简介：文章采用修订的大五人格问卷和自编的沟通技能问卷，对宁夏8家企事业单位中15家实践社区的核心成员进行了调查，结果表明：大五人格问卷和沟通技能问卷信度和效度良好；实践社区核心成员一般拥有敏感的、外向的、温和的、开拓性、高利他性、灵活性等人格特质；核心成员的沟通技能在年龄、职位、文化程度、单位性质等变量上均有不同程度的显著性差异；大五人格特质与沟通技能之间存在密切的关系，五个因素中的社交性、开放性和利他性对沟通技能水平具有较大的影响。

简介：鼓励民营或民办机构进入老年服务领域一直是政府倡导老年服务市场化和社会化的重要内容.通过上海和杭州两个最早老龄化城市的典型案例,分析民营机构介入社区老年照护服务的不利因素,对其与公办机构的关系、服务内容和标准、介入方式以及护理保险之间的关系进行阐释,进而提出民营机构介入社区老年照护服务的必要性和可行性

简介：本研究以昆明最大的一个流动人口聚居区（F社区）中的预防流动青少年犯罪的社区服务为个案，探索如何从社会工作的优势视角出发，通过提升流动青少年的抗逆力，促进其正面成长，积极融入城市生活，减低违法犯罪的风险。通过实施行动研究，本研究发现流动青少年在城市生活中面临着缺乏社区公共服务；学校教育质量差；家庭支持不足，亲子关系不佳；人际关系不佳，同伴支持不足；缺乏自尊与自信等问题。通过开展以抗逆力建设为核心的生命教育、职业生涯辅导、家庭、学校和社区文化建设等社会工作服务，能有效改善流动青少年的认知和行为方式，减低青少年违法犯罪事件的发生。本研究还认为，在流动人口社区建立社会工作服务站，提供专业化的服务促进青少年与环境的正向互动是预防犯罪的前提；发挥青少年的主体性和能动性是预防犯罪的重点；唤起偏差行为青少年的“耻感”，是预防其落入犯罪深渊的关键。

简介：北京市密云社区教育中心,秉承着＂为地方经济发展和社会进步服务,为学员发展服务,为教师发展服务＂的办学宗旨,以优质的教学和服务为核心,坚持以人为本、学员导向,努力为市民的终身学习提供全面的、个性化的支持和服务。将学校打造成＂学员进步发展的学习乐园、教师尚美厚德的温馨家园、市民终身学习的教育超市＂。

简介：通过调研，总结了上海各高校学生五种不同的社区管理模式，分别为：社会化后勤为主，学校其他部门跟进的管理模式、学校后勤为主，学校其他部门跟进管理模式、以学工口为主，学校后勤等其他部门跟进的管理模式、成立学校专门委员会管理模式，下设社区不同管理职能机制、成立学校专门的社区学院（处级单位）管理模式。并在五种模式考察和对比分析的基础上，进行高校社区管理的理想模式构建框架与运行机制探讨。

简介：本文梳NT“综合包户”作为志愿服务项目近30年的发展进程。“综合包户”被誉为北京志愿服务的发端，项目的社会化发展中，显现出不断壮大志愿者队伍、拓宽志愿服务对象、深化志愿服务内涵等特点；本文总结了该项目贵在坚持、重在创新、持续育人等基本经验，认为“综合包户”为志愿服务的常态化发展积累经验，奠定基础。

简介：随着社会发展与高等教育的变革,高校学生住宿空间经历了宿舍、公寓与社区三个阶段。大学生社区已成为高校育人的重要平台,部分高校不断进行社区管理机制改革创新。香港中文大学、复旦大学、西安交通大学、上海大学、汕头大学等五所高校的住宿学院制改革具有一定代表性。进一步加强大学生社区管理机制的改革创新,从通识教育的角度,应探索促进学科互融的管理机制;从课外培养的角度,应探索学生驱动、开放式培养的管理机制;从全人教育的角度,应探索契合新时代学生发展需求的管理机制;从全员育人的角度,应探索适应更高育人要求的管理机制。

简介：环境教育是全球环境问题和生态意识觉醒的产物。环境教育的内容主要包括知识与认识、技能和方法及态度和价值观三个层次。自然型风景区存在于一定的社会环境之中,其生物资源及环境的保护与周边社区居民的环境意识及环境教育水平密切相关。本文依据环境教育的三层次内容,设计了社区居民环境教育调查问卷,对黄山风景区周边社区居民进行了实证研究。结果表明,本文构建的社区居民环境教育问卷能够比较不同群体居民环境教育的差异：不同年龄、文化程度和收入水平群体在环境教育的知识与认识、技能和方法维度上差异显著,在态度和价值观维度的差异不显著。居民的环境教育在性别方面并无显著差异。研究结论有助于促进社区居民环境教育调查分析的规范化和可比性,为社区居民环境教育的实际操作提供理论指导。

简介：和谐社区是和谐社会的重要基础。语言文字的生态建构是和谐社区建设的重要组成部分。社区和谐的语言文字生态可以塑造城市形象,提升城市品位。通过对吉林省吉林市4个城区语言文字生态的走访调研,发现当下城市社区的语言文字生态还有待于进一步建构。建设和谐的社区语言文字生态,既需要城市管理系统从上到下的宣传和监管,又需要社区人从自身做起,积极参与。

简介：人类是由类人猿进化而来的,那么,是什么将人和猿区别开来的呢?简单来说,是由于类人猿间结成了一定的社会关系,进而组织劳动,类人猿才变成了人,人和猿才有了区别。因此,马克思认为,人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。人生活在这个世界上,总是离不开社会,离不开一定的组织,比如社区。

简介：进入21世纪以来,国内外学界尤其是欧美学界日益关注社会凝聚力问题,重点围绕种族多样性是否会削弱社会凝聚力展开了理论争辩与实证分析。相比之下,中国虽然面临着相似的问题,但相关的研究却十分缺乏。本文使用来自上海市60个基层社区及其成员的两层次匹配数据,对社区凝聚力的影响因素依次检验了移民威胁、经济剥夺和治理失效三个命题。结果发现：移民不仅没有损害社会凝聚力,甚至可能具有相反效应;社区经济剥夺固然会削弱凝聚力,但也受到社区治理绩效的补偿;在中国城市社会的制度背景下,基层社区的治理绩效成为社会凝聚力最为重要的决定性因素。上述经验证据在汇总层次分析和多层次分析中均具有高度一致性。

简介：民政部日前发布了＂2012年农村社区建设理论研究获奖公告＂,湖北文理学院经济与政法学院何晓红教授主持研究的课题＂社会工作介入农村‘空心化’问题的实证探讨＂获得民政部农村社区研究成果三等奖。这是坚持走基层、开展农村问题研究的又一成果。

简介：为了促进自然保护区一社区的可持续发展，以种群生态学中的共生理论为基础，针对贵州省剑河县鹅掌楸自然保护区存在的问题，通过共生模式的建立，探讨自然保护区一社区的共生机制，提出研究区“对称互惠一体化共生”模式对策。研究结果有助于理解自然保护区一社区之间的内在逻辑，增强共生理论的解释力，让自然保护区一社区的发展具有更好的自我生长性。