简介：摘要：当今世界主要国家在实行军民融合战略方面已有先例。冷战后的美国、日本、俄罗斯和欧盟等都进行了军民融合的尝试，并取得了一定的成效。尤其是美国，采取先“以军带民”，再“以军带民，以民促军”的方法，使军民融合发展状态达到高度成熟。

简介：摘要：实施文明创建工程，加强精神文明建设，使人民群众与新时代要求的思想观念、精神面貌、文明风尚和行为规范相适应，新时代文明实践中心具有将文明要求落实落细的能动载体功能。中心建设在“两个大局”背景下，须对“四个自信”的脉络和内容进行教育传播；在“十四五”时期，持续推进乡村振兴，以移风易俗打造乡风文明。新时代文明实践中心的试点工作推行近3年来，各试点单位因地制宜，形成了大批具有特色的有效建设成果。对于新时代文明实践中心的内涵建设现状分析有助于在经验基础上的学理性规划内容形成，有助于提高社会文明程度。

简介：摘要：党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。在新的历史起点上，习近平总书记高度重视共同富裕问题，强调实现共同富裕是社会主义的本质要求。本文在明晰“共同富裕”科学内涵的基础上，探索推动“共同富裕”的实现路径。

简介：摘要：社会主义的根本原则就是共同富裕，更是中国特色社会主义发展的主要要求。新中国成立之后，为实现共同富裕，党与国家进行了艰难的探索。改革开放以来，坚持以经济建设为中心，既能够推动经济社会的发展，也能够解决人们的温饱问题。因此，正确认识新时代共同富裕的特点的与内涵，探究实现共同富裕的具体途径，将共享发展理念贯彻落实到实处，推动我国经济社会的全面发展与进步，这是实现共同富裕的基本保障与根本路径。

简介：摘要：社会职业道德的风貌、风尚是文化强国、文化自信以及文化底气的主要体现，大学教师师德水平、风貌精神对整个社会职业道德建设、要求和原则起到示范性和模范性的作用。中国作为具有优秀传统尊师重道文明古国，在新时代背景之下，也要采取相应的方式继承优良传统，建成建设好当代大学教师师德的新风尚、新面貌。

简介：[摘要] ：党的十九大报告强调，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。我国正处于转变发展方式的关键阶段，劳动力成本上升、资源环境约束增大、粗放的发展方式难以为继，经济循环不畅问题十分突出。同时，世界新一轮科技革命和产业变革方兴未艾、多点突破。所以，此刻，我们必须着力推动高质量发展，以适应科技新变化、人民新需要，形成优质高效多样化的供给体系，提供更多优质产品和服务，这样，供求才能在新的水平上实现均衡，我国经济才能持续健康发展。本文主要是对我国新时代推进高质量发展的内涵及支撑条件进行深入的分析研究。

简介：摘要：伟大的抗疫精神是全国人民在抗击新冠肺炎疫情的过程中锤炼出的时代精神。通过系统分析“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的抗疫精神的内涵，丰富中华民族的时代精神，对指导我国实现民族复兴有尤为重要的指导意义。挖掘抗疫精神的时代价值有助于加强党的领导、构建人类命运共同体、丰富中国精神、促进青年健康成长成才。

简介：摘要：随着我国社会经济结构的变化，实用性技术性人才面临着巨大的缺口，特别是将职业教育作为防止返贫的重要着手点，职业院校的学生规模不断扩大，生源情况更为复杂。本文主要对新时代中职班主任职业素养内涵提升进行探讨。

简介：摘要：在新时期的发展过程当中，大学教育具有新的定义，并且面临着全新的机遇，在新时期的发展当中，需要更好的发展教育事业，要建设出属于中国特色的教育格局，并且保证能够面向未来，立足于时代的一流大学。通过对于新时代中国大学教育新格局的理论内涵的探析，能够了解到新时期中国大学教育新格局的必要性，并且阐述新时代中国大学教育新格局的内涵。

简介：摘要:思想政治是社会主义精神文明的化身,学前教育专业学生思想政治状况关系着国家的教育大计与民族复兴的大业。中国特色社会主义走进了新时代,对学前教育专业学生的思想政治赋予了新的内涵。本文从政治观、世界观、人生观、品德观、法治观、职业观念等几方面系统探讨了新时代学前教育专业学生思想政治研究所要把握的重点,从而使我们在学生思政教育中能时刻地保持政治清醒,提高我们的思政教育判断力、领悟力和执行力。

简介： 摘要：随着我国新时代下大数据、区块链等高新信息技术的快速发展，在各个产业领域逐渐形成了基于“互联网＋”模式下的各生产要素以及服务的深度整合，并且各类模式逐渐完善。针对于火电企业工作培训这一内容，依托现有便捷、高效的信息化网络，进行传统线下培训工作的模式革新，进而形成基于“互联网＋”模式下的“线上+线下”新型培训方式，推动新时代新型企业工作培训模式的现代化变革，促进培训工作开展的高效与便捷。本文将从火电企业工作培训的意义和重要性出发，探究新时代下火电企业工作培训的深刻内涵，把握火电企业工作培训的实质，进而分析火电企业工作培训现行存在的问题，最后探析解决问题的路径。

简介：摘要：时代的更迭使得劳动教育迎来了新的局面，当前我国正处于发展建设的重要阶段，提高教育质量就是为国家的未来建设保驾护航，而劳动作为社会主义国家最为强调的个人品质，自然也是我国教育事业的重要教学目标，过去由于应试教育等客观因素的影响，劳动教育在一定程度上被忽视，如今随着社会对人才培养要求的不断提升，思考如何在初中阶段开展劳动教育也具有重要的现实意义。

简介：摘要：劳动教育是中国特色社会主义教育的重要组成部分，绝大部分幼儿园虽大力开展幼儿劳动教育活动，但只是一味追求形式而忽略其内在含义和真正价值，应从根本出发，关注劳动教育理念、制度、内容和评价。基于此，本文简单分析新时代幼儿劳动教育的内涵、价值，并深入探讨幼儿劳动教育优化实践策略，以供参考。

简介：摘要:逐步率先实现社会共同富裕,是我们新历史时代发展中国时代特色社会主义经济学的这样一个显著鲜明特征,是构建中国符合中国特色社会主义政治经济学系的最重要研究内容。经过人民长期持续艰苦奋斗,我们各级党始终在革命实践进程中自觉形成发展了一种先富和带动群众后再富、逐步加快实现全民共同全面富裕水平的内在规律性认识,推动到了中国人民生活质量明显改善和整个社会幸福共享幸福水平进一步显著快速提升。新时代必将开启富裕新征程,也就将继续面临一些新形式的历史性问题挑战和严峻挑战,如何始终在新世纪更高发展的时代起点努力推动人类共同发展富裕水平是长期摆临在当代我们中国党领导人面前的最重大思想理论挑战和工作实践课题。

简介：摘要：新形势下，中职学校教育改革以及学生管理工作的现实要求教师具备较强的职业素养，能够应对中职教育教学活动、学生管理活动以及学生就业等各项工作。为此，如何有效地强化中职班主任职业素养成为当下的重要研究课题。

简介：摘要：在新时代背景下，强化党的建设非常重要。习近平总书记深刻阐述了新时代党的建设总要求、强化党的建设的丰富内涵与实践路径，并对提升党的执政能力与领导水平提出了许多新的重要安排。基于此，文章认为我们应在深刻把握党的建设的科学内涵基础上，深入剖析党建研究面临的新的历史条件与使命任务，在实践探索中对党的建设的理论和实践路径进行创新。

简介：摘要：爱国主义贯穿于中国古代、近代、现代以及中国特色社会主义新时代，体现在马克思主义发展史、马克思主义中国化中，是中华民族始终保持旺盛生命力，生生不息的精神力量。爱国主义在不同时代有不同特征，在新时代的历史方位中，我们应紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主线，围绕实现中华民族伟大复兴中国梦的主题，把爱国主义教育贯穿始终，使其在新时代焕发历久弥新的生命力。

简介：摘要：习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表的讲话中作出了关于新时代好青年的重要论述，说明新时代好青年的基本内涵包括有理想、能吃苦、肯奋斗、有担当，这些精神内涵不仅是对新时代青年的殷切期望，也是指引他们成才的方法。本文在此基础上提出新时代好青年的培养路径。

简介：习近平的＂1·5＂讲话着眼党和国家事业发展全局,深刻阐述了在新时代进行伟大社会革命的意义。立足于马克思主义语境下的社会革命观,新时代中国共产党人推进伟大社会革命的科学内涵就是坚持和发展中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴。从历史视野中把握中国共产党新时代进行伟大社会革命的历史源流,中国共产党近百年的历史进程就是一部领导中华民族开展伟大社会革命的奋斗史。在推进新时代伟大社会革命的进程中,要自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻四个根本遵循：一以贯之地坚持和发展中国特色社会主义是进行新时代伟大社会革命的旗帜方向;一以贯之地推进党的建设新的伟大工程是进行新时代伟大社会革命的政治保证;一以贯之地增强忧患意识、防范风险挑战是进行新时代伟大社会革命的内在要求;一以贯之地坚持以人民为中心的思想是进行新时代伟大社会革命的动力源泉。

简介：摘要：随着我国社会主要矛盾转变为日益增长的美好生活需求与发展的不平衡不充分之间的矛盾，美好生活的理念日益受到社会各界的关注。本文从新时代美好生活的基本概念入手，对美好生活所具备的相关哲学内涵以及美学意蕴进行了分析和阐述。