简介：摘要九年级的国情知识学生难以掌握，教师寻找素材困难，纪录片《辉煌中国》很多素材符合课标要求，可以用各项辉煌成就激发学生的爱国情怀、最新数据加深学生对教材知识的理解、4分钟精编版直观感受五位一体的内涵、创作背景让学生体会开拓创新与敬业奉献精神，适合思想品德学科的国情知识教学。

简介：李吉林从1978年开始情境教育实验研究，从“片段语言教学”的第一轮实验经过两次质的飞跃到情境课程的分类、开发，构建了情境教育的理论框架和操作体系，被认为是中国教育在理论结合实践研究中的一朵奇葩。随着研究的深入、理论框架和操作体系的建构，情境教育实验研究凸显“高原现象”，主要表现在：情境教育学科化面临挑战；情境教育受学段的限制；情境教育与评价机制相冲突；情境教育自身体系尚不完善。情境教育进一步的实验研究必须面对和解决越来越复杂的现实问题。

简介：财政报表做假是破坏市场交易，危害最大的一类：它在提供给需求方的时候是交易互利；但是需求方利用虚假的财务报表来作为供给方的时候，生产量中就增加了有害成分，使用虎假财务报表的法人根据单方的利益在报表中增大自身的无效消耗部分，用以逃避税款，少承担或不承担维护公正秩序的管理成本；或在报表中缩小无效消耗，以求诱骗投资，不公正地把风险转嫁给投资者（如股民）。投资本身有风险，本来是愿打愿挨，可是如果报表做假，就不公正；没有人自愿在假报表的基础上进行投资决策。

简介：〔编者按〕今逢中俄建交５０周年，特邀原《世界文学》主编、文学评论家、翻译家、画家、俄罗斯文化艺术研究专家高莽先生，为本刊撰写俄罗斯驻中国大使、汉语专家罗高寿，与其父亲老罗高寿的两代中国文化情，以飨读者。罗高寿大使在本文作者（右）所绘的普希金像前留影。...

简介：俄语语言国情学是跨文化交际学的俄语诠释。俄语语言国情教学在中国已有三、四十年的历史，从其产生至今一直处于不断的发展变化之中。我们从跨文化交际、对比教学、学生主体性、主体情景原则与教学技术手段、学习策略5方面入手，探讨如何使俄语语言国情教学顺应不断变化的客观环境，切实为跨文化交际服务，指导实践。

简介：摘要：在高中历史教学中，家国情怀素养作为五大核心素养之一，旨在通过学习和探究历史，促使个人形成对国家富强、人民幸福的情感，以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。历史课堂教学是培育学生家国情怀素养的主要途径，作为历史教师我们要把家国情怀教育渗透在历史课堂中，立德树人，从而培养学生健全的人格和思维品质。本文就如何在高中历史教学中凭借多元的历史情境，培育学生的家国情怀素养进行探究,并结合教学实践,谈谈自己的认识和体会。

简介：【摘要】家国情怀是个体对国家民族表现出来的深情大爱，它凝聚在华夏儿女的血液里，是中华民族赖以生存和发展的精神动力。是个体对国家民族的崇高理想追求，是对国家民族的一种高度认同感、归宿感、使命感和担当精神。在悠远绵长的诗歌长河中，无处不流淌着亘古不变的家国情怀，不同年代所呈现的内容或许不同，最终都从个人上升为爱国主义情感。推动中华民族生生不息，青少年应用家国情怀，踔厉奋发，笃行不怠，为实现中华民族伟大复兴贡献全部力量。

简介：

简介：摘要：“在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统。没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。同样，没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展。”习近平总书记号召在全社会大力弘扬家国情怀，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神，提倡爱家爱国相统一，让每个人、每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献 。道德与法治课堂也应积极引导学生通过探究活动，认识到个人命运与国家命运休戚相关，继承“天下兴亡，匹夫有责”的中华传统美德。而我国的红色文化里面就蕴藏了许许多多优秀的传统美德，因此我们要充分挖掘红色文化，积极地上好每一堂德法课，通过红色文化在孩子的心中种下红色种子。

简介：摘要：情势变更规则是民法诚信原则与合同严守原则的重要补充。民法立法的目的在于为私主体从事民事活动提供行为指引，民法在立法时候不应当只考虑形式上的公平，实质上的平等也必不可少，情势变更规则便是促进实质公平的重要规则之一。我国于2020年颁布的民法典第533条对于情势变更规则做出了详细规定，相对于合同法解释二第26条的规定，民法典的规定更加合理。本文主要分为三个部分，第一部分介绍了我国对于情势变更规则的立法沿革、情势变更与不可抗力的联系与区别。第二部分，对情势变更进行了概念拆解并对于每个构成要件的法律适用做了分析。最后一部分，讨论了情势变更规则适用后产生的法律效果。

简介：摘要：小朋友们承载着国家的未来，助长他们对国家的热诚，树立他们长大后为国家做出更多贡献的壮丽志向，这是幼儿园的德育教学工作的核心部分。研究显示，三到六岁的孩子在性格和道德观念形成的关键期，这是培养良好道德行为的黄金时间。执行爱国情怀的启蒙教育，从小培养他们对国家的热爱，是幼儿园德育教学的重要环节。国家的含义非常广阔，仅依赖空洞的说教并无效果，应根据幼儿的学习特性和认知机制，强调教育的综合性、趣味性、活动性，融入到各项活动以求取得优秀的教育效果。在学龄前教育阶段，我们应基于幼儿的年龄特性和认知机制设计一套教育有效的方式和策略，为培养新世纪的一代尽全力贡献。

简介：

简介：摘要：地理国情监测是国土调查的关键环节，提升监测质量对推进国土管理工作至关重要。然而，当前工作中存在质量不达标的问题。为确保国土调查的高效性和地理国情监测的准确性，必须重视技术应用。本文首先强调地理国情监测的重要性，然后探讨其发展的新方向，最后深入分析监测技术要点。通过本文的探讨，旨在为相关工作人员提供有益的参考，共同提升地理国情监测技术水平，以满足国土调查工作的需求。

简介：摘要：家国情怀是非常优秀的文化精华，也是历史学习中非常重要素养，当下初中历史课的教改要将核心素养确立为主要导向，家国情怀是其中非常重要的方面，初中生对历史展开学习的一个重要目标，就是不断追求以及探索人文情怀，提升对国家以及民族的归属感和使命感。因此历史课中加强开展家国情怀教育是非常必要的措施，教师要意识到历史课中家国情怀的地位，并加强对初中生家国情怀的有效培育，希望对提升初中历史课家国情怀的培育效果是有帮助的。

简介：摘要：小学语文教育中培养家国情怀的意义是多方面的，它对孩子的成长和社会发展都具有重要的作用。通过培养家国情怀，可以让孩子对自己的国家充满热爱和认同感。这种热爱之情不仅能够激发孩子的责任感和使命感，还能促使他们为国家和社会的繁荣与进步而努力奋斗。

简介：摘要：在小学阶段，语文教育扮演着非常重要的角色，不仅仅是学习文字和语言的工具，更是培养学生家国情怀的关键。家国情怀是指对家庭和国家的热爱、关注和责任感。

简介：鲜花吐芳，掌声雷鸣。7)19日上午，江苏省军区在宁隆重举行“柳堡‘二妹子’模范民兵班”先进事迹报告会。诞生于经典影片《柳堡的故事》取材地、素有“二妹子”民兵班之称的宝应县柳堡镇女子民兵班，成立半个世纪以来，爱红妆更爱武装，先后12次在上级举行的军事训练比武中夺冠，有87人被各级树为军事训练标兵。“二妹子”们像当年的小英莲送副班长上前线一样，坚持积极鼓励优秀青年应征入伍，与他们互结对子通信联谊，赠送拥军鞋垫，立功受奖捎贺

简介：全国人民代表大会常务委员会:应亚美尼亚、格鲁吉亚和阿塞拜疆三国国民议会的邀请,以王丙乾副委员长为团长的全国人大代表团于1997年8月18日至30日对上述三国进行了正式友好访问。此访是对三国议长近年分别率团访华的回访,也是三国独立后我全国人大领导人对三国的首次

简介：

简介：摘要：本文探讨了在初中历史教育中培养民族认同感和爱国主义的创新策略。它分析了整合历史故事和开展爱国主题活动的重要性，以创造丰富、引人入胜的学习体验，将学生与他们的民族传统联系起来。本文分析了鸦片战争和甲午战争等历史故事，使学生对历史事件产生亲切感，并培养他们深厚的民族自豪感。此外，角色扮演和辩论等身临其境的活动能有效增强学生对我国过去及其对现在和未来影响的理解。通过调动学生的情感和智力，这些教学策略旨在培养学生与祖国的深厚联系，灌输坚韧、团结和爱国主义的价值观。