简介：

简介：从经历中学习是组织学习的重要方面。从科学、严谨的研究范式出发,结合东方传统的＂阴阳＂哲学思想,基于时间维度提出了包含学习主体、经历样本、成功失败经历集、学习主体特征、＂知＂和＂行＂等要素的组织从过去经历中学习的模型,并对相关问题进行了探究。具体包括：学习主体从经历中学习的认知特性;不同类型经历对应的不同学习方法,成功经历和失败经历对学习效果的差异性影响,经历集影响＂知＂和＂行＂的7种自动的和有意的学习方式;＂知＂与＂行＂相互转化及其触发机制;客观世界从时间和空间两个维度客观展开的观点等。该系统模型为未来研究提供了理论框架和实证检验方向。

简介：在韩国发展过程中，工资上涨迫使产业升级，淘汰了落后企业和技术，工人的人力资本积累也在动态干中学中得到提高。由此导致产业从劳动密集型向资本和技术密集型过渡，促进产业结构高级变化，与此同时，R＆D的作用逐渐突出，技术获取从依赖引进转变为自主研发。韩国经验可供的借鉴是：（1）通过提高生产率来消化成本上涨；（2）加强职工培训，促进新技术采用；（3）调整技术引进政策，重构市场竞争环境，促进自主创新；（4）通过产业升级促进服务业发展等。

简介：第一条为了维护国家基本经济制度，维护社会主义市场经济秩序，明确物的归属，发挥物的效用，保护权利人的物权，根据宪法，制定本法。

简介：2007年4月3日下午1点13分，法国V150列车组在新东欧LGV高速铁路法国段创造了574．8公里／小时的列车车速世界纪录。它超过原来的列车车速595公里／小时的世界纪录，先前的世界纪录也是1990年在法国创造的。

简介：中西部农村学校数量少,学生人数多,在运动场馆数量、体育教师素质、体育教学软硬件保障、农村社会特殊人文背景等方面均与城市学校有较大差距,中学生的课余体育锻炼无论是在受重视程度还是在物质资源保障上都存在很多问题,均需要认真的探讨和思考。文章采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对合肥地区9所农村学校进行调查研究。

简介：摘要：随着时代的进步，社会的高速发展，国家对教育的支持力度逐年增加。教育投入的其中一项重要的表现就是固定资产的增加，比如增加更多现代化教学设备设施等，但是，很多学校特别是乡镇学校在固定资产资产管理方面却有很大的缺陷。本人从自身的工作经历出发，以Y中学为例探讨分析固定资产清查发现的问题，并结合实际工作经验，提出几点建议。

简介：创业者如何从关键事件或者重要的创业经历中学习，是创业认知与学习研究关注的重点，对此已有研究已经从手段导向、行为脚本变革、认知发展、情境学习等多个视角给出了解释。这些成果为发掘创业学习的动态机制提供了重要依据，但也暴露出研究视角狭窄、“知识碎片化”、系统解释力不足等方面问题。本研究以上述理论进展为基础，结合具体案例，采用回溯分析的抽象研究方法，揭示了创业者从关键事件中学习的结构与效能机制，并在此基础上构建了创业关键事件学习概念模型，深化了对创业学习机制的认识。

简介：摘要