简介:基于相关矩阵特征向量的目标分解将地物回波复杂的散射过程分解成相互独立的三种单一散射分量:单向散射、双向散射和交叉散射,分别对应各自的目标相关矩阵.目标分解技术降低了散射回波之间的相关性,有利于分析地物散射机理,有助于提高分类精度.对荷兰Flevoland地区全极化数据进行分解,经过试验和相关性分析,选用7种数据形成多参数数据组合,对其进行最大似然监督分类,同时进行常规三种极化加相位差的分类和基于复Wishart分布的最大似然分类,逐像元计算混淆矩阵,分析对比三种分类结果的精度,试验表明:相对于常规数据组合分类,基于复Wishart分布的监督分类可以小幅度提高分类精度,而利用目标分解得到多参数组合数据进行分类则有大幅度的提高。
简介:为满足天马望远镜Q波段(35-50GHz)双波束致冷接收机的需求,介绍了一种Q波段宽带圆极化器的设计。圆极化器采用90°移相器与正交模式转换器组合的方式,其中,90°移相器利用双壁波纹移相结构,仿真结果表明,工作带宽内可以达到90°±3°;正交模式转换器采用十字转门结构,仿真结果表明各端口反射系数好于-25dB,输出端口隔离度好于-60dB。文章还给出了对实际加工90°移相器与正交模式转换器具有指导意义的容差分析,并且给出了90°移相器与正交模式转换器组合的仿真结果。组合而成的圆极化器性能满足天马望远镜Q波段致冷接收机的设计指标:端口反射系数好于-20dB,输出端口隔离度好于-32dB。
简介:摘要: 电磁波的极化通常是指电场的极化,它是指电场矢量的端 点随时间变化的轨迹。电场矢量与磁场矢量所确定的平面称为极化面。电磁波的极化分为三种情况,即:线极化、圆极化、椭圆极化。实际上从宏观上笼统地来说,所有的极化均属椭圆极化,而圆极化和线极化只是椭圆极化的两种特殊情况,下面就三种极化情况做如下介绍:
简介:摘要:班级管理中“群体极化”的现象很有可能带来一系列问题,具备群体中的对抗性、成员的情绪不稳定与非理性行为、竞争的爆发式与隐秘性共存等特性。班级群体极化的出现和学生心理特征、学校老师的德育教育和互联网的社群危害有非常重要的联系。预防班级群体极化,应当健全班级管理方案,打造出团结奋进的班集体。班集体的学生是会受群体危害的目标人群,缺乏足够的批判性思考的群体,个人决策很容易受到群体的负面影响迈向极端方向。班级管理的过程中,需要立即纠正群体舆论的极端化对个人带来的不良影响,老师应当充分发挥指导作用,提高群体的凝集力,采用多元化的对策,解决群体极化的负面影响。