作,主要刊登历史学、哲学、法学、政治学、社会学、文学、语言学、民族文化等方面的研究论文以及博士硕士生论文、省级以上基金项目研究论文。本刊编委会由我校各学科资深教授13人组成。本刊由通辽市邮政局负责国内发行,中国国际图书贸易总公司(北京399信箱)负责国外发行,全国各地邮政所均可订阅。

中国校外<b style='color:red'>教育</b>:中旬
当代<b style='color:red'>教育</b>科学
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1672-2221 CN: 37-1408/G4
  • 标签: 教育改革 语文教学 课程 素质教育 教学 教育 基础教育
  • 简介:《当代教育科学》创刊于1986年,是国家新闻出版广电总局认定的学术期刊。自1996年起,连续被评为全国中文核心期刊,也是AMI综合评价(A)刊核心期刊和Rccse中国核心学术期刊。刊物致力于繁荣教育科学研究,推动教育教学改革,服务教育决策,服务教师的专业成长;注重学术性、前沿性和创新性,强调问题意识、研究方法和学术规范。