简介:摘要:国家发展、社会进步、个人成长要求教育的根本任务是“立德树人”,各学科在实践操作中承担着学科核心素养、社会主义接班人培养等多样化的任务,地理学科教学结合案例深化核心素养培养,落实家国情怀教育有一定的必要性、现实性和可行性。本文以“新疆棉花”进行《农业区位及其变化》教学为例探讨如何在具体教学实践中深化学生的家国情怀观念。
简介:摘要:近年来,我国的地理国情监测工作有了很大进展,针对地理国情监测成果质量检查验收中人工检查任务自动化程度不高的问题,重点研究了地理国情监测成果质量评价的关键技术;并对地理国情监测成果人工检查质量评定自动化、质量评价接口模型构建等内容进行了深入研究;最终实现了地理国情监测成果检查验收以及质量评价系统的设计与应用。