简介：在深入开展学习实践科学发展观和当代革命军人核心价值观教育中,河北省滦南县人武部结合自身实际,通过规范制度学、领导带头学、联系形势学、紧贴本职学,有力地促进了学习教育活动的开展,深化了学习教育的效果,达到了学实、学深、学透、学精的目标。

简介：近日，河南省测绘局党委按照河南省委的部署和要求，召开“讲正气、树新风”主题教育活动动员大会，在全局开展“讲正气、树新风”主题教育活动。

简介：近日，毕节市关工委主任周长琦一行赴七星关区层台中学开展“学习三史三情，传承红色基因，争做时代新人”主题教育宣讲。宣讲结束后，市关工委还向层台中学20名贫困学生、留守儿童发放慰问金。

简介：儿童与他人的关系是影响儿童身心发展的＂微系统＂（1）,直接决定着儿童的健康成长。了解幼儿眼中的＂重要他人＂可以帮助我们更好地认识儿童、促进儿童身心健康发展。由于儿童身心尚不成熟、语言表达能力有限,因此主题绘画成为幼儿自我表达的一种有效方式。实施＂我喜欢的人＂主题绘画活动并收集、分析幼儿的作品后,发现对幼儿产生影响的＂他人＂按照重要程度依次为父母、同伴和教师。在幼儿的笔下,父母形象高大、穿着时尚、笑口常开,＂陪＂我一起玩;同伴与我一样高,＂和＂我一起玩,且男女同伴有区别;教师则呈现外表漂亮、多才多艺、所处位置中心化以及＂教＂我做游戏等特点。这启示我们,要积极发挥幼儿生活中＂重要他人＂的作用：父母应当扮演好幼儿前进道路上＂引导者＂的角色;高度重视同伴作为幼儿发现自我的＂平面镜＂功能;教师要努力成为幼儿生活中的＂百宝箱＂。

简介：摘要：如何从推动国有企业主题教育走深走实，并推动企业的高质量发展和做强做大做优是一项重大理论和实践问题。这就要求国有企业牢牢把握主题教育的总要求，做到以学增智，汲取思想奋进力量；做到以学正风，筑牢拒腐防变堤坝；做到以学促干，解决问题推动工作等四个方面高标准高质量推动主题教育走深走实。

简介：摘要：本文研究的主要目的是为了明确以故事为主题的小学英语教育的可行性及其特有的优越性，进而为其他学科教育模式的创新提供一定的借鉴意义，为我国教育事业的进一步发展作出贡献。本文以文献研究法为主要的调查方法，对以故事为主体的小学英语教育案例进行统计分析，从而系统的论证这一教学模式的优点以及使用方向，通过文章的分析发现，以故事性为主题的英语教育可以有效提高学生对知识的串联能力，进而帮助学生培建立统性的知识体系。

简介：摘要:随着科学技术的不断发展，智能设备在生活当中的应用越来越广泛，同样也在幼儿园教育当中占重要地位，我们随时随地可见网络微课视频，通过网络的传输来传递高质量的幼儿园教学，这种微课程的方式深受大众的喜爱。就目前幼儿园微课成开展的现状来说，微课的应用用途越来越广泛，相比较于幼儿教师课堂上的手舞足蹈，毫无新意，微课程的开展在解决此问题上有重要的帮助，尽管越来越多的幼儿园和幼儿教师更加偏向于选择开展微课程方式进行教育，但在建构主题微课程的过程当中，如何开展微课程活动，成为了幼儿园微课教育的重要组成部分。本文在简要分析微课程的开展对幼儿园教育的重要性的基础之上，提出一些有效开展幼儿园微课程的策略。

简介：摘要：根据《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿教育活动的开展要根据幼儿年龄段学习与发展的基本规律和特点，从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域开展教育活动。

简介：【摘要】校园文化是学校教学特色的表现，是学校独特教学风格与浓厚文化特色的展现，是学校关键的教学资源，它极大地促进教师的专业成长和小学生德智体美劳各项素质的综合发展。在国家推进新课程改革的背景下，小学阶段是全面培养学生素质的重要时期，而校园文化的建设对学生的道德教育、全面发展起着至关重要的作用。我认为，德育教育可依托校园文化这一载体，和谐的、具有学校特色的校园文化，可以全面促进小学生道德素质和道德水平的提升与发展。

简介：摘要

简介：

简介：摘要：学生的品德是由主题班会活动和品德结构的各要素在社会道德生活和道德准则的共同作用下形成的。在德育的全过程中，要始终坚持以德育为核心的价值观，培养学生们的爱国情操。通过开展主题班会活动，将社会主义核心价值观、道德准则有效地传递到广大师生耳中，形成一种行之有效的德育方法。班主任要树立良好的榜样，积极引导学生养成良好的品德生活。为了能够让学生能够在班主任的指导下，对学生进行道德品质的自我评估，及时地发现问题并加以纠正，进而促进其人格的养成。本文主要通过“针对性”、“多样性”、“教育性”三大要素对主题班会进行内容阐述，以期为后续的班主任班级管理作为重要参考。

简介：摘要：主题班会是学校实施德育的重要阵地，是班主任管理班级、关注安全和加强学生思想品德教育的重要平台。精心设计的主题班会课，有利于培养学生的优良品格，有利于锻炼学生的能力，有利于增进班级凝聚力，培养良好的班风学风。开展主题班会进行爱的教育，是学生教育的需要，是学校发展的需要，也是社会发展的需要。通过开展主题班会，让学生更加懂得感恩，懂得爱国，懂得学习，懂得生活。

简介：【摘要】小学阶段是夯实劳动教育基础的关键期，是劳动意识养成以及劳动技能初步形成的重要阶段。笔者在一线教育实践中，依托各种节日，开展形式多样的节日主题劳动教育，以培养学生的劳动观念、劳动能力和劳动精神，进一步提高学生的劳动素质。

简介：摘要：随着素质教育理念不断深入人心，德育教育也愈发受到重视。主题班会是班级管理的重要形式，同时也是德育教育的实施平台，因此教师应当在德育教育活动中巧妙运用主题班会。基于此，本文简单分析了主题班会在德育教育中的作用，并结合笔者工作经验，提出了主题班会在德育教育中的应用策略。

简介：摘要：本文旨在介绍小学班级开展“主题”活动育人教育实践的重要性和具体实施方法。在开展活动的过程中，班主任和教师需要关注学生的参与和满意度，提高教学质量和效果，同时也需要与家长和社会资源建立良好的合作关系，共同促进学生的全面发展和成长。通过这种教育模式，可以让学生在实践中学习，培养实践能力、创新意识和社会责任感，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：本文旨在介绍小学班级开展“主题”活动育人教育实践的重要性和具体实施方法。在开展活动的过程中，班主任和教师需要关注学生的参与和满意度，提高教学质量和效果，同时也需要与家长和社会资源建立良好的合作关系，共同促进学生的全面发展和成长。通过这种教育模式，可以让学生在实践中学习，培养实践能力、创新意识和社会责任感，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：幼儿园阶段是一个人身心发展的关键阶段，对于一个人的成长来说具有重要影响。在幼儿教育改革的当下，生命健康主题教育作为一种重要的幼儿教育方式，旨在提升幼儿的身心健康水平，提高他们适应环境、适应社会的能力等。然而，目前对于幼儿园生命健康主题教育活动的研究相对薄弱，存在着研究缺口和不足。本文就专门针对于幼儿园生命健康主题教育活动的开展进行研究。

简介：

简介：【摘要】在幼儿教育阶段实施主题性科学教育活动具有一定的困难，而以素质教育为核心的课程改革则要求我们进一步推进这方面的实践。这将克服传统幼儿教育模式中存在的问题、提高其教学效率，更能够帮助幼儿用亲身参与的方式掌握更多知识并强化其探索能力。