简介：树立语文学习自信心　　　　大多学习困难学生在语文学习上主动性差,学困生语文学习增加信心创设机遇平等竞争　　【论文摘要】,树立学习困难学生的自信心

简介：摘要灌区是农业生产的生命线，也是农业经济发展的重要保证。要充分发挥灌溉的作用，管理是关键。灌区管理是农业生产过程中的重要组成部分，一旦管理上的问题，农业生产的影响将是无形增长的。因此，加强灌区管理对农村发展具有重要意义，在此基础上，对灌区管理问题进行分析，并提出相应的解决办法。

简介：<正>一、汉字教学现状及分析通过对小学汉字教学的调研,我发现在汉字教学中存在以下问题:第一,拆解最小化,在教学中把汉字拆解成笔画让学生记忆,如有的教师在教学"尊"字时,按照笔顺和笔画名

简介：摘要运输作为物流活动中最具影响力的核心功能之一，其活动开展的合理化程度直接决定了物流活动的总体效益。本文分析了当前运输活动的发展现状和存在的问题，在此基础上提出了一系列优化运输活动对策。

简介：中国企业债务过多和银行资产减值问题引起了人们的关注。将不良资产置换为股权即“债转股”制度有利于化解银行不良资产、减轻企业债务负担以及拓展资产管理公司业务范围。但是“债转股”制度目前依然存在缺乏健全的法律制度、中小微企业收益较难、程序复杂等缺陷。我国应尽快完善和细化“债转股”法律法规,设立专门监管机构、完善中介机构并加快企业重组。

简介：解决会计信息失真问题，需要加速法规建设，加大执法力度；加强会计队伍建设，提高会计人员素质；健全企业内部会计管理制度，保证会计信息质量；建立健全财务管理机制；改革财会人员管理体制，保障财会人员的职责权益，保证会计信息质量，为国家和投资者争取更大利润。

简介：在物理中考中，“陷阱”试题已成为常见的一类题，是命题者针对学生学习中的缺陷和解决问题时认识上的片面性，有意地在题目中设置干扰性信息来迷惑考生，从而达到考查能力的目的，本文探讨“陷阱”试题的类型及其对策。

简介：　　　　三、如何对待错误　　在《学习者语误的意义》中,错误是指学习者在学习一种语言（既包括第二语言,教师根据语言习得规律和学习者的心理活动可以预知学生的常见错误

简介：这也是学生产生考试焦虑的一个社会因素,　　　　四、结束语　　　　系统脱敏疗法对治疗学生的考试焦虑是非常有效的,　　(二)学生考试焦虑形成的原因　　1．学生自身的原因　　(1)学生的认知评价水平　　认知评价是造成考试焦虑诸多内在因素中的首要因素

简介：摘要具有独占行为几乎是现代独生子女共有的性格特点。本文对幼儿的独占行为进行了简要说明，并分析其产生的原因，旨在为如何培养幼儿分享动机和建立分享规则提供一些建议。

简介：积极、有效、科学地开展学校德育工作,给广大班主任教师提出了一个严肃而艰巨的育人课题,"后进生"的思想转化工作就是其中的一个重要研究内容。本文运用科学的唯物辩证观点,阐述有效的教育方法,即通过激励评价,善待"后进生"。

简介：

简介：水资源是人们生活和生产中不可缺少、不可替代的物质基础。水荒几乎遍及全球并引起全世界的普遍关注。引起我国水荒的原因主要有：①水量不丰且时空分布不均；②污染严重；③浪费严重，利用率低。解决我国水荒问题必须开源节流双管齐下．并从技术上和政策上找对策。为此，本方提出了合理综合用水和建立合理的水资源价格体系等十大对策。

简介：＂学生怕写作文＂是小学作文教学中存在的普遍现象.教师要把握小学作文要求,有计划、有针对性地、循序渐进地进行梯度训练;积极创设写作情境,丰富学生生活经验,积累素材,激活写作情感;指导融于鼓励之中,以教师外因促进学生内因,帮助树立信心.

简介：请按上述内容写一便条,请根据这些图画用英语写一篇短文,写一篇100字左右的英语短文

简介：当播音员、主持人以节目代言人的形象出现时，他就承载了观众对这一节目形象的多重期待，此时，他不再仅仅是人际传播中的自然人，更是受众人瞩目的传播人。观众对播音员、主持人节目形象的期待从低到高有三个层次，一是健康、自然；二是与节目匹配、得体；

简介：谈起作文,许多同学心有余悸,甚至谈"文"色变.作文成了同学们高考中的"拦路虎",甚至是"心中永远的痛".其实,写作并不是一件难言的苦差,只要找出写作中的症结所在,对症下药,就不愁治不好"作文病".

简介：摘要本文根据多媒体教学现状，分析其中存在的利弊，并提出解决的对策，更好发挥多媒体在教育教学中的作用。

简介：小学数学差生的转化对策崔淑芳做差生的转化工作，就是要用教师的真情实感，唤起差生的激情，激发他们的兴趣，培养其毅力、意志，教给其方法，让他们大胆表现，积极主动地参与教学实践，享受成功的乐趣。具体地讲，应采取如下对策：一、共识“存差”危害，同担“消差”重...

简介：摘要高中数学仅仅想学是不够的，还必须会学，要讲究科学的学习方法，才能变被动为主动，提高学习效率。本文总结了笔者在教学中采用的转化数学差生的一些对策加强学法指导，提高听课效率；教师要转变角色，旨在帮助学生掌握科学的学习方法，提高教学质量。