简介：品牌运作课程是一门理论知识与实践能力都极为注重的课程,而项目化教学能极大地满足这两者的需要。笔者从品牌运作课程工学结合项目化教学模式及其优势切入,然后从学生的理论知识与实践知识检测、教师的组织能力检测两个方面来探讨其教学效果。

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简介：摘要本文以威海机械工程高级技工学校为例，通过对招收的中职生进行调研，从而分析目前中高职会计专业课程结构衔接中存在的问题，进而提出了相关的中高职一体化课程衔接合理化的建议。

简介：根据高等教育对自动化专业的重视及新时代高等教育对工厂供电课程的需求,文章从教学思路,教学内容,教学方式以及课程设计等方面分析了工厂供电课程的教学方法。

简介：摘要作为专业基础课的机械基础教学不仅要与时俱进，还要不断地创新，只有这样才能在机械专业的传统教学下，把机械基础知识传授给学生，引导学生继承机械知识，激发他们对机械专业的兴趣，同时还能提高学生的综合学习能力，养成自主学习的良好习惯，为学生的终身发展打下坚实的基础，从而为我国的职业技能水平的提高奠定良好的基础，为社会的发展培育出新型的技能人才。基于此，本文就针对技工院校机械基础课程项目化教学的探索进行分析。

简介：摘要在如今信息技术快速发展和普及的时代，注重信息化在公路工程预算课程教学中的应用，进一步提高学生的综合能力势在必行。本文通过高职道路桥梁工程技术专业《公路工程预算》信息化课程建设，在课程建设背景、课程建设对策等方面提出了一些建设性的意见。

简介：摘要探讨电工电子课“一体化”的教学方法。一体化的教学方法不仅对学生所具有的专业理论的知识较重视外，还非常注重学生的动手能力以及操作的技能。本文简单地阐述了一体化方法所具有的内涵，并对其必要性进行分析，同时阐述了一体化的具体使用。

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简介：从20世纪20年代的进步主义教育运动到60年代的学科结构化时期,美国社会科课程全面型塑了加拿大社会科课程。随着加拿大社会问题的激增以及对美国文化霸权的警惕,＂加拿大研究＂成为社会科课程本土化的重要表现形式,并逐渐在社会科课程中占据了核心地位。20世纪八九十年代学界对于加拿大价值观教育、公民议题等内容的关注进一步强化了加拿大社会科课程的本土特征。

简介：摘要电力拖动是职业学校机电一体化专业的课程，本身具有较强的应用性与实践性。一体化教学模式在电力拖动教学中的应用能够在一定程度上提升其教学效果。本文阐述了电力拖动课程中一体化教学的优势，分析了电力拖动中一体化教学的应用。

简介：摘要一体化课程教学就是把培养学生的职业能力的理论知识与实践相结合的教学作为一个整体考虑，整合教学环节，以典型工作任务为载体，以学生为中心，以工作过程为导向的教学方式来设计课程内容的基本原则，结合本校的设施设备等硬件资源和学生的特点，着重从课程调整方面入手，单独制定教学计划与大纲，构建职业能力整体培养目标体系，通过各个教学环节的落实来保证整体目标的实现。

简介：在教育信息化的背景下探讨大学英语后续课程＂个性化＂的教学体系符合社会和学生的需求,也是大学英语改革的确定方向。本团队根据学生和社会需求,结合外语教师专业方向和教学兴趣开设大学英语后续课程。集体备课设定课程目标和教学内容,确定教学资源和教学手段,遵循＂以学生为中心＂的教学理念,采用形成性评价和终结性评价相结合的手段,实施信息技术支持下＂教师合作翻转课堂＂授课模式。该教学实践促进了教师自我效能感,使课堂更有生命力,平衡了教与学的需求。

简介：作为一个整体的人，你以为所有决定都是自己有意识的选择，都是你的自由意志。但很遗憾，这只是一个非常美好的愿望。事实上，随着现代心理学的发展，人类的意识黑箱已经不再是秘密，你脑内的“操作系统”已经被’慢慢破解成一本清清楚楚的“系统攻略”，而你脑内的各种“系统后门”则正在帮助商家绕过你的显意识来操控你的选择和行为。

简介：摘要随着近些年来教学改革的不断深入，游戏多元化教学方法已经逐步深入到幼儿教学方法中，运用游戏教学法不仅能够有效地激发幼儿的积极性和主动性，帮助其提高学习成绩，达到教学目的，同时还能够促使其德智体美等方面的全面发展，锻炼其创新思维的灵活发展，进而促进幼儿的身心健康协调发展。

简介：随着社会的不断进步，计算机技术已经成为支撑社会以及各行各业发展的核心技术，人们对计算机技术日益重视，很多高校都开设了计算机基础教学课程。虽然大多数学生对电脑和计算机技术并不陌生，但这并不意味着计算机基础教学能够顺利开展，大多数学生对于电脑的应用都集中在休闲娱乐方面，计算机基础实际教学并不能吸引学生的学习兴趣，导致教学效率十分低下。为了提升计算机教学水平，提升学生的计算机技术学习热情，将微型游戏项目教学应用到计算机基础教育中十分有效。

简介：教育游戏以其娱乐性和教育性,被视为改善枯燥学习的一种有益方式。教育游戏的开发对一线教育工作者提出了更高的要求。由于技术和时间问题,一线教师教育游戏开发效果并不理想。基于此,本研究将市场上HTML5工具与传统动画制作工具进行对比,分析其对教师操作的支持,在此基础上以一款HTML5工具进行教育游戏设计与开发。实践表明,HTML5动画工具无代码交互、多媒体集成、全平台支持等特点极大降低了教育游戏开发入门条件,提升了制作效率。

简介：摘要现如今广播电视事业的发展需要更多的优秀主持人才，播音主持专业教育奠定了主持人的基本职业技能基础。但由于目前播音主持专业开设过热、过多，导致部分院校的播音主持专业学科定位混乱、课程设置单一陈旧。随着报考播音与主持艺术专业考生数量的连年攀升，各地考前培训机构如雨后春笋般涌现，其中，艺考市场鱼龙混杂，教师教学水平良莠不齐，各种问题也随之出现。如何让艺考培训发挥有效作用，帮助考生考入理想大学是整个艺考培训行业亟需思考并解决的问题。本文依据作者多年一线播音与主持专业艺考教学经历和对该专业人才培养模式的思考为话题展开对艺考教育模式创新的讨论。播音主持专业教育在自身发展中，不考虑广播电视事业的发展对主持人的实际需求，使得目前播音主持专业教育课程教学体系同质化问题突出。课程设置的特色化是实现培养目标的重要保证，文章从播音主持专业的学科规律和职业岗位特点出发，阐述播音主持专业课程设置的多样化思路，并探索了播音主持专业课程设置的特色方式。

简介：高中体育专项化课程改革作为学校体育改革的突破口,是构建未来本市学校体育课程体系的重要组成部分。实施高中体育专项化课程改革有利于以体育课程改革引领高中体育工作的整体改革与发展,有利于促进大、中、小学各学段学校体育的联动建设。

简介：德育活动课程化要关注的四个要素一是关注德育活动课程化中的“人”；二是关注德育活动课程化中的“时间”；三是关注德育活动课程化中的“地点”；四是关注德育活动课程化中的“事情”。

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