简介：大力开发有专业针对性的校本教材,建设一系列具有商务日语专业特色的实训室,建立和实施教师下企业锻炼制度等方法,能够保障高职商务日语专业实训课程的顺利展开,提高实训效果。在教学过程中要突出以学生为主体、精讲多练的基本原则,采取以项目教学法为主体、模拟教学法和合作学习法为辅助的教学模式。

简介：摘要：日语听力能力的培养是应用型高校日语专业学生的主要内容之一，日语视听课程是日语专业的基础核心课程之一。将思政内容融入日语视听课程，培养学生的爱国主义精神、家国情怀，提升民族自信、文化自信，培养学生跨文化交际能力，同时也能贯彻落实应用型高校立德树人的根本任务。以大连科技学院日语视听课程为例，从重设教学目标、教学内容、教学模式方面探究如何更好地将课程思政融入传统的视听教学内容。

简介：对科技英语术语的语义、前后缀运用等方面进行了探讨,并对科技新词汇的构成法进行了分析.

简介：

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简介：本文通过问卷调查和词汇知识测试,研究了英语专业大学一年级学生学习词汇的策略及其对词汇知识的影响,结果表明：（1）中国学生运用包括元认知策略和认知策略在内的多种策略来学习英语词汇;（2）词汇学习策略与词汇知识的质和量都存在较大的相关性;（3）好学生和差学生的词汇学习策略存在较大差别.

简介：日语中有女性经常使用,但是男性没法使用的语言形式,叫做"女性用语"。而这种现象在日语中最为常见。因此,本论文将对日本女性用语在词汇方面的特征进行举例说明并论述。キーワード:女性語;語彙;人称代名詞;終助詞;語種

简介：

简介：职业教育的＂技能型、应用型＂人才培养模式对职业院校专业建设、课程及教学改革提出了新的要求。全新的课程体系、教学模式、教学方法越来越受到关注。明确课程改革目的,进行行之有效的课程内容及教学方法的改革,切实可行的高职特色的《日语视听说》课程体系及教学模式可以有助于学生的语言应用能力的培养。

简介：在高职日语的课堂教学中导入以学生为中心的PDCA循环和日本大学“演习”课程的推进方式,能较好地调动学生的积极性,提高学生的自主学习能力、语言应用能力,并能培养学生与他人分工协作的团队精神,进一步巩固和提高学生的实践技能。经试行,这种方法在非专业的选修课上虽然会受到学生来自不同专业、日语水平不一致等条件的限制,仍能取得较好的教学效果。

简介：活了三十年似乎一直在上学,小学、中学、大学、留学,这之后仍然没有离开学校——从上学变成教学,但突然有一天先生被调往日本工作,身为人妻,也只好"随军东征",因为是"随军家属",所以在日本的身份是"家族滞在",用中国话说就是作为家属在此逗留。既然是"家族滞在",那就注定你要做一个家庭主妇。教书的时候虽然不坐班,但那时咱也是工作

简介：在第二语言学习中,学习者的学习行为和学习结果受到学习情感的直接影响。积极的学习情感如自尊、自信、动机、愉快、惊喜等能够创造有利于学习的心理状态,而消极情感如焦虑、害怕、羞涩、紧张、沮丧、厌恶等等则会影响学习潜力的正常发挥。日语专业大学生在日语学习过程中同样存在各种情感障碍。客观分析这种障碍的表现及产生原因,探索科学对策,是日语教学中不可回避的重要课题。

简介：文章对日语专业学生进行了关于日汉同形词习得情况的书面调查与口头调查,然后根据调查结果对日汉同形词产生偏误的原因进行了分析归类,认为日汉同形近义词意义、色彩、用法的不同是干扰学生正确习得、引起偏误的根本原因。

简介：中日经济、文化交流日益频繁的社会现状需求具有较强跨文化交际能力的日语人才。在日语专业学习跨文化交际能力缺失的现状的调查的基础上，探讨如何建立由课程体系、课程内容等要素构成的跨文化日语教学一体化框架和跨文化教学模式。从而促进日语学习者的跨文化交际能力培养，满足社会经济发展的需要。

简介：近几年跨境电商发展迅速,国家在很多省市建立跨境电商综合试验区,为企业提供服务。跨境电商企业需要懂电商、懂外贸的日语人才,目前高等院校日语专业人才培养机制落后,培养出的人才业务能力缺乏,很难胜任跨境电商的工作。新形势下,高校日语专业课程设置急需改革,需要按照企业需求设置课程,加大实践教学的比重,提升学生的动手能力,培养复合型日语专业人才。

简介：实践教学是巩固理论知识、提高实际运用能力、增强就业竞争力的重要途径。随着中日经济贸易关系和商务环境的不断发展变化，以培养应用型商务日语人才为目标的高职高专商务日语专业的实践教学体系也面临新的要求。基于此，文章在“能力本位”教育理念的指导下，结合日前对广东地区的企业和高职院校商务日语专业进行的调研结果，总结出了商务日语专业人才的专业、方法和社会能力要求，并根据这些能力要求从校内和校外两个角度探索了商务日语专业实践教学体系构建的新思路。

简介：摘要民办高等教育经过多年的发展已经成为中国高等教育事业的重要组成部分。现阶段民办高校日语专业面临严峻的挑战，为了生存发展，培养出更多适应时代需求的“复合型、应用型日语人才”成了当务之急。为培养具有创新意识的高素质应用型专门人才，民办高校日语专业就要从自身学生特点出发，找准定位，重新探索人才培养新模式，走出有自己特色的改革和发展道路。

简介：改革开放以来，日本在中国的投资速度也达到了前所未有的地步，据不完全统计日本在华企业有2万多家。另一方面，1999年开始，国家开始实行大学开始扩招政策。在这些利好形势下，日语教育的发展也超乎人们的想象。不但大中专院校数量再逐年递增，走在街上随时都能看到日语培训学校的宣传资料。作为专门的外语外事职业学校，我们自然要抓住时代的脉搏，开办商务日语专业。关键词日语人才需求调查

简介：摘要：随着我国经济的不断发展，各行各业对于社会人才的需求正在朝着复合型方向发展，所以，今后教育工作的方向也应当是培养更多的复合型人才。现阶段，有的高校开设了日语专业，经过长期的实践与发展，其教育教学模式也日渐成熟，越来越多的学者及专家开始意识到为日语专业培养复合型人才的重要性。因此，将高校日语教学与复合型人才培养目标融合具有重要的理论和现实意义。本文针对日语专业教学与复合型人才培养目标融合路径展开研究，提出相关的教学策略，为教学活动提供借鉴。

简介：摘要：随着近年来我国的飞速发展，目前高校日语教育出现了转型。办学规模在不断地提升，学生的人数也在逐渐的增加，教师队伍和科研团队水平得到了一定的提升。但是目前的日语专业在人才培养方面应该顺应就业需求和社会发展的需求，这也是转型中人们必须要认识到的一个问题。目前的高校日语专业人才培养存在着一定的问题。本文针对当前人才培养方面存在的问题进行分析探究，找到有效的对策，提升人才培养质量，为社会培养更多优质的日语人才。