简介：摘要：为进一步河北省水土保持区域评估工作，文章以涿州创新科技园东片区水土保持区域评估为例，明确水土保持区域评估报告的编制目的，介绍水土保持区域评估报告与生产建设项目水土保持方案编制的不同之处，提出水土保持区域评估报告的重点和难点，为河北省内其他区域评估工作提供参考。

简介：摘要：对未建设区域进行开发是一个城市发展的重要手段，在进行开发前，土地的合规性、可开发面积大小和土地价值是衡量该区域是否具有开发潜力的础条件。为了摸清某未建设区域的土地利用总体规划、城市规划、开发的价值等相关情况，本文进行了初步探索。该区域调查总面积415公顷，其中：已建设区域195公顷，占调查区总面积的47%；未建成区域220公顷，占调查区总面积的53%。

简介：摘要：黄河流域经济空间开发是我国区域协调发展中的一个重要问题。本文以黄河流域为研究对象，分析了其经济空间现状和发展潜力，探讨了区域协调发展的理论与实践，提出了推进黄河流域经济空间开发的对策建议，以期为实现区域协调发展和全面建设社会主义现代化国家提供理论指导和实践参考。

简介：摘要：“种子文化”旨在尊重每一个孩子自然成长的规律，关注幼儿的个性化成长，让每一个孩子成为最好的自己。区域游戏是培养幼儿智力、动手能力、审美能力以及行为能力等的重要途径，将生活教育理论与“种子文化”融入到区域游戏活动中，能够有效促进幼儿自然成长，激发幼儿的学习兴趣，培养有个性、有韧性、有灵性的良好品质，让每一个孩子成为最好的自己。

简介：摘要：区域游戏活动是当前幼儿园实施素质教育，推进幼教改革的一种重要教育活动形式，是使幼儿教育过程真正建立在多方面的主体性实践活动的基础上，从而促进幼儿全面素质的形成、发展和提高的活动方式。我们从实际出发，在区域活动中挖掘本土资源中一切可以利用的自然和社会资源，和孩子们收集较为合理，有浓郁乡土气息的游戏材料，让幼儿按自己的意愿和情感进行活动，努力促进幼儿主动性、独立性、创造性的发展。

简介：

简介：摘要：习近平总书记指出进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，是由我国经济社会发展的理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑决定的。要准确把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，推动“十四五”时期高质量发展，确保全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步。为抢抓新发展阶段新能源大发展历史机遇，在全国范围内全面、系统地梳理了中国大陆地区新能源重点布局开发区域，因此，深入分析新发展阶段新能源市场开发现状及重点开发区域具有十分重要的现实意义。|

简介：本文认为，民族区域自治制度是解决我国国内民族问题的基本政治制度，也是保障西部大开发战略实施的重要制度。认真贯彻执行新修改的《中华人民共和国民族区域自治法》，对实施西部大开发战略，加快西部地区各民族的繁荣进步具有重要意义。贯彻实施民族区域自治法的关键是用足、用活民族区域自治法赋予民族自治地方的自治权。

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简介：本文考察了东北亚区域经济合作中的多国合作项目——图们江地区经济开发项目的背景之后，把图们江地区经济开发分为3个阶段，即起步（90年代前期）阶段、冷却（90年代后期）阶段、升温（2000年以后）阶段，着重阐述了东北亚地理中心图们江地区开发开放的火车头——延边；参考东盟经济合作的成功经验，探讨了东北亚经济合作的可能性；对图们江地区开发开放的前景进行了展望并提出了几点建议。

简介：发改基础[2018]514号各省、自治区、直辖市人民政府,新疆生产建设兵团：随着我国高速铁路快速发展,沿线地区人民群众出行服务水平得到显著提升。依托高铁车站推进周边区域开发建设,有利于城市空间有效拓展和内部结构整合优化,有利于调整完善产业布局,促进交通、产业、城镇融合发展。

简介：东西部差距的扩大是市场经济发展的结果,协调区域经济、缩小地区差距的根本途径是国家宏观调控下市场机制的调节,其主要推动力来自西部地区自身的产业结构调整.面对经济全球化加速和国内外市场需求变化的机遇和挑战,加快产业结构调整的步伐,走适合区情的产业发展新路子,就成了西部地区的现实选择.

简介：摘要社会文化风貌是云坪历史文化乃至重庆市古寨文化的重要组成部分。保护社会文化风貌，既可发扬民族文化传统，又可将其发展成为旅游服务和社会服务的一项新内容。未被开发的云坪古寨在历史文化遗产和自然景观方面，留给我们的不仅仅是那几块残存的石头，我们应当给予它更多的关注，古寨文化作为研究区域性地理和军事来说，都有很重要的文物价值和艺术观赏价值。

简介：中央政府十分重视区域协调发展，相继推行一系列协调区域发展的战略措施，其中包含业已实施多年的有中同特色对口支援。实践证明，对口支援等区域开发战略有力促进了区域协调发展，但尚存不尽如人意之处。究其原因，主要在于其未能制度化和规范化，特别是未能按照法制化的途径改造为有中国特色的横向转移支付制度。

简介：湄公河地区具有重要的战略地位和资源禀赋，使得该地区长期以来一直是大国利益角逐的战场。近年来，美国、日本、印度、澳大利亚、俄罗斯、欧盟等区域外大国和地区组织对湄公河地区开发合作的积极参与，使得大国利益在该地区交汇重叠，相互竞争、博弈的局面在该地区激烈上演，呈现出合作“机制拥堵”的局面。这已经远远超出了湄公河地区的现实需求，不仅保障力度不够，且各机制之间彼此牵制，反而妨碍了该地区开展更加深入的开发合作，这对于一个欠发达地区来说并非幸事。如何协调各大国在湄公河地区的战略利益与重大关切，真正考虑湄公河国家的利益诉求，并提供地区公共产品，维护该地区的持久和平，促进本地区繁荣，成为中国深化湄公河地区开发合作过程中需要考虑的重要因素。中国可加强与区域外大国的战略对话和协调，以政治互信促安全合作，以安全合作促地区稳定，从而减轻区域外大国的掣肘。同时，中国也要站在更高和长远的立场，进一步明确和细化在湄公河地区的战略目标，避免对抗，坚持良性竞争。

简介：摘要：自然材料在幼儿园区域游戏活动中的应用具有重要意义，可以丰富幼儿的游戏体验、促进幼儿的综合能力发展。然而，在实际教学中，很多幼儿园教师对于如何选择和利用自然材料还存在不足。本文主要研究了自然材料在幼儿园区域游戏活动中的开发与利用。通过对相关理论研究的分析，探讨了自然材料在幼儿园区域游戏活动中的重要性和优势。提出了利用自然材料开展幼儿园区域游戏活动的方法和策略，最后对幼儿园教师如何开发和利用自然材料进行区域游戏活动提出了一些建议。

简介：摘要：幼儿园语言区域活动的有效开展，能够显著提升幼儿阅读理解能力、语言表达能力、识字认字能力等。基于此，本文围绕五华农村幼儿园，如何有效开发和利用乡土资源，以强化语言区域活动开展质量的策略展开了探讨。

简介：摘要：随着国家信息技术的迅猛发展，信息技术在学校的广泛使用已成为必然的发展趋势。在《教育信息化2.0行动计划》中明确指出：坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念，构建网络化、数字化、智能化、个性化、终身化的教育体系。因此，教师应因地制宜充分用好信息资源，依托现代化信息技术，创设多元化智能化的信息活动，支持幼儿在信息游戏中获得智趣体验和发展。

简介：摘要：在幼儿园区域活动实践当中，教师只有结合幼儿的年龄特点、实际需求等投放相适应的材料，才能够有效激发幼儿参与学习活动的主观能动性，使幼儿真正意义上喜欢参与到学习活动中，并且能够用自己比较感兴趣的方式大胆展现自我。由此我们可以看出，教师作为幼儿学习的支持者，需要在深入了解、观察每一位幼儿实际发展情况的基础之上，不断丰富幼儿园阶段孩子的生活经验，为幼儿提供适宜的活动材料，从而有效培养幼儿的各项能力与发展素养。

简介：摘要：在幼儿园区域活动实践当中，教师只有结合幼儿的年龄特点、实际需求等投放相适应的材料，才能够有效激发幼儿参与学习活动的主观能动性，使幼儿真正意义上喜欢参与到学习活动中，并且能够用自己比较感兴趣的方式大胆展现自我。由此我们可以看出，教师作为幼儿学习的支持者，需要在深入了解、观察每一位幼儿实际发展情况的基础之上，不断丰富幼儿园阶段孩子的生活经验，为幼儿提供适宜的活动材料，从而有效培养幼儿的各项能力与发展素养。