简介:随着全球化进程的推进,糖尿病已经成为公共健康的重大挑战。为了有效控制糖尿病,提高公民健康水平,有必要普及相关的健康知识,实施公众教育。糖尿病的自我管理需要一定的知识基础和技能,这是目前公共教育面临的困难之一。经过科普教育和全科医疗服务的实践,发现科普教育在糖尿病预防和控制中大有可为,不仅可以提高公众的健康素养,更可以延缓糖尿病的发展,有效降低患病风险。努力提高科普教育和全科医疗服务的影响力,成为降低糖尿病发病率的重要战略。
简介:摘要:目的 评估优质护理在消化内科患者中对心理状态和并发症发生率的影响。方法 本研究选取了2023年1月至2023年8月在我院接受治疗的消化内科患者120例,平均分为常规护理组和优质护理组,各60例。评估标准包括焦虑(SAS)与抑郁(SDS)量表得分及并发症发生率。结果 优质护理组在SAS和SDS得分上显著低于常规组(t值分别为6.42和7.10,p<0.01),并发症发生率也显著降低(χ²=4.67,p<0.05)。结论 优质护理模式能显著改善消化内科患者的心理状态,并有效降低并发症发生率。建议在消化内科护理中推广应用优质护理模式。