简介:摘要:目的 探究全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果,汇总患者护理满意度。方法 回顾分析84例于2019年7月至10月来我院治疗糖尿病患者的临床资料,应用计算机取号法随机均匀分成参照组和观察组,两组患者在护理管理中分别使用常规护理模式和全程健康教育模式,观察患者护理前后空腹血糖及餐后2h血糖变化情况,调查患者护理满意度。结果 观察组患者护理满意度为97.61%显著高于参照组的76.19%,差异符合统计学原理(χ2=8.47;P<0.05);护理后,两组患者空腹血糖、餐后2h血糖均得到改善,且观察组患者改善更明显,差异符合统计学原理(P<0.05)。结论 给予糖尿病患者全程健康教育护理有助于控制患者血糖,提高患者护理满意度,整体应用效果良好,值得推广。
简介:摘要:目的:分析当前人性化护理干预对初产妇分娩喂养方式以及产褥期管理智慧水平的影响。 方法:本次研究开始于2018年4月,结束于2020年5月,研究对象为本院这一期间收治的初产妇共82例,为了深入了解人性化护理干预的护理效果,本次研究采用对比的方式,将82例患者按照比例分为观察组和对照组各41例,在研究中将常规护理应用在对照组患者的护理过程中,将人性化护理干预应用在观察组患者的护理过程中,对比两组产妇的分娩喂养方式以及产褥期管理知识水平了解程度。 结果:经过对比后发现,采用人性化护理干预的观察组自然分娩率明显高于对照组,且母乳喂养率也高于对照组,差异符合统计学意义的评价标准(P<0.05);观察组患者的产褥期管理知识了解程度优于对照组,差异符合统计学意义的评价标准(P<0.05)。结论:在当前的初产妇护理中,采用人性化护理干预可以有效地提高患者的母乳喂养率和产褥期管理知识水平,值得在临床推广及应用。