简介：铁三角（audio-technica）著名的”艺术家”系列现场话筒已经彻底地重新设计。铁三角将40余年的研发经验的积累融入到这些音质卓越、设计可靠的产品中，又在产品线中增加了采用诸多创新技术的话筒，并将经典的型号升级，造就了完美的人声、乐器和鼓用话筒。

简介：我国现代远程教育发展到现在，已取得了很多教学经验和成果，然而，作为一种依赖于信息技术为主要教学工具的教育模式，应该对教学资源建设、教学管理模式、教学技术方法等进行持续的研究和创新。文章通过对当前高校远程教育校外学习中心存在的问题进行分析，结合MOOC课程模式，从教学资源整合和共享、教学过程管理、教学互动机制设计、教学考核方法、师资队伍建设等方面进行了研究，探讨了将MOOC模式引入到当前高校远程教育校外学习中心的管理过程中去，以期在此基础上进一步提升校外学习中心的教学质量和学员的学习效果。

简介：高职院校开展现代学徒制是工学结合人才培养模式的一次变革与创新,也是加快学校内涵建设的一种有效途径。文章主要阐述了目前高职院校开展现代学徒制的现状与重要性,分析了高职院校开展现代学徒制存在的困境,以扬州工业职业技术学院应用电子技术专业为例,从加强课程改革,加强校企合作,加强实训管理,加强教学考核四个方面提出了应用电子技术专业现代学徒制人才培养路径的对策。

简介：为了满足大型互联网公司和服务提供商的迫切需求,诺基亚贝尔将凭借其在芯片技术及路由系统上所实现的最新突破性进展以及全新运营模式,“软硬兼施”助力客户的现代化IP网络演进与发展.在近日举办的诺基亚贝尔“第六届全球IP高端论坛SReXperts2017（中国站）”研讨会上,诺基亚IP＆光网络集团亚太区执行副总裁KentWong表示,作为一项重大创新突破。

简介：随着产教融合、校企合作进一步深入推进,新一代信息技术大力发展,加强通信类专业人才培养势在必行。在此背景下,开展新一代信息技术领域下通信类专业现代学徒制人才培养,具有十分迫切的现实意义,而智慧教学平台的构建与应用在现代学徒制人才培养过程中起着关键的作用,文章提出基于现代学徒制构建“1236”智慧教学平台,并基于此开展各类教学创新与应用。

简介：教育技术与精品课程课堂教学整合的内涵随着教育实践的发展而不断发生变化，文章探讨了现阶段教育技术与精品课程课堂教学深层次整合的内涵，提出整合的实质是数字化环境的营造和教学结构的改变。文章同时还探讨了在教学实践中把握现阶段教育技术与精品课程课堂教学整合新内涵应注意的若干问题。

简介：从某种程度上说,电影是一项归零产业,当一部电影在制作完成之后、发行上映之前,所有的资本和人工投入都化为一卷卷胶片、一盒盒磁带、一个个硬盘……正因为电影产业如此大的风险性,电影影像的载体管理历来就是电影制作领域当中至关重要的环节。

简介：

简介：文章通过对高等职业院校培养模式的调查以及参考和借鉴国外现代学徒制人才培养模式的优势,寻求和构建基于现代学徒制的中国特色的计算机网络技术人才培养模式。

简介：高职院校现代学徒制试点工作已经全面展开,为进一步深化产教融合、推进校企深度合作指明了方向,对促进高职教育改革创新、构建现代职教体系,具有重大的现实意义。文章阐述了现代学徒制的内涵、特征及高职院校开展现代学徒制的重要性,从加强课程建设与改革,加强师资建设与发展,加强实训与实习管理、教学评价机制建设四个方面论述了高职院校进行现代学徒制人才培养模式下的高职教学管理体系的构建。

简介：TANDBERG提供的量身定制的统一通信解决方案，使神华集团实现了集团29个子公司数百台终端日常的会议需求。特别是借助于大容量电信级MCU的大型会议管理能力，实现了集团总部和全部分支机构参与同一高清会议的目标。

简介：笔记本电脑、打印机、复印机、传真机……这些司空见惯的办公用品是商务人士的办公必需品．它们分别满足着商务人士商务活动中的各种需求．发挥着各自不可替代的作用。

简介：项目背景9月中旬．随着敦煌莫高窟保护利用工程最后一个子项目——数字展示中心的正式启用．莫高窟保护利用工程全部竣工。历时5年的敦煌莫高窟保护利用工程项目由风沙防治、崖体加固、栈道改造、安防工程和游客服务设施五个子项目构成。这一项目不仅在我国，在全球范围内也引起广泛关注。其中．作为游客服务设施主体项目核心的莫高窟数字展示中心更以其创新性应用引起各界瞩目。

简介：文章从传统的高职培养体系入手,继承其优点,分析其不足,并提出以企业工程项目为引领,采用项目导师负责制,将递进式个性化培养模式整合入高职人才培养方案。通过前期对江苏信息职业技术学院电气自动化专业（创新班）多年试点,毕业学生理论、技能水平、创新能力均受到了学校及企业的高度认可,获得了良好的社会效益。