简介:
简介:一、调账原则为了顺利实施国家统一的会计制度,企业应当按照下列规定,全面清查资产、核实债务,为调账提供可靠的依据。
简介:山东省珠心算教学经验交流会议在招远市召开山东省财政厅和教委于12月7~8日在招远市金城宾馆联合召开全省珠心算教学经验交流会议。出席会议的有:省教委副主任单兆众、原副主任吴鸿章、省珠协会长谢大文、副会长王仲春、副会长兼秘书长崔恒余、具体事务临时负责人李...
简介:<正>【题目】24.(本题满分14分)如图13,已知抛物线经过原点O和x轴上另一点A,它的对称轴x=2与x轴交于点C,直线y=-2x-1经过抛物线上一点B(-2,m),且与y轴、直线x=2分别交于点D、E.
简介:台湾省珠算、心算学会会长洪建荣先生一行于1月29日抵达我市,进行为期3天的珠心算教育参观和考察。访问期间,洪会长对我市珠心算教育工作所取得的辉煌成果表示赞赏,并顺便参观了“临沂市珠算历史资料馆”,对靖玉树先生搜存这样多的历史资料感到震惊。他说,在他到过的大陆各省,都没有见过这样丰富的珍贵资料。
简介:数学学习能力不仅反映学生对既学知识掌握的情况和程度,更体现学生的数学学习潜能、兴趣和创新精神.数学问题层次一般包含了解、理解、掌握、灵活运用等.重考查数学的基础知识、基本技能、基本的数学思想方法,并注重通性通法,加强对数学应用意识和用数学观点分析解决问题能力的考查,体现数学探究能力的考查.
简介:2004年5月25-26日,东南地区(省、市)会计学会第19次学术交流会在山东泰安市召开,参加会议的有浙江、安徽、广东省、上海市、江苏、福建、江西省、厦门、青岛市等省、市以及山东省各市财政会计管理机构负责人,湖北、吉林、陕西省会计学会也派代表参加了会议。与会代表共计88人,分别来
简介:<正>2014海南中考第24题是函数综合题,不但考查相关的基础知识,且特别注重考查转化思想、数形结合思想的运用能力以及探究能力.题目:如图1,对称轴为直线x=2的抛物线经过点A(-1,0),C(0,5)两点,与x轴另一交点为B.已知M(0,1),E(a,0),F(a+1,0),点P是第一象限内的抛物线上的动点.
海南省2010年初中毕业生学业考试数学科模拟试题(五)
山东省工业企业新旧会计制度衔接有关调账问题的处理规定
山东省珠心算教学经验交流会议在招远市召开
海南省2010年初中毕业生学业考试数学科模拟试题(十)
海南省2016年初中毕业生学业水平考试数学科模拟试题(十三)
海南省2008年中考数学科第24题质量分析报告
“台湾省珠算、心算学会”会长洪建荣先生来临沂考察珠心算教育
海南省2016年初中毕业生学业水平考试数学科模拟试题(十四)
海南省2016年初中毕业生学业水平考试数学科模拟试题(十一)
通性通法 突破创新——海南省2011年中考数学第24题评析
海南省2016年初中毕业生学业水平考试数学科模拟试题(七)
海南省2016年初中毕业生学业水平考试数学科模拟试题(十七)
海南省2016年初中毕业生学业水平考试数学科模拟试题(三)
海南省2016年初中毕业生学业水平考试数学科模拟试题(八)
海南省2016年初中毕业生学业水平考试数学科模拟试题(十五)
海南省2016年初中毕业生学业水平考试数学科模拟试题(六)
东南地区(省、市)会计学会第19次学术交流会在山东召开
海南省2016年初中毕业生学业水平考试数学科模拟试题(四)
关注探究 彰显转化——海南省2014年中考数学第24题解法分析
海南省2016年初中毕业生学业水平考试数学科模拟试题(十六)