简介：美国是世界上保险业最发达的国家之一,其专业资格考试制度已有五、六十年的历史,课程设置完备,教学经验丰富。它在提高从业人员的业务水平,规范保险公司运作,稳定和开拓保险市场等方面发挥了巨大作用。一般说来,美国人寿与健康保险业主要有以下几种资格考试,通过即可获得相应资格。1.人寿保险学院会员（FLMI即Fellow,LifeMa-nagementInstitute）该资格由人寿保险学院LOMA（LifOfficeManagementAssociation）教育部负责管理。课程设置分2个阶段。在第一阶段,它设计10门课程,主要是人寿与健康保险原理,保险公司运作的各环节以及经济学、投资学的基础知识,通过10门课可获得初级资格FLM;I第二阶段,它有5门课,内容主要是人寿与健康保险的应用,通过获得高级资格（FLMI/M）

简介：二战以后．西方国家的高福利社会保障制度得到空前发展。但几十年的发展过后，这些国家的社会保障制度又纷纷陷入困境，很多国家都面临着社会保障基金入不敷出。财政不堪重负等诸多难题。为了走出困境，各国相继开始了社会保障制度的改革，对社会保障实行紧缩政策。但这些不得已而采取的改革措施遇到了来自社会各方面的压力，改革难度极大，甚至引起了社会动荡。本文介绍了法国、德国、英国．日本和以色列等国家因为社会保障制度变革引发的社会动荡，目的是为我国的社会保障制度建设提供前车之鉴。

简介：谈谈交付保险费与保险单生效的法律关系问题——兼与李志文同志商榷○蔡广国最近出版的《保险法适用全书》中第２７２页登载了李志文同志撰写的《交付保险费保险单才有效力》一文（以下称《李》文），该文认为交付保险费保险单才能生效，就是说交付保险费是保险单生效的前...

简介：建筑工程风险管理制度是上海市建筑业管理重大研究课题之一。该制度探索了建筑工程风险管理的新思路．引入了全过程管理的概念，提出了工程保险的新理念，以项目风险管理为载体，探索建立建筑工程保险制度和施工现场风险管理机构运作新机制．构建以建设、设计、施工、材料供应单位等为共投体，以保险公司聘请风险管理机构（审图、监理）进行项目风险管理的模式。逐步实现风险管理机构接受保险公司委托．负责施工现场灾害预防工作；形成“政府部门指导、保险机构进入、风险管理机构协助”的全新工程风险管理新格局，并建立健全建筑工程质量保险的新机制。

简介：涉及资产总额超过220亿元人民币的5个资产包有望在本月中旬找到归属，这是华融资产管理公司为加快处置其近5000亿元的不良资产所做努力的一部分。

简介：德国事故保险制度使用“先恢复后赔偿”的原则。在德国，包括医疗康复、职业康复和社会康复在内的工伤康复服务，其最终目的是让工伤和职业病的受害者保持健康，能够工作，让他们能够不依靠福利度过会生。这也包括采取积极措施帮助有残疾的人重返工作场所。

简介：浙江省开化县在推进农村医保的工作中，针对资金收缴方式单一、工作量大、运行成本高的问题，对资金的收缴方式进行了探索。该县委托信用社代扣缴费。在农村合作医疗的缴费方面走出了一条便捷规范的新路子。

简介：一、背景介绍我国是一个自然灾害频发的国家,其灾害损失补偿问题一直备受关注。2014年,各类自然灾害造成全国24353.7万人次受灾,从人员伤亡与经济损失来看,地震分布范围广泛、破坏力强的特点成为人类的第一大威胁。我国地震风险应对体系仍以政府救灾为主,而保险在地震风险管理中的职能缺位已经制约了地震受灾地区经济的可持续发展。

简介：人寿保险因其特殊性质而存在现金价值概念,投保人对寿险保单现金价值的请求权属典型的财产权。当前司法实践中,现金价值是否为扣押禁止财产、投保人的债权人能否就寿险保单的现金价值申请强制执行等问题乃实务界所关心的重要问题。本文将从立法规制的角度对人寿保险合同现金价值的可执行性、如何执行等问题进行论述,

简介：本文通过对北京市502名市民的参保率、医疗费用支出、医疗费用报销、医疗负担、满意度等问题的调查。分析了目前北京市基本医疗保险制度执行情况，并对医保改革的内容提出了建议。

简介：

简介：一是中国加入WTO，与国际惯例接轨的迫切要求随着时间的推移，中国加入WTO的期限越来越近，加入WTO后，我国商业银行面临的挑战多过机,践个重要的挑战，就是商业银行目前大量积聚的不良资产和虚增的帐面利润，导致这一问题的一个重要原因，就是在财务制度上还没有建立起与市场经济相适应，与国际惯例相接轨的呆帐准备金的计提与核销政策，我国商业银行目前所遵循的呆帐准备金与核销制度制定于1988年，虽然经过1992年和1998年两次修订，但是仍然与国际惯例相跨甚远，与市场经济发展水平也远远不相适应。

简介：家庭教育程度与使用卫生服务量相关Lindelow考察了教育在医疗选择中的决定性作用。他的重要前提是，使用医疗服务不只是由一个人自己所受的教育决定的，而是由一种有效教育的概念决定的，后者包括其它家庭成员的文化水平。作者展示了一个代表家庭内教育外部效应的一般框架，并提出了若干具体的、有关不同家庭成员的文化水平影响医疗选择方式的假定。