简介：摘 要：部队现役的90后战士绝大多数走上了班长岗位，大批00后新兵不断入伍，他们成为部队战斗力重要组成部分。本文以“代差”对新训骨干和新兵进行分类，构建00后新兵与班长之间的博弈模型，通过求解、分析均衡条件，就新训激励问题提供部分参考建议。
简介：
简介：摘要：基于创新思维训练和创新能力培养的教学方式改革研究与实践落脚于专业课程改革。《服装制板与工艺》课程主要通过课程整合，优化课程内容，把课程内容按照项目为导向， 学生参与项目、主导项目到创造性完成项目形式进行教学内容改革。在教学方法上主要采用校内外教师“双师”协同教学和线上线下混合式教学方式，激发学生的自主学习主观能动性和创造性，提高课程教学质量。
博弈论视角下的00后新兵入伍训练激励问题研究
紧贴岗位需求的《平台车辆使用与维护》实践训练的课程内容设计与研究
基于创新思维训练和创新能力培养的教学方式改革研究与实践 ---- 以广东科技学院《服装制板与工艺》课程教学改革为例
