简介：随着时代的快速发展,初中德育工作也在有条不紊地持续进行,德育工作的开展情况决定着素质教育的发展,所以在初中生教学工作中开展德育工作是极为重要的。教师应分析初中生德育现状,创新工作方法,提出具体的解决对策,促进德育工作有效开展,培养学生良好的道德素质,使其具有健康的人格品质。

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简介：摘要：对于一所学校来讲，招生档案属于学校招生程序的一个真实记录，能够证明学生的真实录取结果，同时还为今后的调档查证提供良好的依据和证明。虽然招生档案的管理以及应用已经在我国实现了全面普及，不过从现状来看，招生档案的保密以及管理方面仍然存在着一定的问题和不足之处，需要对此做出深入的研究和分析，同时采取有效措施将这些问题以及不足之处进行科学合理地解决。因此，本文便针对招生档案的保密与管理对策做出分析和研究。

简介：农村留守儿童是伴随着中国工业化、城镇化进程和大规模劳动力转移而出现的新的社会群体,他们的健康成长已成为我国社会主义和谐社会建设和新农村建设进程中面临的一个重要课题,直接关系到未来的人口素质和劳动力的培养,是我国教育事业发展面临的一项长期任务。正视目前农村留守儿童教育存在的问题,努力通过体制改革、提高家长素质、改善教师条件、加强社会服务等途径,改善农村留守儿童的生活和教育环境。

简介：摘要随着扩招的不断深入，研究生早已不再是“天之骄子”，相反，他们承受着很多压力。笔者通过查阅资料和亲身体验及观察发现，研究生的压力主要来自于学习、生活、情感、工作等几个方面。针对这些压力源，笔者提出了相应的应对措施。

简介：摘要无论是老师还是学生，都希望学生能既高效又轻松地获得学习成功。但实际上，由于主客观的种种原因，总有一部分学生在学习上遇到这样那样的困难，造成成绩暂时的不理想，这就是我们平常所说的学困生。面对他们，班主任是批评训斥、压服放弃，还是坚持赏识教育，用真情和热情去点燃希望呢？

简介：摘要当前，我国高校专利申请量和授权量快速增长，但专利成果转化率仍在低位徘徊。如何推动高校专利成果的转化，成为高校当前面临的一个重要课题。本文对中国高校专利转化现状进行了介绍和分析，并对问题的解决提出了一些建议。具体思路为高校应紧密结合社会发展需求和本校实际，以制度建设为根本，以平台建设和队伍建设为保障，充分发挥校办企业和中介服务机构等社会资源的力量，拓宽转化渠道，推动专利成果的转化。

简介：美国芝加哥鲁斯医院阿诺德·古德柏格教授认为，说谎与讲真话一样，都是智力正常发育、成长的一部分。本文列举两个案例对幼儿的说谎进行分析，并提出相应的教育策略。

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简介：摘要：构建高效课堂一直是教师的心愿，数学在我国教育中占据重要地位，由于数学知识带有一定的抽象性与逻辑性，导致很多小学生不愿学习，因此，怎样在小学数学中构建高效课程便成为值得研究的问题，文章间从构建小学数学高效课堂的重要性入手，从四方面研究构建对策。

简介：摘要目前，职校生面临着严峻的就业形势，就业压力日益增大。就业不仅是学生普遍关注的热点问题，也是事关学校前途和命运的大事。面对新形势，职校自身该如何顺应社会需要，拓宽就业渠道呢？本文分析了职校生就业困难的因素，对其就业问题谈了谈个人的看法。

简介：1概述根据课程标准，考纲界定了纸笔测试可测的内容作为理论层面的测量目标，如基于学科特点来测量基础知识、科学探究的方法、获取新知识和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力等。考纲凸显了能力立意，便于对考试结果进行总体解释。但其属于抽象概念，不能直接用于测量，

简介：摘要小学阶段，数学对无数的小学生来说是困扰他们的一门课程。因为，数学相较其他学科而言，其抽象性和枯燥性更强。而由于小学生对数学概念的理解不深入，缺乏一定的解题技巧，所以，小学生在解决数学问题时往往会产生很多错误，这种错误是常见的也是不可避免的。因此，小学数学教师应在教学过程中及时对学生在学习中的错误进行预防和纠正，并帮助学生找到正确的解决数学问题的策略，从而提升学生的数学水平。本文就是对小学数学解题错误归因及对策进行的一些分析。

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简介：摘要目前，校园弱势群体是我们教育工作中一个不容忽视的问题，对校园弱势群体进行现状分析和对策研究，具有重要的意义。校园弱势群体往往自卑孤僻、敏感恐惧、对他人充满嫉妒甚至仇恨，用爱心感化、正确引导、争取家长和社会的配合是解决校园弱势群体问题的重要策略。

简介：摘要：在新课改的要求下，我国的小学教育越来越注重学生综合素质的培养。因此，在小学阶段，教师需要将素质教育深入到课堂中，潜移默化地影响学生，帮助学生全方面发展。要想让学生与教师进行有效沟通，就需要不断地拉近师生间的距离，让师生成为朋友。因此，教师需要利用好教学课堂，优化课堂提问，在有限的时间内做到一举多得。

简介：摘要：数学的学习不能依靠死记硬背，学生在掌握了概念、公式以及基本原理后，要进行独立自主的思考，形成所谓的数学思维。这样在面对不同的数学问题时，学生能够做到数学知识的灵活运用，做到举一反三。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学数学高段课堂提问优化对策分析提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：教学有效性成为初中数学课堂教学工作开展必须要把握的一个重要内容。所谓的教学有效性，注重引导初中生对数学知识点进行有效地学习，攻克数学重点、难点知识，促进初中生数学学习能力、思维能力的培养及发展。本文在对初中数学有效教学对策分析过程中，注重联系教学的关键知识点，发挥初中生的主观能动性，使初中生有效地学习及理解数学知识，实现知识内化目标。

简介：摘要：高校承担着培育学生德智体美劳全面发展的任务，高校的思政课能够培养学生道德文化修养、政治观点、思想观念，形成正确的世界观、人生观、价值观，为促进个人健康发展提供基础。在教学的过程中，思政课的实践教学能够提高教学质量，激发学生学习兴趣。学校也要大力加强对思政课实践教学的重视，提供完善的制度和监督机制，穿过西南教学形式，促进学生的理解和学习。制定教师定期考核的政策，促进实践教学发展。