简介：摘要便秘是精神科患者的常见症状之一，一般会程度不同的对患者服药治疗的依从性产生不利影响。了解精神科患者便秘的常见原因，综合应用各种措施给予及时恰当的护理，对提高患者治疗的依从性及生活质量起着不可忽视的作用。

简介：摘要目的综合对老年精神科患者在临床上的特点进行分析。方法选取2015年6月到2016年6月在我院老年精神科住院的60例老年患者作为观察对象，观察全部患者其自身的基础情况和出现的临床症状以及合并症等，然后进行分析。结果本组患者中，有精神分裂症为38例（63.3%）、脑血管病所致精神障碍有10例（16.7%），双相情感障碍7例（11.7%），抑郁症5例（8.3%）。患者阳性症状为主，同时合并抑郁、焦虑、睡眠障碍，以及孤独陌生心理等多种症状。结论老年精神科患者病情比较复杂，在对其进行诊断以及治疗的时候，应该整合多方面的数据去对其进行相关的分析，还应加强健康教育，给予心理支持以及精神上的引导，让患者能尽快康复。

简介：摘要随着社会老龄化的出现，开展老年人疾病的相关研究已变得相当重要，其中老年精神疾病的患病率亦呈上升趋势。本文对老年精神病患者抗精神病药使用情况进行了文献调研，文献显示老年精神病患者抗精神病的治疗，以单一用药为主，其中非典型抗精神病药物使用频率较高。同时对抗精神病药的机制进行了简述。

简介：摘要目的观察自我效能护理对住院精神分裂症患者精神病症状改善的影响。方法选取我院精神科在2016年3月至2017年7月期间收治的住院精神分裂症患者60例，按数字表法随机分为研究组与对照组各30例，两组均给予精神科常规护理，研究组还增施自我效能护理。观察两组护理前及护理3个月后患者精神病症状改善情况。结果研究组与对照组患者护理后焦虑忧郁、缺少活力、思维障碍、激活度以及敌对猜疑维度条目均分较护理前均明显下降（P<0.05）；护理后，研究组患者缺少活力、思维障碍、激活度以及敌对猜疑维度条目均分均明显低于同期对照组（P<0.05）。结论对住院精神分裂症患者实施自我效能护理，有利于患者精神病症状的改善，对提高治疗效果及促进疾病康复具有积极影响。

简介：摘要目的研究精神分裂症阴性症状应用氯氮平联合抗精神病药治疗的临床效果。方法选择我院2017年4月—2018年4月中的80例精神分裂症阴性症状患者进行研究，按照患者接受治疗的不同药物进行分组，观察组40例接受氯氮平联合抗精神病药治疗，对照组40例单一接受抗精神病药治疗，比较两组效果。结果观察组治疗后阴性症状评分明显低于对照组，P＜0.05；观察组治疗总有效率为92.50%，对照组治疗总有效率为70%，P＜0.05；观察组不良反应发生率为10%，与对照组不良反应发生率12.50%差异没有统计学意义，P＞0.05。结论氯氮平联合抗精神病药治疗精神分裂症阴性症状能够提升临床治疗效果，不会增加治疗不良反应，可在临床推广。

简介：摘要目的探讨协同护理对男性精神分裂症患者精神症状及自我管理水平的影响。方法选取在我院精神卫生中心住院治疗的男性精神分裂症患者70例，按数字表法随机分为对照组与研究组各35例，对照组实施精神科护理常规，研究组在护理常规基础上，根据协同护理的模式实施多元化干预措施。比较两组护理前后精神症状评分（PANSS）、自我管理水平评分变化。结果两组护理后PANSS总分较护理前明显下降（P＜0.05），且研究组护理后PANSS总分明显低于对照组（P＜0.05）。研究组各项自我管理水平指标较护理前明显增加（P＜0.05），且研究组各项自我管理水平明显高于同期对照组（P＜0.05）。结论对男性精神分裂症患者实施协同护理，可有效促进患者精神症状的改善，提高其自我管理水平。

简介：摘要目的比较抗精神病药物+催眠治疗联合运用与单用抗精神病药物对分裂样精神障碍患者社会功能的影响程度。方法对我院门诊收治的80例分裂样精神障碍患者根据治疗不同分为利培酮+催眠治疗联合运用组、典型组、非典型组，对其实施为期10周的治疗，对三组阳性与阴性症状量表(PANSS)、个人与社会表现量表(PSP)进行比较分析。结果利培酮+催眠治疗联合运用组所有因子分和总分情况全部低于典型组和非典型组，非典型组评分明显低于典型组，差异具有统计学意义（p<0.05）。利培酮+催眠治疗联合运用评分明显优于典型组和非典型组，非典型组优于典型组，差异具有显著性(p<0.05)。结论分裂样精神障碍急性期有效治疗明显改善患者社会功能，其中利培酮+催眠治疗联合运用改善效果更加明显，适合临床推广使用。

简介：摘要目的分析精神疾病司法鉴定中刑事责任能力评定与精神疾病的关联性。方法对2014年1月-2016年12月60名法医精神病司法鉴定刑事案件中的刑事责任能力评定案例进行回顾性分析。结果男性精神疾病患者出现违法犯罪的比重更高，无业人员比重更高，低受教育水平比重更高，未婚比重更高。结论精神病刑事责任能力大多没有现实动机，致人死亡可能性大。相关部门应该尽早发现这类患者，尽早实施治疗，减少对社会的危害。

简介：摘要目的在精神分裂症的治疗过程中应用喹硫平与传统抗精神病药，比较分析临床治疗效果。方法选取2015年11月至2017年11月期间，宁安医院86例精神分裂症住院患者进行分析，采用随机数表法将其分为对照组与观察组，各43例，将传统抗精神病药应用于对照组中进行治疗，将喹硫平应用于观察组中进行治疗，对治疗效果进行比较。结果相较于观察组，对照组患者的治疗效率明显较低，差异存在统计学意义（P＜0.05）；相较于观察组，对照组的治疗满意度明显较低，差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论在精神分裂症的治疗过程中应用喹硫平，不仅治疗效果较好，而且患者的治疗满意度较高，具有显著的临床价值，值得推广应用。

简介：摘要目的探讨健康教育路径在精神分裂症患者护理中的方法及应用效果。方法将94例精神分裂症患者随机分为研究组和对照组各47例。研究组采用健康教育路径联合常规护理，对照组接受常规健康教育及护理。实施4周后比较两组健康知识的知晓率及满意度。结果研究组和对照组对疾病相关知识掌握的合格率分别为93.62%和65.96%（χ2=11.15，P<0.05），两组满意率分别为87.23%和70.21%（χ2=11.15，P<0.05）。结论临床护理路径的实施能提高患者和家属健康知识的知晓率及满意度。

简介：摘要目的观察精神分裂症阴性症状治疗中联合应用博乐欣和抗精神病药物的临床疗效。方法随机选取精神分裂症阴性症状患者40例，用药方案为博乐欣联合抗精神病药物，对照治疗前后患者的BPRS、SANS评分以及BPRS、SANS总分减分率。结果治疗后各个阶段的BPRS、SANS评分均较治疗前获得改善，且治疗期间BPRS、SANS总分减分率随着治疗的持续进行不断获得改善，各个时间段与之前相比，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论在精神分裂症阴性症状的治疗中联合应用博乐欣、抗精神病药物是可行的。

简介：摘要目的对ICU护理中持续性的人文关怀理念应用效果进行深入分析和探讨。方法收集我院2015年9月—2016年9月期间的130例ICU患者，然后将其随机分为A组（65例）和B组（65例），对A组的患者进行常规的护理干预，对B组的患者在护理的过程中应用持续性的人文关怀理念，然后对两组患者的护理满意程度进行对比分析。结果A组患者对护理非常满意34例，满意22例，不满意9例，总满意率是86.15%；B组患者对护理非常满意50例，满意14例，不满意1例，总满意率是98.46%。B组患者对护理的满意程度明显大于A组患者。差异有统计学意义（P＜0.05）。结论持续性的人文关怀理念在护理中有良好的应用效果，可以十分有效地提高患者对护理的满意程度，促进患者的病情好转，对患者非常有利，因此可以进行临床推广应用。

简介：摘要目的探讨重症监护室护理中人文关怀理念的应用效果。方法以我院重症监护室收治的78例患者为研究对象，收治时间为2016年6月至2017年6月，将其分为两组，分组方式为随机分组，每组各39例患者。在重症监护室治疗期间，给予对照组患者常规护理，对照组患者则采用人文关怀护理方案，比较两组患者的护理效果和护理满意度。结果观察组患者的焦虑评分、抑郁评分和睡眠质量评分，明显优于对照组患者（P<0.05）。观察组患者的护理满意度为89.74%，对照组患者为69.23%，观察组患者的护理满意度明显高于对照组患者（P<0.05）。结论重症监护室护理中应用人文关怀理念，能有效提高患者的护理满意度，改善患者的焦虑、抑郁状态，改善患者的睡眠质量。

简介：摘要目的分析导医中实施人文关怀对患者满意度的影响。方法选取我院门诊接待的659例患者，按照不同护理方法将其分成对照组（241例）与观察组（418例）两组，对照组应用常规护理，观察组在常规护理的基础上强化人文关怀，对比两组的患者满意度。结果对照组的患者满意度为87.1%，观察组的患者满意度为99.8%，观察组明显高于对照组，对比差异有统计学意义（P<0.05）。结论在门诊导医期间强化人文关怀护理，可明显提升患者满意度，值得应用。

简介：

简介：摘要目的为了解当今病人文化程度对护理健康教育效果的临床状况。方法通过60例住院患者分别进行人院健康指导，术前健康指导，出院健康指导，第二天检查并垂询记录。结果发现无一例患者能得满分，影响因素较多，尤其是文化层次，不同文化层次患者健康教育效果，经统计学处理，P<0.05。结论文化层次越高，健康教育效果越好，得分越高；文化层次越低，效果越差，得分越低。不管是在哪一阶段护士都应针对病人的文化层次采取不同的方式，因人实施健康教育，才能取得好的效果。

简介：摘要目的探究对口腔门诊患者予以人文关怀以及护患沟通的实际效果。方法择取我院于2016年8月到2017年4月收治的口腔门诊患者180例为研究对象，将其以随机的方式分为实验组与参照组，各90例。参照组予以常规性护理，实验组则在此基础上予以人文关怀以及护患沟通，对比两组患者对护理工作的满意率。结果实验组的整体满意率为95.56%，显著高于参照组的86.67%，χ2为4.39，P=0.04＜0.05，差异在统计学存在意义。结论对口腔门诊患者予以人文关怀以及护患沟通是十分重要且必要的，能够提高患者的满意度，应当将其推广使用。

简介：摘要目的探讨宫颈癌护理中人文关怀及心理护理的作用评价。方法选取我院2015年5月—2018年5月66例住院宫颈癌患者，根据随机数表法分为观察组（人文护理及心理护理）与对照组（常规护理），每组33例，对比护理前后心理状况变化。结果干预后观察组焦虑评分低于对照组（P＜0.05）；干预后观察组抑郁评分低于对照组（P＜0.05）。结论宫颈癌护理中人文关怀及心理护理的作用效果显著，可明显降低患者焦虑及抑郁程度，值得推广。

简介：摘要目的探讨人文关怀在ICU护理工作中的应用效果。方法收集2016年1月—2018年6月来我院ICU病房收治的患者50例，采用随机数字法分为两组，25例患者接受常规护理，作为对照组，25例患者在常规护理的基础上接受人文关怀，作为观察组，比较两组患者护理前后焦虑情绪、抑郁情绪、生活质量和满意度。结果护理后观察组患者的SAS评分、SDS评分、SF-36评分均明显优于对照组，P＜0.05；观察组患者护理满意度为100.00%，对照组为80.00%，P＜0.05。结论人文关怀可有效提高ICU患者的护理服务质量，对于改善患者的不良情绪、提高患者的生活质量均具有重要意义，值得推广应用。

简介：摘要目的探索CDIO教学理念在护士人文教育培训中的应用和效果。方法抽取本院培训的护士60名，随机分为实验组和对照组，在人文教育培训中实验组引入CDIO教学理念，培训结束后以综合考试和问卷调查分析培训效果。结果实验组护士对人文教育、专业能力、人际沟通与团队合作能力、教学与科研能力水平显著高于对照组（P<0.05）。结论应用CDIO教学理念能提高护士的人文教育、专业能力、人际沟通与团队合作能力、教学与科研能力水平。