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  • 简介:<正>心理研究往往是以个体为对象的。国际象棋同其他棋类一样都是两个人的心力智力和两种知识之间的竞赛。人们下棋要想获胜,必须最大限度地发挥和应用自身的心智思索能力。研究心理,将能了解并掌握这些能力的形成、发展和发挥。从心理的角度研究对手的长处和弱点,知己知彼,以便正确地制定下棋的战略和战术。因而棋手研究心理,可以提高奕棋的水平。目

  • 标签: 心理学家 国际象棋 研究心理 棋手 心理学研究 运动员
  • 简介:哪些社会现实问题需要政治心理进行研究呢,  1.政治心理为政治学注入了新的评判社会的原则  传统政治学认为,政治心理的出现和不断发展即是源于社会现实问题

  • 标签: 心理学研究 政治心理学 研究意义
  • 简介:<正>谁都不否认美育的重要性.但在实践领域中,它又往往变成一种可有可无的东西,经常处于“讲起来重要、做起来次要、忙起来不要”的尴尬境地.原因何在?关键在于我们还未深入认识到美育的巨大价值.美育绝不仅仅局限于教人弹弹琴、唱唱歌、跳跳舞,它的影响渗透到社会生活的各个角落,它的价值也体现在各个方面.在这里,我们从心理的角度出发,来探讨一下美育的深层价值.

  • 标签: 心理教育 心理学 论美育 现代社会 心理危机 心理健康
  • 作者: 赵惠娟
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《戏剧之家》 2009年第7期
  • 机构:近年来,我国兴起一股“心理学热”,诸如文化心理学、艺术心理学、戏剧心理学、音乐心理学等等新的交叉学科或边缘学科,如雨后春笋,应运而生。这是一个喜人的艺术现象。
  • 简介:

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  • 简介:学校心理应针对绝大多数学生的问题展开服务,提出以建立学生心理档案和开设心理素质教育深为两个基点、以心理咨询为辅助的学校心理服务模式,学校心理服务长期以来被理解为学校中临床心理

  • 标签: 学校心理学 心理学服务 服务模式
  • 简介:学校心理应针对绝大多数学生的问题展开服务,  三、学校心理服务模式的建立,学校心理服务长期以来被理解为学校中临床心理

  • 标签: 学校心理学 心理学服务 服务模式
  • 简介:<正>“先秦”一词,包括广狭二义.广义的“先秦”,一般指的秦朝统一六国以前的历史时期.主要包括夏、商、周和春秋战国时期的几个阶段.狭义的“先秦”,指秦代以前的春秋战国时期.中国心理史源远流长,从有文字和地下文物的记载,也可以追溯到三千年前,远在春秋战国之前已有文献可考了.所以我们研究先秦中国心理思想不应限制于春秋、战国时期.

  • 标签: 心理学思想 心理学家 先秦时期 甲骨文 唯心主义 中国心理学史
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  • 简介:一民族心理作为心理的一个分支首先在德国兴起。早在1807年,黑格尔在《精神现象学》一书中就曾论及不同于个体精神的绝对精神。后来哲学家拉泽尔斯和语言学家斯汤达尔提出“民族精神”和“整体精神,·的概念。冯特则吸收并发展了上述二人的观点,花了近20年时间(1900~1920)潜心研究并完成了10卷本巨著——《民族心理——对于语言、神话和道德的发展规律的探讨》(forkpsychology),并于1912年分别出版了《民族心理纲要》和《民族心理的诸问题》(论文集)。

  • 标签: 民族心理学 心理学研究 冯特 《精神现象学》 述论 语言学家
  • 简介:20世纪70年代末以前,乐观主义一直被认为是人们心理上的一种缺陷,而能对事物进行客观公正地评判才是心理成熟的表现,作为乐观主义的一种表现形式的积极错觉更是没有得到人们的关注,到20世纪70年代末以后,乐观主义受到认知学家们的关注,从而也产生了积极错觉这一概念,本文就积极错觉的概念,对生活的意义、表现形式及形成进行了论述。

  • 标签: 乐观主义 积极错觉 选择注意 良性失忆
  • 简介:<正>"心理战是军事战、经济战的总体战争的中心问题"。美国心理家博林这句名言一语道破了军事心理在战争中的作用。1940年4月9日,德国法西斯采取典型的恐吓心理战术,以战斗机、轰炸机作掩护,派出一支小部队"排着整齐的队形,以古代征服者的姿态,迈着阅兵式的步伐",不费一枪一

  • 标签: 军事心理学 心理战术 心理学家 美国心理学 现代战争 经济战
  • 简介:<正>心脏的训练按照一般的心理(生理学)观念,随意控制人体内诸如:心跳、胃液分泌、血压等反应是不可能的。这些类型的体内反应已在经典性条件反射基础上加以解释。但米勒(N·E·miller)及其同事们通过一系列的实验,对这个传统的观点严肃地提出了疑问。米勒等在实验中对老鼠施以箭毒,这种药物麻痹了动物的肌肉活动和呼吸活动,使老鼠靠人工呼吸维持生命,以防止它通过随意动作影响心跳频率。他们试

  • 标签: 心理学 经典性条件反射 胃液分泌 生理学 内反应 随意动作
  • 简介:通过对心理一系列新进展的分析,探讨了心理正在经历的从物理学隐喻向生态学范式的转变.20世纪末出现的主体间性理论、叙事心理、超个人心理、积极心理、进化心理、社会建构论心理等一系列心理新领域,以及人格心理、文化心理、社会心理等传统研究领域的新发展,都体现了生态主义的思想,可以放在“生态主义的心理”(ecologisticpsychology)这个大概念之下去理解.生态主义的心理把系统的、整体的、历史的观点运用到心理研究的所有领域中,是研究范式的全面转变.心理的学科建设也应当具有生态主义的视角,应当对科学与人文、定性与定量、行为观察与内省分析等有差异性的研究取向与方法兼容并包.因此,所谓生态主义的心理,意味着在对人的内在心灵世界的认识、对心灵世界与其存在环境的关系的认识,以及探索心灵世界的方法这3个方面都体现出生态的思想.

  • 标签: 物理学隐喻 生态学范式 生态主义心理学 生态心理学 生态主义运动 心理学学科建设
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  • 简介:摘要:本文旨在探讨学习策略在教育心理中的重要性。学习策略是指学生在学习过程中采用的方法和技巧,以提高学习效果。研究表明,学习策略对学生的学习成绩和学习动机有着重要的影响。本文将从以下几个方面进行探讨:

  • 标签: 学习策略 教育心理学 监控策略 自主学习
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  • 简介:摘要 人工智能要更加全面的接近人类智能,情感是不可或缺的。情感与认知不同,涉及到更多的主观心理体验。因而要实现情感智能,需要结合心理及其它有关学科,深入探究情感过程的内涵。认知是计算机的特长,当前人工智能的进展主要就集中在认知领域。情感有自身的特点,但与认知也有天然的联系。情感智能实现的一个可能途径是,在现有人工智能技术的基础上,通过建立情感专家系统及知识库,以及在通用人工智能所获取的知识里面发掘其中的情感因素,从而运用知识进行情感的识别和交流。 

  • 标签: 人工智能 情感智能 心理学