简介：摘要： 现阶段的社会发展及其迅速，信息化、数字化已经进入我们生活很长一段时间了，而学校教育管理也要紧跟时代的脚步，融入到这一趋势当中。运用量化评分实施班级管理，将学生的日常行为规范、学习态度、仪容仪表等等方面利用信息化、数字化的方式表现出来。这样不但可以提高班级的管理水平，而且对学生的成长也有所记录，是现代化教育的一种高水平体现。

简介：摘要目的调查心理调护改善老年肺胀（即慢性阻塞性肺疾病）患者生活质量评分情况。方法选择近期住院的老年肺胀患者89例，随机分为心理护理组(45例)和对照组(44例)。心理护理方法包括宣泄和认知治疗，干预前后使用蔡映云教授编制的“肺胀患者生活质量调查表”评估。结果两组患者治疗前肺胀患者生活质量各条目评分及生活质量条目均分无明显区别(P>0.05)，疗程结束后心理护理组肺胀患者生活质量各条目评分及生活质量条目均分均明显优于干预前及对照组同期结果(P<0.0l或P<0.05)。结论心理护理干预可显著改善老年肺胀患者生活质量评分。

简介：1背景及意义从财务管理的角度而言，完整的项目管理系统应该是一个循环体系：决策体系（NPV决策体系，包括NPV决策模型、IRR决策、动态回收期、内部收益率等）、预算体系（预算报表的编制，预算报表一般包括资金来源运用表、项目现金流量分析表、增量销售利润表分配表、项目后资产负债表等）、反馈体系（也称为评价系统，反映项目的运行状况、控制状况、运行偏差等）、再决策体系。

简介：摘要：目的：分析门诊电子处方，了解本院门诊医师用药合理性。方法：随机抽取2022年第四季度门诊处方600张，按照《处方管理办法》、《医院处方点评管理规定（试行）》等分析处方用药是否合理。 结果：600张门诊电子处方中，合格处方数为568，处方合格率为94.67%。不合理处方存在较大的科室为皮肤科。结论：本院门诊电子处方基本合理，但是仍需要加强处方点评工作，为临床医师处方开具提供依据，从而提高临床医师合理用药水平。

简介：摘要及时转运危重新生儿有利于降低新生儿死亡率，新生儿转运评分用于评估转运的安全性，主要包括死亡率指数评分、转运生理稳定指数评分、转运相关死亡评分及新生儿危重病例评分，这些评分各有优势和局限性，本文对新生儿转运评分方法应用进展进行综述，以帮助临床医生在工作中根据具体情况选择合适的评分方法。

简介：文章针对目前网阅环境下作文＂一评＂定分评分方法的缺陷,提出了将＂三评法＂应用于作文评分中。结果表明,＂一评法＂下,评分员间一致性不够理想,存在显著性差异。＂三评法＂在一定程度上降低了评分误差,确保了阅卷质量。但这种方法在实施过程中也要注意避免三评人员的求稳心理,以确保该方法得到科学合理的使用。对于该方法能否投入到大规模作文网上评分中,还有待进一步研究。

简介：一、语文考试命题、评分的困惑与尴尬高考语文命题的“指挥棒”作用很大，因而，也就给高考命题人提出了较高要求。做语文高考的命题人，首先要求是学科顶尖的专家，而且又熟悉中学语文教学以及相关教育教学等情况。这样，题目才能“对症下药”。其次，命题人还应有着高度负责的态度，精益求精的精神，这样才能确保试卷的质量，

简介：摘要目的讨论肝移植术前评分的演变与进展。方法回顾性分析CTP评分及MELD评分等在肝移植应用中的有关文献。结果CTP评分及MELD评分均可应用于预测终末期肝病的预后，以决定器官分配的优先顺序，MELD评分较CTP评分有其优势。结论现肝移植器官评估主要应用MELD评分，但仍需进一步完善。

简介：摘要应用安全测评是等级保护测评中的重要一环，本文对应用安全测评三级（S3A3G3）要求项的深入理解，并给出了增强Web应用安全性的实用性建议。

简介：社会经济的“和谐发展”需要伦理来调节。对此哑当斯密早就合理指出“任何市场经济只有在共享的道德观（信守契约、履行支付承诺、尊重合作伙伴）的基础上才能正常运行。”即使足作为自由经济政策最强硬的支持者之一的弗里德曼也从不否认，市场经济对利润的追逐只有在遵循一定道德价值的情况下才能得到所希望的效率。然而随着我国改革开放的深入，出现丁大量有违伦理道德的现象，类似于“银广厦”“郑百文”等财务造假案，不仅给资本证券市场和投资者造成巨大伤害，给国家和股民造成巨大损失，也给会计行业带来巨大灾难!人们不再相信上市公司披露的会计报表，

简介：目的探讨Mainz急诊评分系统在急诊护理中的应用。方法按照Mainz急诊评分要求设计调查表格,由急诊科首次接诊护士和各接诊医生在患者就诊时对各项参数进行测量记录,并根据评分分为四个分数段：1-5分,6-15分,16-25分,25-28分。根据评分制定相应级别的护理计划,并追踪各分数段患者的去向和预后,加以比较。结果25-28分17例,瞩其回家观察;16-25分109例,在急诊留观治疗2-24h后离院,给予一般护理;6-15分154例,予以一级护理,38例入ICU,116例收住专科病房（HDU）;1-5分患者72例,予以特级护理,收入我院ICU。结论Mainz急诊评分能较好的预判急诊患者的病情危重和病死危险性,根据评分对患者施行相应的分流转诊和制定护理方案可提高急诊科护士的工作效率,减少工作量。

简介：摘要目的探讨平板运动试验评分即Duke评分在冠状动脉诊断中的价值。方法对433例先后接受平板运动试验和冠状动脉造影检查病例的临床和心电图资料分析，评价Duke评分在冠状动脉诊断中的价值。结果低危Duke评分组57例无≥70％狭窄，7例1支血管≥70％狭窄，6例2支血管≥70％狭窄前降支病变，3例3支血管≥70％狭窄或左主干病变；中危Duke评分组18例无≥70％狭窄，54例1支血管≥70％狭窄，74例2支血管≥70％狭窄前降支病变，12例3支血管≥70％狭窄或左主干病变；高危Duke评分组10例无≥70％狭窄，48例1支血管≥70％狭窄，76例2支血管≥70％狭窄或前降支病变，68例3支血管≥70％狭窄或左主干病变。Duke评分与冠脉病变的严重程度和范围呈明显相关性(P<0.05)。结论Duke评分在冠心病患者的诊断中具有较高的应用价值。

简介：无

简介：我是一名现代的语文教师。可是刚走上工作岗位不久,我便后悔干这门工作了在所有老师中,唯有语文老师最为辛苦,尤其是改作文。一篇作文,如果字写得不错那还罢了,如果字写得'龙飞凤舞',首先看着就费劲;其次,每个人对一篇文章的理解也不同,如果老师觉得不好,学生却不服气,往往很是麻烦,若是文中有闪光之处没有看出来,那更是犯了'十恶不赦'之罪。可见,给作文评分,就如同一场闹心的义务劳动,还经常会被'服务对象'们嫌弃,吃力不

简介：本文采用即时回溯、受激回忆等口头报告方法追踪了24名评分员在评判英语录音口试样本时的思维过程，探讨英语录音口试评分过程的本质和评分员的作用。本文发现：（1）评分员对评分标准的阐释和应用存在一致性和差异性；评分员参照考试标准和个人评判标准不断构建和再构建评分标准；（2）在评判语音语调、语法词汇和内容三个项目时，评分员侧重点不同．但普遍采用了假设一验证／修订的循环式评分方法．整个评分过程呈现动态性和循环性。根据以上结果，本文建立了录音口试评分过程模型，对评分过程的动态性和评分员的中心主体作用进行了描述。

简介：摘要目的为促进合理用药，优化药物治疗，保证药物治疗符合现行治疗标准。方法以医院2010年9月份门急诊处方为例进行了评价,并对评价结果进行了总结分析。结论处方点评是根据相关法规、技术规范，对处方书写的规范化及药物临床使用的适宜性进行评价，能发现存在或潜在的问题，制定并实施干预和改进措施，提高治疗水平，促进临床药物合理应用。

简介：介绍“高校体育教学成绩评分系统”的设计思想、结构特点及主要功能模块,具有通用性

简介：

简介：摘要关于肺栓塞的各评分量表对肺栓塞早期及时的诊疗对改善其预后发挥了重要的作用，主要综述了国际上常用的肺栓塞评分量表：Wells评分、Gevena评分、肺栓塞严重程度指数、肺栓塞排除标准等，并简述其临床应用。

简介：评分标准是什么？评分标准，就是中高考作文成绩的“指示灯”，它是根据国家教委“语文课程标准”有关规定与精神制定的用于考核，