简介：摘要目的旨在对母婴床旁护理在产科护理中的应用效果进行分析。方法选取医院产科的100名产妇，并将患者分为对照组和观察组，每组均分为50人。对照组使用以往的产科护理方式，观察组使用母婴床旁护理的方式进行产科护理，对两组的护理状况进行对比。结果观察组产妇的婴儿护理能力明显高于对照组，两组分别通过对抚触，脐部、臀部护理以及沐浴状况对照，差异具有统计学意义(P＜0.05)。两组分别通过对食品添加剂、婴儿教育、产后营养进行对照，差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论母婴床旁护理能够有效的提高产妇生活质量，促进产妇对母婴保健技能的掌握。

简介：

简介：摘 要 :婴儿床旁护理是指在围产期母婴同室保健范畴内，持续地促进妇女儿童保健教育及实施，在独一无二的分娩过程中提供母亲、婴儿和整个家庭个性化的临床支持和服务。本文针对母婴床旁护理的发展现状及进展进行综述，为产科护理服务提供依据。

简介：摘要：目的：分析母婴床旁护理在产科护理中的应用效果。方法 :本次实验共选取了 76例产妇作为研究对象，纳入时间段为 2019.5月 ~2020.5月，在入组后采用随机数表法分为对照组和观察组，每组各 38例。对照组实施常规的临床护理措施，观察组则是实施母婴床旁护理干预措施，将两组产妇对护理技能的掌握程度和护理满意度进行对比。结果：接受母婴床旁护理后，观察组产妇对新生儿抚触、新生儿沐浴、脐部护理、臀部护理等技巧的掌握程度均优于对照组产妇，组间数据差异显著，（ P＜ 0.05），具有统计学意义。此外，对比两组护理满意度评分，观察组为（ 91.84±1.43）分，对照组为（ 74.82±1.62）分，观察组明显更佳，（ P＜ 0.05），具有统计学意义。结论 :通过在产科护理中实施母婴床旁护理措施，能够有效的提高产妇对新生儿护理技巧的掌握程度和对护理人员的满意度。

简介：[摘要 ] 目的 观察在实施产科护理服务的过程中母婴床旁护理的应用效果。方法 本次实验研究的240例实验对象收治于 2016年 10月 -2018年 10月之间，均为在我院产科分娩的产妇，按照其接受护理模式的不同分为两组，给予常规产科护理服务的 120例产妇作为常规组，给予母婴床旁护理的 120例产妇作为研究组。 结果 研究组产妇护理满意度、自我护理知识、母乳喂养知识、新生儿护理技能以及产后营养知识等掌握率均明显高于常规组产妇，统计学差异显著（P

简介：摘要目的通过对产科病人实施相应的床旁护理，从而保障母婴的健康，提升患者的护理体验和护理满意度。方法对我院在2019年1月到2019年6月之间收治的2131例产科患者实施床旁护理，保证婴儿与产妇的联系，并与以往的产科护理工作进行一定的比较，从而帮助当前工作的改善。结果接受母婴床旁护理的产妇之中，1960例患者对护理工作感到满意，非常满意度为92.0%，117例患者表示比较满意，整体满意度为97.5%。结论对产科患者实施母婴床旁护理，能够保证产妇与婴儿形成一定的互动，同时也能够帮助产妇接受到相关的知识教育，降低护理过程中错误发生的概率，从而达到提升患者治疗满意度和依从性的作用。

简介：摘要：母婴床旁护理是指对母婴同室病房中处于围生期孕产妇进行护理、婴儿与家庭个性化临床支持与服务，是促进产科护理工作新模式落实的重要方法。母婴床旁护理不仅能减轻医护人员工作压力，提高工作效率，而且有利于改善医患沟通方式，增进产妇对医院环境的满意度，使产妇得到最大程度上的尊重和满足。基于此，本文就母婴床旁护理对产科护理满意度进行简要探讨。

简介：摘要：随着近些年来我国逐渐放开三胎政策，加上人们对于自身安全越来越重视。产前早期入院产妇人数越来越多，增加了护理工作任务量。产科护理与其他科室的护理相比，存在一定的特殊性，主要表现为护理对象为孕产妇，孕产妇往往表现出明显的生理和心理状态方面的变化，且有着多样化的需求。因此，研究母婴床旁护理对产科护理满意度具有重要意义。现报道如下：

简介：摘要目的观察在实施产科护理服务的过程中母婴床旁护理的应用效果。方法本次实验研究的240例实验对象收治于2016年10月-2018年10月之间，均为在我院产科分娩的产妇，按照其接受护理模式的不同分为两组，给予常规产科护理服务的120例产妇作为常规组，给予母婴床旁护理的120例产妇作为研究组。结果研究组产妇护理满意度、自我护理知识、母乳喂养知识、新生儿护理技能以及产后营养知识等掌握率均明显高于常规组产妇，统计学差异显著（P<0.05）。结论在实施产科护理服务的过程中运用母婴床旁护理服务不仅仅可以提高产妇对护理服务的满意度，同时也提高了产妇对相关知识的掌握率，值得广泛的进行推广以及运用。

简介：摘要：目的：在产科护理中探讨母婴床旁护理的应用效果。方法：2020年10月－2021年10月为研究实施阶段，该过程也是明确研究对象和开展研究的主要阶段，本院产科收治的母婴中选取100对作为样本量，使用计算机序列软件进行样本的编号，并下载随机分配软件，将样本分到两组，其中50对给予传统护理视为参照组；另外50对采用母婴床旁视为研究组。记录两组的具体情况并进行相关分析和对比。结果：产妇对护理知识的掌握以及护理满意度比较，研究组颇高，且优于参照组（P＜0.05）。结论：母婴床旁护理的应用有利于提高产科护理的整体质量。

简介：摘要：目的 产科护理中母婴床旁护理的应用效果观察。方法 本次研究主要选取2020年6月-2021年5月进入我院进行产科护理的60例产妇，随机将这60例产妇分为两组，一组为分析组，另一组为案例组，其中对分析组的产妇进行常规围产期护理，案例组进行母婴床旁护理，将两组产妇护理后对于护理新生儿的熟练度、照顾新生儿技巧以及产妇自身心理情况进行对比。结果 经过研究发现案例组产妇对婴儿的喂养能力、沐浴、抚摸以及对婴儿臀部护理的能力有着非常大的提高，除此之外，案例组产妇还对婴儿保暖方式、免疫计划以及辅食添加有着非常大的提高。案例组的SAS评分明显低于分析组的SAS评分，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的：研究在产妇护理工作中应用母婴床旁护理所取得的护理效果。方法：在2019年10月~2021年10月期间入院进行妊娠的产妇中选取72例并使用随机列表法将其分为两组，其中，对照组采用常规护理，研究组采用母婴床旁护理，对比两组患者的护理效果。结果：经护理，产妇对于母婴知识的掌握水平均有所提升，且研究组高于对照组；研究组护理满意度高于对照组，产妇组间数据差异具有统计价值（P

简介：摘要：目的：实验将针对妇产科母婴床旁护理的应用进行讨论，进一步提升护理应用疗效。

简介：摘要：目的：分析母婴床旁护理在产科护理中的应用效果。方法：选择我院2021年1月到2021年12月收治的120例母婴按照随机分组方式将其分为对照组和观察组。对照组进行常规护理，观察组采取床旁护理，对比两组产妇及家属对护理满意程度以及相关技巧的掌握。结果：观察组产妇及家属对护理的满意程度达到97%，高于对照组，两组之间具有显著差异。结论：母婴床旁护理在产科护理当中应用效果良好，可提升产妇自身的知识储备，提高产妇家属对于产妇及新生儿护理的满意程度可推广。

简介：摘要：目的：分析母婴床旁护理在产科护理中的应用效果。方法:选取2022年1月至2023年1月医院妇产科收治的分娩产妇74例作为研究对象，按照随机数字表发分为观察组和对照组，每组37例。对照组给予常规护理干预，观察组给予母婴床旁护理。比较2组不同护理方式对新生儿母乳喂养、新生儿睡眠质量、新生儿啼哭情况、产妇产后生理功能恢复的影响。结果:观察组母乳喂养率显著高于对照组，观察组24h睡眠总时长、夜间睡眠时间指标显著大于对照组，夜醒次数显著少于对照组，观察组啼哭频率、啼哭持续时间显著短于对照组，观察组产妇恶露持续时间、月经恢复时间、住院时间均显著短于对照组，2组比较差异均有统计学意义(P＜0.05)。结论:对产妇实施母婴床旁护理，效果理想，可提高产妇的母乳喂养量、护理质量及生活质量，改善其不良情绪，产妇护理技能掌握度明显提升。

简介：【摘要】目的：探究在产科护理中，应用母婴床旁护理的临床效果。方法：筛选2020年8月——2022年12月以来，在我院产科分娩的产妇78例为课题研究参与对象。以随机抽取的方式作为分组标准，将其进行均等分组，其中一组选用常规护理模式，为参照组（39例），另外一组选用母婴床旁护理模式，为研究组（39例）。统计两种护理模式的临床效果，并对各相关指标数据进行分析和比较。结果：护理后组间比较，研究组产妇的不良心态评分明显低于参照组，母乳喂养成功率明显高于参照组，（p

简介：摘要床边带教老师教学能力的培训是提高护理人员的综合素质、使护理人员专业能力得到可持续发展的保障。许多临床经验的护士具有丰富的临床知识和经验，但不得知道如何有效地将自己的知识、经验传授给学生和年轻护士。通过教学能力的培养，使临床护士更清楚自己在护理专业发展中和年轻护士成长中所担当的义务和责任，促进他们努力去学习、积累经验，在临床工作中做好言传身教的模范带头作用，积极正性地影响年轻护士的成长。同时通过培训，使临床护士能够系统地、有计划地、专业化地有效的做好临床教育工作，通过不断的实践，提升自身综合能力，促进护理专业学科的发展和护士整体素质的提高。

简介：摘要目的对母婴床旁护理的临床应用进行探讨并分析其效果。方法选择我院2011年10月至2012年7月收治的产妇190例，随机分为观察组和对照组各95例，对照组采用常规护理的方式，观察组则采用母婴床旁护理的方式，比较两组对新生儿的沐浴、抚触、喂养、皮肤护理、脐部护理以及臀部护理等护理知识及操作的掌握情况和对护理服务的满意度。结果观察组产妇和家属对新生儿的护理知识与技能的掌握情况明显优于对照组，观察组对护理服务的满意程度明显高于对照组。结论母婴床旁的护理方式有利于产妇及家属对新生儿护理的知识与技能的掌握，保证了母婴的健康，并提高了护理质量。

简介：

简介：摘要目的探讨产科母婴床旁护理在临床中的应用及其效果。方法2011年7月至12月在我院出生的新生儿随机分为对照组和观察组，对照组按传统护理模式护理，而观察组实施母婴床旁护理模式（各项护理操作及健康教育由专科护士在床旁完成）。出院前统计两组产妇健康教育知识、护理技能掌握情况，调查产妇及家属对护理工作的满意度。结果观察组产妇及家属满意度、健康教育知识正确率、新生儿护理技能掌握情况均好于对照组，差异有统计学意义（P＜0.01）。结论母婴床旁护理模式更适应现代护理模式的转变要求,优于传统的母婴同室护理模式。