简介：<正>最近,由沙英所著的《精神文明纵横观》一书在青岛出版社出版。这是包括60多篇理论文章和思想评论的文集,其主要内容有三个部分:谈论精神文明建设的实际问题(坚持四项基本原则、坚持改

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简介：当今世界各国的陪审制度主要指小陪审团或审判陪审团制度,目前英国的司法实践中有小陪审团参与审判的案件越来越少,法国仅在重罪法庭的审判中采用陪审制度

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简介：本文概述了不懂外文的林纾,翻译、出版百余部欧美小说自成一家的有关情况,探析了林纾从事翻译工作的心路历程,以及这一奇特文化现象对二十世纪中西文化交流、中国现代小说创作等方面所起的促进作用.

简介：翻译是一门"杂学".这门"集大成"的学问既包罗万象,又是一种艺术创造活动,也是国际交流的重要形式.要做好翻译工作,既要通晓语言和翻译标准,又要因地制宜,灵活运用.

简介：兴起于战国“百家争鸣”的纵横家和纵横术，对于历史的发展产生了重要的影响。从传播学的视角来看，纵横的过程是一个传播的过程。在此过程中“纵横术”是传播技巧运用的一个光辉典范，而纵横的过程就是一个有效的人际传播过程。

简介：校长办学思想——实现学校跨越性发展的关键。90年代，素质教育已经在中华大地蓬勃展开。针对新的形势，我们对学校原有的办学思想进行了改造，以由应试教育向素质教育转轨为新的办学理念，以促进学生全面和谐发展为新的办学目标，以“两高一活”为具体落实措施(两高：高质量、高素质；一活：起始年级搞活)，使学校迅速健康发展起来。1994年学校被评为省一级学校，至1999年，学校确立了聿怀初中在汕头的龙头地位。

简介：小学数学课程改革已进入了第六个年头了，不少省市和地区的教师都在对这新的一轮实验进行总结和研讨。这两年来，随着课改的深入，“解决问题”的教学已成为广大教师最为关心的课题之一。本人也曾撰文“从小学应用题教学的历史谈起——兼谈当前课改中的‘应用题’教学”，“也谈应用题与解决问题”，近日看到《小学数学教育》2008年第7、8期刊载的“浙江省2007年小学数学优质课观摩评比活动综述”等文章及12节有关“解决问题”的实录和评析，很受启发。这12节课是我国小学数学在“解决问题”教学改革中的一个缩影，

简介：我自1995年订阅以后,便和她结下了不解之缘.6年来不但年年订,认真读,而且将每年的12本合订成一大册,精心保管.如今已有6大册72本放在书架上供家人、亲朋友邻阅读.

简介：摘要教育心理学研究表明当教学遵循了知识本身的序列，由浅入深，由简单到复杂，循序渐进地进行时，学生就容易获得系统的知识，也容易形成合理的知识结构。“纵横联通的简洁课堂”是小学数学著名特级教师吴正宪老师几十年来不懈追求的理想课堂境界之一，她以辩证唯物主义的视角审视小学数学教学，不但通过重新组建的知识体系让学生学习系统化、结构化的数学知识，而且努力探寻知识间的内在联系以及蕴涵其中的方法论因素，在不断完善学生的认知结构的同时，让学生获得认知事物的一些普遍方法。本文将具体谈谈对“纵横联通的简洁课堂”的感悟和体会。

简介：在一个偶然的机会,我看到了.先是一目十行地翻了几下,但文章内容吸引了我,使我不得不从头仔细阅读起来.

简介：有人把文章分成这样几类：半成品、成品、精品和艺术品。一蹴而就，敷衍成文，充其量只是半成品；深思熟虑，推敲修改后的文章才算得上是成品；几经修改，斟酌损益，去陈言，存真意，

简介：文章从追溯我国数学发展的历史出发,结合中国数学和世界数学的横向联系,就数学对于生产实践的依赖关系和数学发展的相对独立性谈了一些粗浅的看法。

简介：大凡事物名字的来历，都会事出有因，因而有了专门的学科——命名学，有了专门的职业——测子取名业。最近闲暇之余，对茶名作了一番搜剖，发现其中的一些命名规律，与其他命名规律虽无大的差异，但有一点可以肯定，多不是命相家所为，乃顺其自然而成，即使纯属人为，也多为传说之流传。但各色茶名的背后，却含着趣味浓厚的文化色彩，故辑来共赏析。

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简介：音乐辞书纵横谈（上）钱仁康一、中国音乐辞书唐段安节所著《乐府杂录》，常被誉为中国最早的音乐百科全书。全书只有一卷，分４０章，包括乐部（１—９）、歌舞（１０—１１）、俳优（１２）、乐器（１—２６）、乐曲（２７—４０）五部分，其中还述及著名歌者和琵琶演奏...

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简介：<正>列宁在论述无产阶级文化时说过:"马克思主义这一革命的无产阶级思想体系赢得了世界历史性的意义,是因为它并没有抛弃资产阶级时代最宝贵的成就,相反地却吸收和改造了两千多年来人类思想和文化发展中一切有价值的东西。"(《论无产阶级文化》)如果拿这段话来衡量一下我国著名学者关于语言美的理论,即可发现:这些理论是和几千年来中外有关论述一脉相承的,它是"吸收和改造了两千多年来人类思想和文化发展中一切有价值的东西"所结出的硕果。重温一下这些论述,了解一下它的发展史,对今天的研究是不无裨益的。