简介：电子技术基础课是电子、电气自动化等专业的重要基础课程,抽象、枯燥且难学是它的特点.作者根据多年实践,在教学中摸索、归纳出了"针对特点,组织教学内容"、"概括归纳,找出规律"、"讲透例题,举一反三"这些行之有效的措施和方法,使学生学有兴趣、学有所得、学有所用.

简介：数学实验是高等数学与实践结合的重要手段,也是高等数学教学改革的主要方向之一.从数学实验课开设的背景,教学内容,课程教学特点,教学中的注意问题以及本课程的延展与拓宽几个方面对数学实验课进行了探讨.

简介：《基础会计》课是财经类专业的一门必修课，也是整个财经类专业课程的基石。它的教学质量的好坏，直接影响到其他专业课程的教学效果。本人在教学实践中，就《基础会计》课教学改革进行了初步探讨。一、以学生为主体，采用分层教学法，促进学生的个性发展

简介：高职教育的培养目标及学科特点,决定了《建筑装饰材料》课教学改革的势在必行,我们围绕这—课题作了一些初步的尝试。

简介："艺术的生命在于创新"."学习的过程应是一个创造的过程,一个批判、选择与存疑的过程.课堂教学应当充满想像,充满探索性与体验性"."不能使学生积极参与是教师最大的过失".创新教育是素质教育的核心,具有创新能力是知识经济时代评价人才的最高标准.要让学生适应知识经济时代的发展和竞争,成长为新时代的人才,就必须进行课堂教学创新.

简介：教育信息资源的根本用途是提高教育教学质量。然而，虽然我国教学资源平台建设花费大、耗时久，其囊括的教育资源种类多、数量大，但却缺乏实用性，这是当前远程教育普遍存在的缺憾。“微课”正是解决这一缺憾的新型资源形式，如何立足于微课产生的背景及其发展现状，对微课的教学资源开发进行相关研究，这是一个值得探讨的新课题。

简介：<正>教后分析是教学工作的小结,是提高教学质量的重要一环。如果缺少这一环节,整个教学活动就显得有始无终,不但教法不易改进,而且个人的业务水平也难以提高。写教后分析,认真回忆这节课的得失,便有可能发现教学不当的地方和应纠正的问题,从而对学生的知识、技术、技能的掌握情况了如指掌,有的放矢地采取相应的补救措施。长期坚持下去,不仅能总结积累经验,不断探索教学规律,而且还能逐步形成自己独特的教学风格。尤其是新

简介：摘要政治课教师要把德育教育放在教学的首位，通过以理育人、言传身教和活跃课堂气氛，增强对学生品德教育的重量，让学生懂得良好的道德品质对自己成才的重要影响。

简介：

简介：如果新买一台电视机,须配上频率增补放大器才能使用,那么我们肯定认为此种电视该淘汰了.某企业引进一名毕业生,须经过一系列的培训才能使用,那么该毕业生是否该“淘汰”了呢?

简介：众所周知，纵观中华民族五千年的文化发展历史，仅从教育观念的角度来分析，不难看出“学而优则仕”的教育观念更是根深蒂固，“悬梁刺股”的学习精神自然演绎着教与学“三苦”现象的反复循环（即教师苦教，学生苦学，家长苦盼），从而导致多少活波少年过早的背上沉重的学业“压力”，

简介：通过对一堂电子技术基础实验课教学内容中教学目标、教学方法及效果的阐述,本文着重对教学方法中分级别教学、启发式教学、探索求证及讨论式教学进行详细论述,指出各教学环节设计中需要研究的问题,提出了上好一堂电子技术基础实验课的方法。

简介：摘要随着国家对职业教育的重视，中职教育呈现出良好的发展趋势。但在中职历史课教学中，有很多地方还需要不断改进。本文针对当前中职历史课教学的现状，结合自身教学实践提出了一些解决对策。

简介：植保课是农学类专业的一门重要专业课，该课程季节性、区域性、实践性都很强，要熟练的理解、掌握它，对于中职生来说有一定的难度。针对这种情况，我们只有精心组织好每一堂课，丰富课堂内容，不断增加新知识，才能激发起学生学习的积极性、主动性，从而达到良好的教学效果。

简介：以高职“商务英语函电”课程为例，探讨微课主题的选取和设计。在传统课堂中引入微课，有助于激发学生的学习兴趣，提高教师的课堂教学效率。

简介：高职教育具有培养目标实用性、专业设置职业性、教学过程实践性的特点。与此相适应，高职“两课”教学也应独具特色，不能沿袭或仿照普通高校教学套路，要着眼于高职教育本质特点及学生实际，积极探索适合高职教育特点的“两课”教学模式，构建特色鲜明的高职“两课”教学体系，使高职“两课”教学取得应有成效。

简介：一些职校农机老师常为上好“拖拉机”这门课感到力不从心,原因是学员文化程度大都偏低,接受能力差;许多人过去并没有接触过机器,对机械缺少感性认识。教师费了好大的劲备课,讲课时满头大汗,口干舌燥,教学效果却并不理想。事实上,任何事物都有其一定的规律性,上好“拖拉机”这门课也不例外。我在多年的职校农机授课中总结出一些经验和体会,权作引玉之砖,望同仁不吝赐教。

简介：案例某校一男生一天下午在上生物课时因脑病发作晕倒,病情危急,正在该班上课的生物教师不是及时把这位学生送到医院抢救(学校附近就有一家医院),而是拉开课桌仍让他躺在教室里又冷又硬的地板上,然后又回到讲台前继续上课。由于耽误的时间过久失去了抢救的机会,这位可爱的学生的生命后来已无法挽回。当记者问及为什么不把病危学生及时送医院抢救时,上课的生物教师和学校有关领导竟回答:"怕耽误同学们的课程","不能因为一个学生误了大家的学习"。

简介：评课是基础教育实践中的一项常规活动，亦是学校校本研究中一项非常有效的工作。在新课程背景下如何评价一堂课，成为摆在我们面前的一个非常重要的课题。

简介：要提高高校体育课的教学质量,游戏教学是其中重要组成部分。本文就游戏教学的目的任务、特点、组织和教法进行探讨,以期有所创新,为高校体育发展注入新的内容,使体育教学达到促进学生身心健康全面发展的目的