简介：人的情绪是一种心理活动,它直接影响着中枢神经系统和人体的运动器官,影响着运动技术的形成和掌握。在体育教学中我们可以发现,学生情绪高涨,课堂气氛活跃,练习则不易疲劳,且教学效果好。反之,学生情绪消极低落,课堂气氛沉闷,则易产生疲劳或锻炼效果较差。因此,为了提高教学质量和教学效果,在体育课中有效地控制学生的情绪是十分重要的。一、预计课中的问

简介：摘要近年来C型钢檩条的应用越来越广泛，随着市场的日益需要，生产C型钢檩条的速度应该更加快捷、有效、方便，本设计是针对以上特点以PLC为控制核心，来实现檩条成型的过程。

简介：固定资产是企业的重要资产，它具有盈利性强，风险大，占资产总额的比重大，资金耗费的缓慢性与价值补偿的随意性等特点。作为企业重要的劳动资料，企业对固定资产的购置、使用、转让、处置的控制十分重要。固定资产内部控制的重点在三个方面：保证固定资产增加、减少、周转业务中不出现差错；保证资产的安全，防止挪用、毁损等；保证资产能够得到合理的使用，减少闲置和浪费。

简介：机采工作面采用动力载波控制方式,比电缆控制方式在多方面,特别是节省电缆资金消耗与安全生产上有显著优越性.

简介：本文针对企业成本控制这一问题从管理职能的角度提出了有效实施成本控制的管理要求。

简介：分析了X62W铣床继电器控制电路。针对旧式X62W铣床故障率较高的情况，利用可编程控制器改造其控制线路。在改造过程中，不改变原控制系统电气操作方法，不改变原电气控制系统控制元件，不改变原主轴和进给变速箱操作方法和结构，只是将原继电器控制中的硬件接线改为用软件编程来替代。通过本系统设计试验，铣床原继电器控制电路经PIE控制改造后，能够使主传动控制系统硬件电路大为简化，系统运行可靠，降低了控制电路的复杂程度和维护难度，生产效率也能同时提高。

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简介：职业院校'教学诊断与改进'工作通过试点探索、培训推动,正逐步从点到面、从上到下在全国全面推开,'诊改'理论也不断完善,实践成效正逐步彰显。在实践中我们认为高职院校的质量文化是教学诊改的基石和最终目标。

简介：顶岗实习是职业教育教学过程中最后一个综合性实践环节,在实施过程中出现的问题影响了实习效果,对这些问题进行分析,通过完善顶岗实习管理和指导,逐步提高实习质量。

简介：依照安徽省教育厅教高[2008]4号文件通知，淮南职业技术学院获批为安徽省省级示范高职院校。同时获批的还有2个省级特色专业，4个省级教研项目，2项省级教学成果奖，这标志着我院在“质量工程”项目建设方面取得了良好开端；实施“质量工程”建设是提高我院教学质量的重要抓手，有利于推进专业建设；推进课程教材建设、推进示范实训中心和实训基地建设、推进教学团队和师资队伍建设。

简介：就8种重金属元素在城市不同区域的污染浓度数据进行建模分析。应用单因子污染指数法、尼梅罗综合污染指数法及地质累积指数法，从不同角度对城市土壤重金属污染程度作出评价；采用因子分析法研究多个变量的相关性，按照成因上的联系进行归类，进而判别城市重金属的污染来源及其分布规律；针对重金属元素在土壤中的扩散特征，采用抛物型的偏微分方程模型，通过反演的方法拟合出污染源的位置；最后总结模型的优缺，最，并提出进一步收集信息的设想。

简介：摘要本文对砂浆强度偏低、不稳定、砂浆和易性差、沉底结硬、砌体组砌方法、墙面灰缝不平直、游丁走缝、墙面凹凸不平、拉结钢筋被遗漏、砌块墙体裂缝等砌体工程质量通病的产生原因进行了分析，并结合自身实践，提出了相应的防治措施。

简介：提升内部审计质量管理水平已成为当今高校内部审计工作所面临的重要课题之一。从理论上阐明高校内部审计质量管理的含义，结合高校内部审计工作及其质量管理的实践，概括高校内部审计质量管理取得的成绩和存在的问题，提出了提升高校内部审计质量管理水平的对策。

简介：军事课是高职院校教育和教学的重要内容,是在校大学生的必修课程,是全面贯彻党的教育方针、推进素质教育、培养大学生爱国主义精神的重要途径。提高军事课教学质量,应更新观念,依法治学,加强领导,建立健全机制,注重师资建设,改进教学方法,密切部队关系,做好拥军工作,使军事课教学工作进一步科学化、规范化。

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简介：随着新世纪基础教育课程的改革（以下简称“新课改”），我国基础教育已经步入了一个新的时代。农村初中数学教学由于教学环境和师资队伍所限，给教学质量的提高带来了一定的困难。新课改对农村初中数学教学来说既是挑战也是机遇。数学教育工作者必须针对其现实问题，提出解决方案，以提高教学效率，培养学生的数学思维能力。

简介：网络课程教学虽然不能完全取代传统的课堂教学,但它有别于传统教育的方式却为信息时代的教育方式和学生的学习方式带来了巨大的变革。通过多角度分析网络课程教学的特点,对国内外已有网络课程教学质量评价指标,进行挖掘、梳理和整合,探讨网络课程教学质量的评价指标的设计。

简介：内刊学报是期刊界一个不可忽视的群体,但对其学术水平的评价一直乏人问津,参照现有期刊评价研究的成果,并根据内刊学报编辑发行特点,尝试提出了基金论文比、引文量、高级职称作者论文比、博士作者论文比、文章正式发表率（核心期刊转发比）、地区分布数、平均作者数、Web下载量等八个评价指标。

简介：词汇是构成语言的核心,是汉语教学的重要环节,本文对词汇教学的教学方式、教学内容等加以阐述,旨在提高汉语教学质量。

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