简介：金色的秋天到了，小白兔家的南瓜成熟啦!这天，小白兔高高兴兴地去菜园摘南瓜。南瓜大大的，黄黄的，沉沉的。小白兔搬不动，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

简介：今年我家准备盖新房子。这天,爸爸找来建筑工人商量怎样准备材料。很快,工人师傅给他列了一张材料单。工人师傅走后,爸爸和妈妈商量怎样能用我家的汽车到市场上买回这些材料。我听见了,也凑过去帮助出主意。爸爸说:"怎样运材料,才能用最少的次数把它们买回来呢?"

简介：

简介：中华人民共和国第十一届运动会于2009年10月在山东省举行，济南是主会场。本届全运会适逢共和国成立60周年、全运会创办50周年之际举办，是2008年北京奥运会后对我国竞技体育和群众体育的大检阅．是一次具有特殊重大意义的体育盛会：本届全运会也是山东省历史上承办的规模最大、规格最高、影响最广的一次国家级综合运动会。

简介：海边长大的苏运莹不会游泳，被问起在海里畅游的感觉，她一下子把头埋下去：“我不会，畦，好丢脸哦。真的不会，好尴尬。”尾音上扬，表情夸张，语速极快，一句接一句没有间隙，像她的歌，排山倒海。关于海的记忆倒是密集，踩着单车去海边，吃吃东两唱唱歌。一个人是绝对不会去的，那是文艺的人干的。“可我明明很摇滚啊。”苏运莹有些不解地笑道。她说自己就像海边的树，在潮汐涨起又落下之间慢慢长大。涛声依旧，心绪如昨，写的歌便有股大海的气息。

简介：贾运武JiaYunwu生于1966年,河南省南阳市西峡县人。现定居上海,职业画家。师从海上著名山水画家赵豫先生,专攻山水。先后结业于上海中国画院山水工作室、中国美术家协会培训中心山水高研班、中国传媒大学文学院刘健水墨写意画硕士研究生班。现为上海海墨画会会员、河南省美术家协会会员、新海派艺术馆馆长、河南佛教学院客座教授、中国国画家协会理事、国家一级美术师。作品多次参加全国及上海市各类画展并获奖。

简介：亲爱的同学们，今天我们一起来开一个故事会。与以往的故事会不同，我们今天的故事会是“命题故事会”，就是要根据图中的内容来创作一个小故事。下面，我们就来仔细观察一下图画的内容。

简介：人们常说“诗中有画，画中有诗”，即诗中具有画的意境，画中具有诗的情趣。因此，我在教学古诗时调动学生已有的知识经验，让学生在品词析句、反复诵读的基础上，用笔把语言文字中蕴涵的内容画出来。

简介：读书5岁时，爷爷教我识字——当时不过是一种“歪打正着”。老人家照看调皮的我，为了让小男孩安静下来，随手拿来一本书，翻开，指着一个字说：“高，你就姓高啊。”

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简介：杨运庚,男,汉族,1974年2月出生,陕西省安康市汉滨区人,中共党员,硕士,教授,硕士研究生导师,陕西省优秀教师,安康学院教学名师。现任安康学院文学与传媒学院副院长、学术委员会委员、学科建设指导委员会委员。

简介：创业教育作为一种新的人才培养方式,正逐渐作为高校的教育教学改革重点被不断完善和深化。创业教育与专业教育进行融合,才能有效培养出具有创新意识和创业能力的高素质人才。文章从剖析创业教育与专业教育深度融合的现实意义着手,从思维路径、理论基础、互动平台、实践支点四个方面进行融合教育探索,力图打造“四维一体”模式下两者融合新的教育模式。

简介：摘要教育工作德育为首，提升德育工作者的专业素养是关键。在顺德区均安镇全面推行“教育学区共同体”的教育策略下，建立以东部片区教育共同体协同发展为突破口，以德育队伍层级构建为落脚点，以基于发展的培训为抓手，以考评激励为对策，初步构建了“四维度，两层级，纵向拓展”学区德育队伍建设模式，并取得丰硕的成果。

简介：南京市六合区古称棠邑,在距今一万多年前就有原始氏族村落,是中国最早建城的城邑之一。如今的六合是国家东部地区现代工业基地,全国高质量发展百强区。在这里,悠远的文脉与现代文明相融合。在这里,有一所规模宏大,有着百年历史文化积淀的小学——江苏省六合实验小学。该校于1914年在文庙内初建,1981年被评为江苏省实验小学,1996年被江苏省教育委员会列入《江苏名小学》,2011年入选全国首届百强特色学校。

简介：摘要：对于技工院校的学生来说，虽然他们学习的内容与普通学校学习的所不同，但课堂学习，仍旧是最重要的一种学习模式。因此，对于技工院校来说，想要让学生学有所成，就必须将课堂教学模式作为着力点。在网络技术高速发展的今天，三维建模、结构设计是技工院校中许多专业都会涉及到的课程。基于此，本文将对当前三维建模、结构设计课程教学的模式进行探索与实践研究。希望能对中职类院校的课程改革提供有效建议。

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简介：摘要：就现阶段信息化2.0环境的发展背景下，当前我国小学阶段课堂教育与信息技术之间的联系更加紧密，这既在一定程度上推动了当前我国教育事业的发展，同时也对当前教师的教学模式提出了更高的要求。以当前小学五年级的课程教学发展为例，教师在课程教学的过程中不仅要转变课堂教学的模式同时还需要考虑到小学阶段学生对于信息技术的接受能力，由浅入深，逐步加强课堂知识的教学，将语文课程内容通过信息技术的手段表现出来，充分激发学生的自主学习意识，做好线上教育资源的有效运用。因此本文就基于此来探究，在当前信息化2.0环境下，当前小学五年级语文课程的教学模式。

简介：摘要：为持续提升高职院校专业课程教学效能，推动专业人才培养体系科学塑造，调动更多优质教育资源引入课程教学活动中，推动教学改革活动高质量开展。文章以“岗课赛证”融合六维立体育人模式平台，遵循教育教学规律，结合学情学况，提出可行性高职智慧建造专业群育人方案，组建起体系化、完备化人才培育体系。

简介：摘要：本研究以UbD模式下——高中生物“五维大容量课堂”的课后多元评价策略研究为主题，从而结合自身教学实践经验，从一、UbD模式下——高中生物“五维大容量课堂”的课后多元评价原则和二、UbD模式下——高中生物“五维大容量课堂”的课后多元评价策略两个方面入手，提出几点教学建议，希望为相关阅读参考者提供一定的帮助。

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