简介：摘要在档案管理工作中，文书档案占据着重要的地位，是档案管理工作的主体。因此，档案管理部门为了更好地开展文书档案管理工作，采用了现代化的管理模式。现代化管理模式的有效应用，提高了文书档案管理的效率，推动了文书档案管理工作的发展。因此，本文对文书档案的现代化管理进行了深入地分析，并提出了自己的建议。

简介：五四运动迄今已七十年了。七十年来,五四的革命精神不断在激励和引导着广大青年和全国各族人民,为改变我们民族的命运,为振兴中华,进行着前仆后继的英勇斗争。今天,我们的国家已经发生了历史的巨变,但五四的革命传统和爱国主义传统,五四的民主精神、科学精神和改革创新精神,对于激发和凝聚全民族的力量,为推进我国的社会主义现代化建设,实现中华的崛起和腾飞,仍然有着十分重要的现实意义。

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简介：认为智识是现代化的精神动力,资本是现代化的物质动力。指出全面的智识化和资本才是现代社会最活跃的力量,两者推动经济基础和社会结构的变化,从而推动政治现代化进程。现代化的两个基本动力理应成为普遍共识和理论自觉,增强两个基本动力助推中华民族伟大复兴,有利于我国为全球现代化进程作出积极贡献。

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简介：化学是一门以实验为基础的科学,化学实验在素质教育中发挥着重要作用,其作用是其他任何内容无法取代的.利用现代化教学手段和操作技能,根据教学大纲的要求,从学生的实际出发实施实验教学,能够极大地丰富课堂理论教学,促进学生对知识的理解和记忆,培养学生综合能力,提高学生素质,大大提高教学效率.

简介：摘要 ：今年是“十三五”教育改革与发展规划的收官之年，为积极响应《宁波市加快推进教育现代化实施方案》，作为一名幼师，我也在教学过程中积极响应现代化教育号召并且积极参与。

简介：现代化是传统生活方式及其体制向现代生活方式及其体制的历史性更替,是人类社会发展的客观趋势.中国的现代化同世界其它国家的现代化相比具有明显的个性特征.对中国现代化个性特征的深入研究可以趋利避害,更好地促进中国的现代化进程.

简介：中国少数民族──现代化与教育文／白杰瑞译／冯新增引言：全球性的现代化并没有减少民族与民族问题。恰恰相反，这样的现代化，特别是在亚洲，反而使民族差异更为明显。即使是前苏联这样强大的中央集权制的社会主义政府也曾与政治维新斗争的同时，受到少数民族要求自治的...

简介：习近平总书记在全国教育大会上提出了一系列教育改革发展的新理念新思想新观点,指出形成系统科学的新时代中国特色社会主义教育理论体系,继承和发展了马克思主义教育理论,是党对我国教育事业规律性认识升华的新境界.为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育指明了前进方向,为推动新时代教育改革创新发展提供了根本遵循.

简介：从分析现代化的主体－人入手，着重研究并论述了教育现代化的实质及其特征。

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简介：我国要实现全面建设小康社会的伟大任务,必须有一个与之适应的文化环境。文章以开阔的视野从全面建设小康社会的需要入手,分析了文化现代化的必然趋势。同时,又从"政治、经济、文化一体化"、"国际化"等方面明确指出这种未来趋势的内容及价值走向。文章认为,文化建设最终要实现对传统文化和外来文化的超越、借鉴、转换、重构。

简介：“文化守成主义”这一概念的命名出自汉学家艾恺的定义，取自孙逸仙博士的古训“守成不易，创业艰难”，其用意用艾恺先生的话讲即“在这些思想家的情怀中，面对艰苦的创业，一再提示国人守成的意义与不易”，同时也是在与政治含义颇重的“保守主义”这一概念相区分。

简介：知识经济的来临和信息科学的发展,使高校图书馆的功能发生了深刻的变化,从单一的工具性、服务性的"第二课堂",走向主体性和全方位,在教书育人、知识更新、信息产业化方面发挥着越来越重要的作用.它正在成为高校整体发展水平的标志和文化品位的象征.

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简介：摘要：学校管理是学校发展的保障，在科技发展的现代化，实施教育管理现代化是学校管理的发展趋势。文章先分析教育管理现代化的内涵，之后探讨学校教育管理存在的问题，最后针对这些问题进行管理对策的探究，以期通过管理方式的创新，依托现代化技术辅助，提升教师的校园文化认同感等提高教育管理效果，促进学校健康发展。

简介：摘要汉语是联合国承认的官方六大工作语言之一。从小学到大学都以中文教学为基础课程。随着电脑技术的普及与发展传统的中文教学受到了前所未有的挑战和减弱的趋势，在大学学校弱化中文教学问题更加明显。随着时代的进步，科学的发展特别是信息技术的快速发展，传统的中文教学受到了新的挑战同时也迎来新的发展契机。

简介：提出加快信息化时代教育变革,利用信息技术加快推动人才培养模式改革。近日,中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实《中国教育现代化2035》共分为战略背景、总体思路、战略任务、实施路径、保障措施五个部分。

简介：现代化的根本在于人的现代化，人的现代化的核心内容在于人格的现代化。由于现代化的特性造就了我国公民的“内我导向”型人格，即介于传统人格与现代人格的过渡带，它具有多重性、不稳定性、冲突性的特点，正是这些特点以及现代化自身的过渡特性，促使公民人格在现代化进程中陷入“价值的困窘”“认同的困惑”“情感的被动”等困境，严重阻碍了现代化的发展，因此，塑造现代公民人格显得极为迫切与重要。