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  • 简介:如今,大家习惯用功利价值来分析教育的发展和受教育的选择,但这很不全面,甚至会把教育引入功利的死胡同——当功利价值无法实现耐,教育就变得毫无价值。教育的健康发展,应该非功利价值为体,功利价值为用。——摘自熊丙奇的博客孩子们也想处处都优秀,但受各种因素的影响,着实存在着一些不足和缺陷。只要我们家长、教师给孩子们机会,给他们一个出口,他们还是会有所进步的。

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  • 简介:<正>听课课是提高广大中小学教师实际教学能力的一个重要途径和手段。课时要着重从下述三个方面进行评价。1.看学生主体作用的确立。看一节课中学生主体作用是否确立,应做到三看:首先看学生在课堂上的参与情况,尤其要看中、下层次学生的参与情况;其次

  • 标签: 参与情况 教师 学生学习 大中小学 学生主体作用 指导作用
  • 简介:刘春草,1927年生于广州,祖籍广东顺德。师承岭南画系宗师陈树人,与关山月、赵少昂、黎雄才、杨善深为"岭南画派"第二代传人,长期旅居国外弘扬中国传统书画艺术、继承发展"岭南画派"画风。驰誉国际。作品《天下第一峰》被北京人民大会堂收藏。《帆满图》获亚细亚奖(韩国),《尼加拿瀑布》被澳洲西澳艺术馆收藏,《大树高风》被珠江驻军宾馆收藏,《万般千帆归祖国》被香港驻军收藏。在贵州省兴义设立"春晖班"支助布依族、苗族学生数十名。为顺德容山书院二百周年纪念捐助20万元教育基金。

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  • 简介:累了就停停,歇歇,让心态休闲一下。有时一杯茶,一杯咖啡,或是一根烟,几口小酒,比什么都能安抚焦虑无序的心。学会归零,自然懂得轻松!

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  • 简介:<正>一、讲评要做到及时准确,把握时效性数学考试是学生独立思考最强的数学实践活动,在此过程中学生有很多解题思维的火花,若不及时交流,这些火花就会熄灭。因此,一般考试卷应在考试的当天或最迟第二天批改完成后,趁热打铁地及时讲评,才能达到讲

  • 标签: 数学实践活动 数学考试 解题思路 认知结构 统计分析 参考答案
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  • 简介:<正>最近,浙江省教育厅宣布,今后将不再省级"三好学生",基层教育部门是否,自行决定。这一消息,吸引了全国关注。同学们对此怎么看?我刊请山东省成武县大田集镇中学的部分同学进行了讨论,浙江金华第十四中学的部分同学也给我们寄来了E-mail。

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