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  • 简介:从逻辑经验主义的角度来看,一个合适的科学定律需要满足具有经验内容的普遍形式的陈述句。但仅这个条件并不够,假的普遍形式的陈述句就不是定律,因此需要增加一个条件,即为真的普遍形式的陈述句。在这两个条件的基础上,不能排除偶适概括,因此应继续增加条件,即支持反事实条件句的普遍形式的陈述句,以区分似律和偶适概括。通过这三个条件,仍然不能排除分析性语句,因此继续增加条件,即存在肯定例证,以及不能是孤立的断言。但是,这些标准仍然不能很好界定定律,有待进一步完善。本文的意图就是通过对定律和偶适概括以及分析性语句的对比分析,从而对定律的若干条件进行分析整理,使得定律的形成条件更加明朗化,推进对定律的认识。

  • 标签: 经验内容 似律 反事实条件句 分析性语句
  • 简介:大家都知道,解数学题的第一步就是要挖掘出问题的特殊性,如:数值特征、结构关系、图象信息等,使隐性条件显性化;其次是有效组合“集中”这些条件,构建解题思路与过程,使解题线索明朗化、具体过程程序化,可见这个使条件集中的形成过程攸关解题成败.下面例说几种使条件集中的一些方法.

  • 标签: 解题方法 解数学题 数值特征 结构关系 图象信息 隐性条件
  • 简介:思维品质是指个体思维活动特殊性的外部表现,它包括思维的严密性、深刻性、灵活性、批判性和独创性等品质.所谓隐含条件是题目中没有直接、明显给出的固有条件,有待于解题者的挖掘.从某种意义上说,解数学题是一个从题目所列条件中不断地发掘并利用其中的隐含条件进行推理和运算的过程[1].数学是思维的体操

  • 标签: 思维品质 隐含条件 挖掘 培养 解数学题 外部表现
  • 简介:现代高考命题,使用隐含条件的试题越来越多.解题人如果没有良好的“视力”,“看”不见这些隐含条件,那么他面对这样的考题,一定是无能为力的.反之,解题人不仅“看”得见,而且用得好这些条件,那么他解题时一定是“高屋建瓴,势如破竹.”这些隐含条件到底隐藏在哪里,又如何识别与应用呢?

  • 标签: 隐含条件 高考命题 “看” 解题 视力 考题
  • 简介:求解杠杆的实际应用问题,分三步:(1)将物体抽象成杠杆模型(例如扁担、杆秤、木棒、吊车等);(2)找出支点(O),明确动力(F1)、阻力(F2),画出动力臂(L1)、阻力臂(L2)(这些物理量有些是已知量,有些是未知量);

  • 标签: 平衡条件 杠杆模型 动力臂 质量 木棒 物体
  • 简介:拿破仑·波拿巴并非中世纪的王子,而是科西嘉岛(在法军占领下)一个中等贵族(没落)的儿子,他之所以能够登上法国最高的统治地位,完全是由当时的社会条件和他个人的条件相互作用的结果。本文试就这两方面作一评述,以求教于同行们。一米涅将法国资产阶级大革命爆发以来的

  • 标签: 科西嘉岛 科西嘉人 米涅 波拿巴 王党 督政府
  • 简介:在“相交”与“相切”、“边界内”与“边界外”、“相对静止”与“相对运动”相互转化的物理过程中,灵活运用相应的物理知识和方法深入分析,挖掘其中的临界条件,建立起正确的物理模型,从而达到开发、挖掘学生的开拓创新的思维能力的目的。

  • 标签: 临界条件 动能定理 偏转 加速度 速度等
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  • 简介:根据商品的属性来分析档案,人们会发现档案具有商品的属性。即形成档案消耗了人们的休力劳动和脑力劳动,使其具有价值;同时档案具有可供人们使用的属性,即其同时具有使用价值。档案形成后,不仅被其形成者利用,同时也为其他人所利用,在一定程度上具有交换的属性,因此,我们说档案具有商品的属性。但目前人们一般还没有

  • 标签: 档案价值 社会档案意识 档案信息 档案开放 档案作用 保管条件
  • 简介:本文在拉氏定理的基础上又给出了函数为常量函数的几个充分条件,且很容易看出,这些条件也是必要的。

  • 标签: 常量函数 拉氏定理
  • 简介:一、挖掘出定值数学问题中的条件有明有暗,明者易于发现便于应用,暗者隐含于有关概念、知识及已知条件的内涵之中,含而不露,极易忽视,稍不留心便导致解题出错.如某些字母初看似乎是一个变量,但经仔细推敲是定值(常数),这就需要我们去挖掘.

  • 标签: 隐含条件 高中 数学 例题解析
  • 简介:设研究对象是由几个质点所组成的质点系统,其中某一个质点Pi的质量为mi,对某一惯性参照系坐标原点O的位置矢量为ri,作用在质点Pi上外力的合力为Fi、内力的合力为fij表示质点系统内第j个质点对第i个质点Pi的作用力。根据牛顿第二定律,可得质点Pi的运动微分方程为

  • 标签: 位置矢量 动量守恒 运动微分方程 牛顿第二定律 牛顿第三定律 动量定理
  • 简介:物理问题中所给的条件通常可分为两种:一种是显而易见直接的,再一种是间接的,间接条件通常比较隐蔽,所以又称之为隐含条件,而隐含条件常常又是问题的"关卡",因而,挖掘隐含条件是解决问题的关键,从隐含条件中发现问题的本质,从而开辟解题的捷径,这不仅仅是解题本身的需要,也是启迪思维、提高解题能力的需要.

  • 标签: 隐含条件 动量守恒定律 高中 物理 力学问题 解题指导
  • 简介:公诉条件是检察机关提起公诉的必需要件,是衡量追诉合法化和民主化的重要标志.文章论述了公诉条件与诉讼条件的区别,并对其关系作出了界定.实体性和程序性两类条件构成了公诉条件.审查公诉条件的程序主要有审查起诉和预审程序,并辅之以审查式和抗辩式的审查方式.最后,文章对我国公诉条件及审查程序进行了检讨.

  • 标签: 公诉条件 审查程序 检讨
  • 简介:学习语文离不开“听、说、读、写”,“说”是语文学习中的重要组成部分,要学好语文就必须在“说”字上下苦功。

  • 标签: 语文学习 成功 口才 组成部分 “说”
  • 简介:采用酸水解—乙醇沉淀法提取柑桔皮果胶,用单因素试验和正交试验等方法从料液比、原料破碎度、提取液酸度、提取温度、提取时间、沉淀剂用量等几个方面研究柑桔皮果胶提取的工艺条件.结果表明,当料液比为1∶15,柑桔皮原料破碎度为颗粒度1~5mm,提取液的pH值为2.00,温度为85℃,提取时间为60min,果胶提取液浓缩后固形物含量为10%,凝沉混合液中酒精含量为50%,95%乙醇沉淀时间为60min,果胶干燥温度为50℃时,提取果胶的效果最佳,提取出的果胶产率为11.80%,纯度为90%.

  • 标签: 柑桔皮 果胶 提取 正交实验