简介：一、当今世界语音学的类型研究语音,首先要了解语音学发展的现状。当今世界语音学这门学科发展极其迅速,仅据个人的初步粗略统计,不下二、三十种。它们基本上可以按照研究目的、研究对象、研究任务和研究方法分成四大类。

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简介：摘要：全球化的到来使得英语学科教学得到了越来越多的重视。在这个背景之下，如何进行小学英语的变革以提高学生英语语用的能力是教师需要进一步思考的问题，语音教学在很大程度上影响着学生的英语学习，语音教学是提高学生英语能力和帮助学生掌握英语语言规律的重要途径，因此，本文主要探讨重视语音教学，提升学生英语语音意识。

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简介：一、意群的基本含义。一个句子可根据意思（逻辑关系）和句法结构分成若干小段，每一小段能够表示最小语义单位，这种语义单位称之为意群。意群是构成语句的基本单元，意群的划分实质上是句子结构的划分。意群是一个整体，在说话或朗读时，同一个意群中不能停顿，但意群与意群之间可以做短暂的停顿。

简介：上学期我们对语音知识进行了初步地学习，本期让我们再来归纳复习一下元音字母在重读开、闭音节中的读音以及对“成音节”的学习。现在就让我们一起看一下吧!

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简介：中国智能语音产业已实现全球领先。全球领先的语音技术、丰富的应用场景、广阔的市场规模,促使中国智能语音产业已形成从技术研发到终端应用的成熟产业链,领跑全球。从技术水平上看,在特定领域语音识别精准率已超过国外,科大讯飞、百度的中文语音识别准确率已超过谷歌,达到了97%。

简介：正确的语音语调是学好英语的关键，教师应该注重Listenandrepeat教学模块，让学生在宽松、有趣的情境中培养他们探究发音规律的兴趣和欲望。通过启发诱导，归纳总结的方式以及迁移理论教授语音，让学生真正提高他们的英语口语和语言的实际运用能力。

简介：<正>前些时候,在昆明召开的《现代汉语》教材协作会议上,不少同志谈到现在学生不重视《语音》学习,有的学生甚至提出《语音》不必教了(北方话区的情况尤为严重).语音是组成语言的三大要素之一,是语言的物质外壳.《现代汉语》作为一门语言科学,怎么能不要语音部分呢!这是个大问题.下面谈点改进语音教学的粗浅意见.大学中文系开设的《现代汉语语音课》,与中、小学的《汉语拼音课》应该有明显的差别,这本来是不成问题的事情,可是前几年,有的却把《语音课》上得近似《拼音课》了.造成这种情况的主要原因是《语音课》的教学内容被砍得太厉害,一般只剩下了“教会汉语拼音和学习普通话”两项.这两项内容,中、小学早已教过,到了大学,如果只是再把它们重复一遍,学生当然会感到没什么学头,会觉得“可以取消”.要解决这个问题,必须扩大《语音课》的教学内容.增加什么呢?作为一个师范大学中文系的学生,通过《语音课》的学习,应

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简介：<正>根据全国、全省审计工作会议精神和我省审计工作的方针,为帮助广大通讯员和读者有的放矢地为本刊撰稿,现拟定本刊近期报导要点,供参考。一、“学习贯彻审计法征文”活动方面(延至1995年6月30日)1、加强理解《审计法》的特色及适应

简介：提示性作文又称情景作文或材料作文，这种题型的特点是文章的信息内容都以提纲要领的形式得到提示。

简介：提示性作文又称情景作文或提供材料作文，它往往要求考生根据中、英文提零、毒擎提示、要点提示等进行书面表达。其特点是文章的中心思想和信息内容都会在提示的要点中得到暗示。写提示性作文要把握以下几点：

简介：给提示作文是眼下大大小小的英语考试所采用的常见题型。如何写好这类文章呢？笔者认为大家要注意以下几个方面。一是要认真审题。在动笔前对文章的题目、要点反复推敲，做到心中有数。如果是看图作文题，则要看明白图画的内容。

简介：2006年5月21～23日在江苏苏州举行的全国体育大会上。掷球运动将成为正式比赛项目，此次体育大会组委会特地设10枚掷球金牌。以嘉奖优秀掷球运动员。

简介：不要对自己要求太高．要看到自己的进步，要经常自我激励和自我鞭策，避免学业的失败．当你在学习过程中产生一种喜悦心情时，你就会得到莫大的乐趣，从而也使学习变得容易而有趣．

简介：×××问:“钱老师,课文《〈白毛女〉选场》中除了台词外,还有一些比较小的字体有什么用?”戏剧是一种综合的舞台艺术,它以塑造舞台形象为目的。剧作家创作剧本主要是为了舞台演出,而不是主要为了阅读,所以,剧本的创作过程中,从布局、构思到每个细节的处理,都要考虑到这种特殊性。作为一种舞台艺术,戏剧要在有限的时间内,有限的场景中,集中地表现出一段完整的情节和人物的活动,这主要依赖于人物的语言和动作来展示。因此,剧本中只有人物语言而没有叙述语言,这就给导演和演员掌握剧情带来了困难。比如,什么时候该哪些人物出场?做什么样的动作?布景如何变换?可见,剧本中必须将这些叙述语言用另一种有别于台词的形式来表现,这些不要求在演出时说出的文字说明部分,叫舞台说明,也叫舞台提示。