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  • 简介:现在不少设计过于重视经济利益,而忽视人的真正需求或社会性需求。对社会性需求的设计探索早在1971年巴巴纳克提出社会性设计理念时就已经开始,但一直缺乏成熟的方法论作为指导。本文探讨将建筑设计中的“模式”方法引入工业设计,以期建立有效解决社会性需求的社会性设计模式。

  • 标签: 社会性需求 社会性设计 设计模式
  • 简介:音乐听觉能力的高下,对于从事音乐领域里任何专业的人都是至关重要的,也是无可置辩的。音乐听觉的训练在音乐教育中则更具有重要的意义。音乐听觉能力之所以如此重要,其道理也很简单,那就是由于人类领会和理解音乐艺术,主要依赖听觉器官。就象人们捕捉绘画形象必须依

  • 标签: 听觉训练 唱名法 视唱练耳课 绝对听觉 听觉器官 听辨
  • 简介:山西戏剧职业学院始建于1958年,前身为山西省戏曲学校。舞蹈专业与学校同步建立,至今已有50余年的办学历史。截至目前,已为国家培养舞蹈人才3000余名。几十年来,我院舞蹈专业的一批批毕业生始终活跃在文艺舞台以及编导、教学、辅导等各条战线上,为山西乃至全国舞蹈艺术的繁荣发展作出了积极贡献。2002年学校由中职升格为高职后,舞蹈专业办学层次随之提升。舞蹈专业中职教育部分是放弃还是延续,成为学院的重要课题

  • 标签: 舞蹈专业 舞蹈教育 戏曲学校 舞蹈艺术 舞蹈系 教学剧目
  • 简介:云南花灯是云南人民喜闻乐见的剧种,她像云南的山茶花一样绚丽多姿,独具魅力。她深深地扎根于人民群众中,有着浓郁的乡土气息和民族风格。在花灯教学中,花灯声乐唱腔训练要注意三个方面的问题:(1)保持剧种特色,让听众感觉到花灯风格;(2)嗓音训练的科学性;(3)变声期训练。既要让学生保护好嗓子,顺利度过变声期,又要让他们学到正确的演唱方法。在多年的戏曲声乐教学中,我作了一些探索,特别是在学员变声期的训练方面有一些心得体会,现在把自己采取的方法写出来,敬请同行老师们赐教,批评指正。一、讲解变声期生理特征让学生明白变声期是每个人生长发育的必然过程。男学生性腺开始发育,喉器突然长大,嗓音变低,出现沙哑,由原像女孩样的具有自然高音的童声变成具有男性特征的声音,甚至一点也唱不出来,出现戏曲界说

  • 标签: 变声期 云南花灯 声乐教学 急吸急呼 自然声区 学员
  • 简介:中国戏曲学院导演系于1980年正式建立,著名戏曲导演艺术家李紫贵为首任系主任。1988年招收第一届戏曲导演本科班,自此,掀开了中国戏曲导演专业高等教育的新篇章。在近三十年的办学中,导演系主要承担着戏曲导演专业本科教学任务,形成了独具专业特色的本科培养方案和课程体系。导演系戏曲导演专业成为了我国培养戏曲导演高等人才的重要基地。

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  • 简介:台湾当代著名戏剧家纪蔚然在戏剧艺术方面的探索精神主要表现在三个方面:一、纪蔚然以独特的"三部曲"形式("家庭三部曲"系列和"夜夜夜麻三部曲"系列)在台湾当代戏剧史上构筑了一道独特的风景;二、语言艺术上,大量运用脏话和俚语,并特意凸显台湾本土混杂性的语言风格,为台湾留下近数十年当代生活语言发展的记录;三、剧场性艺术上则注重间离效果的制造,凸显剧场的表演本质。它们共同构建了一个独特的纪蔚然式的戏剧艺术世界。

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  • 简介:为推进书法教育,传承中华民族优秀文化,学校开展书法教学无疑责无旁贷,小学的书法教学更是肩负着从最基础的层面引导学生了解、热爱书法艺术的重任。书法只有黑白两色.没有绘画那样具体可感的形象,而小学生的年龄特点决定了他们的认知是从感性到理性的:我们的传统书法课堂中,使用的教学手段和方法相对简单,长期严格的技法训练常使学生产生枯燥无味的寂寞感.无法激发学生的学习兴趣。

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  • 简介:独石是指脱离母矿零星散落各处的石材。田黄为独石,但无母矿,前人形容其为“无根而璞,无脉可寻”。本文不论及田黄。从理论上讲,寿山石所有石种均有独石的可能。但市场上较常见和多见的为牛蛋石和鹿目石。独石脱离母矿后,在其形成过程中,受到机械力和化学力的反复作用,

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  • 简介:<正>广东器乐小曲是我国民间音乐中较为特殊的乐种。一方面,它新鲜、活泼,富有创造性的特点;另一方面也有轻浮的弊病。它之所以“与众不同”,固然是由于它反映了广东人喜好创新的性格,但也由于长期以来受种种外来因素影响的原故。广东地接海隅,接受外洋影响较早,以致这些外来音乐因素和当地民间音乐混杂糅合,形成了广东音乐的某些特征。李凌曾指出广东音乐是一种市民音乐,以别于那些保存纯粹本土特色的民间音乐。何以称之为市

  • 标签: 本土特色 广东音乐 节奏 性格 民间音乐 初步探索
  • 简介:今天,全球化已经不知不觉地改变了人类社会的各个方面,西方音乐语言自然也成了全世界的音乐语言,这同时也给各民族文化发展提出了新的要求,在文化冲击和融合的旋涡中需要认真思考:我们的风格和特点是什么?我们的中国味还在吗?能够代表我们中国文化实力的应该是什么文化形式?随着时代的发展,中国似乎缺失了当代社会最需要的想象力和创造力。

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  • 简介:本文以“寻根溯源”之法,从斯克里亚宾的最早期作品中(OP.2),寻找出吁申秘和弦”的初始原型,即“源头”,再以作品引路,探索该原型以后的变异和演化的过程;同时对斯氏和声体系的各重要方面,如:寻找根音、和弦结构、调性观念等也作了探索性的研究。

  • 标签: 神秘和弦 变属和弦 根音 骨架音 八声音阶 调性观念
  • 简介:有人说:“同一题材的影片只能拍一部,多拍就要雷同。”然而我却不这样认为。因为艺术是一种创造性的劳动。同一题材完全可以创造出各具个性的艺术作品。影片《我们的田野》就是一个很好的例证.近年来,反映知青的影片为数不少,但是《我们的田野》却以它崭新的姿态出现在我们的面前。这部影片反映了五个知青屯垦北大荒的生活经历。他们和其他知青一样有着坎坷的经历和心灵的创伤。但是影片却没有过多地去追忆那蹉跎岁月所留下的痛苦,而是着重再现了他们在逆境中奋进的精神。

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  • 简介:歌唱腔体“空间”意识训练的探索素如在高师声乐教学中,培养学生的歌唱腔体“空间”意识,是提高教学质量的关键环节。歌唱者的“乐器”即自己的本身。对于歌唱发声训练,是有其特殊性的。既看不见,也摸不着。只能是听觉的感受和心理的体验。歌唱腔体空间意识(简称“空...

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  • 简介:练耳,是音乐专业教学和学习中音乐听觉训练的一个系统工程,它涉及音乐领域的方方面面。不论是学习声乐、器乐,还是学习理论作曲,都离不开音乐听觉的训练,对从未接受过音乐听觉训练的初学者来说,训练的难度较大,尤其是对音乐素质较差的学生进行音乐听觉的训练难度就更大,这就要求我们教师在教学中能针对学生的具体情况,研究和摸索出一套切实可行的教学方法进行教学,才能使教学质量得到提高。下面就谈谈自己在练耳教学中

  • 标签: 高师 音乐教学 练耳教学 教学方法 教学质量
  • 简介:文学界一般把作为新时期延续具有巨变的文学时代称之为后新时期文学,这是中国进入商业社会时代的文学。因此"后新时期"被明显地打上了商业的烙印。20世纪90年代以来,"后新时期"的概念最早在文学领域被提出,并很快扩展到艺术、文化领域。身处艺术领域中的戏剧,也不可避免地参与其中。一、后新时期中国话剧的嬗变

  • 标签: 后新时期 小剧场戏剧 文学时代 探索之路 林兆华 人物形象
  • 简介:动画师创作动画时是阐述个人主张的主观行为,观众在观看的时候同样是一种具目的性的选择行为。他们渴望着在观影体验中找到一丝丝与往昔生活的联系,以产生共鸣,渴望看到的是经艺术加工处理过的“角色的运动”,即具有强烈审美意趣的角色动作节奏、浓缩的肢体语言以及夸张的动作幅度,以获得更浓缩直观的体验和升华。本文拟结合笔者多年来于动画创作过程中对角色动作节奏的探索与研究,对录求更行之有效的表达方式提出一些初步的分析和建议。

  • 标签: 动作节奏 夸张 预期性 力传递 弹性
  • 简介:当传统艺术进入电视时代,都无可避免地纳入“电视化”的轨道。而在进入电视的所有传统艺术品类中,舞蹈是处境最为尴尬、魅力衰减最为严重的。应正视并努力改变电视舞蹈的这一严酷现实,从电视传播本体功能的角度出发,抓住电视舞蹈中的成功个案加以理性的挖掘提升,找寻舞蹈“电视化”的成功道路。

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  • 简介:从一九八二年九月以来,高行健先后在《十月》发褒了《绝对信号》、《车站》和《野人》等剧本,并在北京人艺进行了实验演出,在读者与观众中激起了异乎寻常的强烈反响。说长道短,褒贬不一。因此,对高行健戏剧的美学探索的来龙去脉和成败得失,进行认真的评价和探讨,不仅对高行健个人的戏剧创作,而且对我们戏剧的革新与发展,都是很有价值和意义的。

  • 标签: 戏剧创作 高行健 美学 《绝对信号》 《十月》 《野人》
  • 简介:<正>关于我国话剧的来源及其形成的问题,建国以来基本上形成了一种看法。那就是:“一九○七年后由春柳社由日本传入较完整的话剧形式”;而由春柳社传入的那个较完整的话剧,又是“由欧洲输入的……新型剧种”;“较正规的介绍欧洲戏剧的,由我国留日学生组织的春柳算起较为妥当”。总起来说就是:我国话剧是由春柳社从日本传入的

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