简介：从人的社会属性以及自然属性两个方面来看,人都具有“组织人”的特征,组织人总是表现出强烈的组织归属感、组织依赖和组织忠诚。物质、信息以及情感等的交流沟通是连接组织人际关系的纽带,组织人之间通过交换关系相互施加影响,交换关系遵循等价值交换、非对称交换、动态平衡三个基本规律。

简介：一、儒家之"忠"的含义儒家"忠"的思想主要阐述的是臣民对君主和封建王朝的关系,它蕴含丰富的含义.

简介：<正>一一个引人注目的社会主义行为方式——社会主义人际关系学的命题在我国人民向社会主义现代化进军的今天,建立社会主义人际关系学既刻不容缓,又已呈现出现实的可能。首先,在社会主义生产关系基础上建

简介：教师肩负时代赋予的重任,以培养教育学生为天职。他们既是教育教学计划、大纲的执行者,又是教育教学实际过程中的直接组织者,在校内担任着别人所无法替代的重要角色。由此可见教师工作积极性的高低直接影响着学校的教育质量,直接关系着学校预定目标的实现。所以努力优化校内人际环境以充分调动广大教师的积极性,这是校长在现代科学管理工作中一项不能等闲视之的任务。许多校长在实践中摸索出了不少经验,在此试析几点做法。一、民主治校,人人参与管理随着改革开放的深入发展,大千世界的各类信息得以跨越时空地迅速交流,教师的思想也从以前过多的自我约束走向空前的活跃,他们敢于审视周围的一切,对校长治校的决策、方式、成绩等进行纵、横相比较,大胆地评头品足了。因此传统沿袭下来的家长式治校模式越来越难以奏效,难怪许多校长都感慨“校长越来越难当了”。新的形势要求校长摒弃“个人说

简介：摘要创建和谐人际关系，营造良好的班风，对于建立一个良好的班集体，形成积极向上、轻松愉快的班级氛围；对于学生的成长和学校教育教学目标的实现，均具有重要意义。通过营造良好的师生之间、学生之间的人际关系，实现学生自我管理，形成班级的凝聚力，同时，良好的班风又促进学生自主发展。

简介：

简介：为考察人际关系对不同年龄段青少年道德思维方式的影响．以机车道德两难困境为材料。采用2（计划路线受害者：亲人、陌生人）×2（非计划路线受害者：亲人、陌生人）×4（年级：小学、初中、高中、大学）被试间实验设计。结果发现．计划路线受害者和非计划路线受害者人际关系的交互作用显著．计划路线受害者为陌生人时，被试在非计划路线受害者为亲人时采用规则导向的思维方式，陌生人时则采用结果导向的思维方式：当非计划路线受害者为亲人时．被试在计划路线受害者为亲人时采用结果导向的思维方式．陌生人时采用规则导向的思维方式。年级与计划路线受害者的交互作用显著。研究支持了道德社会关系规则理论．个体的道德思维方式受到道德情境中人际关系的影响。人际关系对青少年道德思维方式的影响随着年级升高而增强．转折点在初二与高二之间。

简介：校长是国家教育方针的执行者、是学校行政工作的主帅、是学校活动的组织者指挥者协调者。从构建和谐社会的战略高度出发，校长应努力营造校内和谐的人际关系氛围，不断加强个人修养，在工作中不断创新思维、创新机制、创新方法。

简介：摘要高中体育训练教学中和谐人际关系的构建很重要，我们要认识体育训练教学人际关系中存在的问题，提高体育教师对人际关系的认识，从教师和学生两个层面着手构建好和谐关系，增强教学和训练的和谐性。

简介：就运动竞赛中人际关系对运动成绩的影响、运动竞赛中人际关系的处理艺术等,进行了广泛、深入的研究,阐明了运动竞赛中正确处理各种人际关系,是保证比赛中技术正常发挥的重要条件.运动员正确处理各种人际关系的思维方法是运动训练的一项重要任务.

简介：实习医师刚接触社会，面临各种医学人际关系。对人际关系处理得好坏，将影响到临床实习的收获，必将影响到自己今后的生存和发展。本文分析了实习医师的同学关系、师徒关系、医患关系、医护关系、与进修生的关系、与医院各级领导的关系和与亲朋好友的关系，并提出了相应的对策。

简介：当代中国社会中人际关系的异化现象主要表现为：初级关系的次级化与次级关系的初级化。这些异化现象主要是由五四运动前后的＂人际关系西方化（个性化）＂、文革期间的＂人际关系政治化＂以及改革开放以来的＂人际关系资本化＂所导致的。要建立和谐的人际关系,就应该是＂人际关系自然化（和谐化）＂。

简介：

简介：和谐社会需要和谐的人际关系，心理调适是使个体保持自身和谐、人与人之间和谐的重要途径。本文从个体自身和谐的心理调适、人与人和谐的心理调适和人与群体和谐的心理调适等方面讨论心理调适的内容和途径。

简介：

简介：和谐的校园人际关系，可以让地方高校形成团结一致、积极向上、刻苦奋斗的校园氛围，促使学校不断地向前改革发展。当前地方高校校园人际关系仍然存在一些问题，需要从领导班子协作、领导和教师的关系、教师之间的关系、师生关系、制度建设等方面来加强地方高校和谐校园人际关系的构建。

简介：摘要本文首先阐述了大学生人际关系现状，主要包括寝室同学关系、同班同学关系、男女恋人关系以及师生关系的现状，而后从学校的角度出发，通过建立指导性的大学生人际关系准则对大学生人际关系进行干预，以期能够帮助大学生处理好错综复杂的人际关系。

简介：女儿丹丹今年开始上学了，她个性活泼外向，成绩也不错。可是，上个星期我参加学校的家长会时，却发现她在学校的人缘似乎不太好。丹丹好像不属于班上任何一个小团体，说话时常遭到同学非议、唱反调。看到这种情形，我实在是又震惊、又难过，责问女儿原因，女儿自己似乎也不明白。我真不愿意见到孩子成为不受欢迎的“讨厌鬼”。请问有没有什么方法可以改变这种状况？

简介：本文在校园调查的基础上结合社会学和心理学理论，剖析了大学生在人际交往中的一些常见问题，如环境适应问题、人际距离问题和群体内交往问题等，并分析了产生这些问题的原因，进而从大学生自身、家庭和学校三个层面提出了相应的解决对策，以期为大学生校园生活和社会化历程的良性发展提供一些有价值的参考。

简介：【摘 要】大学生心理健康问题日渐增多，已成为社会普遍关注的热点问题。本文针对心理健康的内涵、大学生存在的心理健康问题及产生问题的原因进行了简要的分析，并提出了相应的解决措施。旨在通过本文使人们进一步了解大学生心理健康问题。