简介：政、校、企一体化模式是目前各国探索科技创新、技术创新的一种重要的合作模式，目前本文从经济学的角度研究了构建区域协同机制的理论基础，从4个层面探讨了校、企一体化模式对区域技术创新所产生的影响，并提出了促进政、校、企一体化模式下区域协同创新机制建立的政策建议，以期为构建相应的创新机制提供一定的参考。

简介：湖南高等职业教育与区域经济协调发展的问题,主要是地方高校、企业和行业协会等外部中介及地方政府如何实现协调发展,合作共赢的问题.通过对高等职业教育内部优化—外部保障—政府引导监督三维角度分析,来探讨湖南高等职业教育与区域经济共同发展的协调机制,以求有所启示与借鉴.

简介：着力构建预防、预警、帮教为核心的预警机制运行体系。具体来说：①构筑“学校、家庭、社区”三道防线，综合预防．为全体学生健康成长保驾护航。②构设“快速、互联、高效”的监测网络，及时干预，为免疫力缺失学生阻邪堵恶。⑧构搭“引导、感化、挽救”的帮扶平台。悉心帮教，为行为失范学生矫枉补正。

简介：自高等教育扩大招生规模以来,教育资源紧缺是高等学校办学面临着的主要问题,因此应加强对区域性教育资源整合的机制研究是解决当前教育资源紧缺的主要途径之一。该研究运用文献资料法、访谈法等方法,结合柳来河3所高校体育教育资源的实际情况,在对体育教育资源整合机制内涵进行探讨的基础上,提出柳来河一体化区域性体育教育资源整合的机制,主要包括：领导决策机制、沟通协商机制、工作推进机制、考核评价机制四个方面。旨在为柳来河一体化背景下区域性高校体育教育资源整合提供理论参考依据。

简介：摘要监管民警工作在高墙大院内，环境闭塞，常年处于高负荷、高应激、高风险的压力状态下，容易产生焦虑、抑郁、敌对等不良情绪状态，需要运用积极有效地方法对这些负面情绪进行管理，尽快恢复正常的工作生活状态。

简介：中国银监会成立以来,着力实施以风险为本的持续、审慎监管,努力建设银行风险管理长效机制,取得了明显成效.本文从监管当局风险监管与银行风险管理互动关系的全新视角,从理论高度研究如何提高我国银行监管效率,并提出了相关政策建议.

简介：并分析了我国保险偿付能力监管的不足,　　欧盟保险公司偿付能力监管体系属于比较宽松的监管体系,我国的保险偿付能力监管是以法定最低偿付能力额度为主

简介：5　加强中国保险偿付能力监管5.1　建立适合我国国情的保险偿付能力监管预警系统　　所谓建立预警制度是指根据相关法令和保险经营原则,保险公司应当按照保险监督管理机构的规定提存保险保障基金,5.4　建立保险保证基金的集中管理制度　　建立保险保证基金的目的是保护无偿付能力保险公司保单持有者的利益

简介：【摘要】尽管区域治理具有多种类型，但区域发展的关键是区域治理应该依靠地方政府之间的合作。此外，如果认同２１世纪的当代任务与多样性、和谐、和平相关联，那么很明显的是，为了促进区域认同，区域治理的类型应该采用分权方式。基于上述假定，可从短期和长期两个不同方面给出建议。从短期看，区域发展署，区域议会组合模式似乎在韩国更为可行。在这种模式下，区域发展署应采用分权方式组建，并负责制定区域发展计划和执行中央政策，而区域立法机构则负责质询、追踪和监管区域发展署的行为。正是因为区域议会或许无法有效地协调与统一各种地方意见和观点，从长远上看需要建立区域政府这种模式。通过废除上一层级地方政府的方式，很难组建区域政府。因此，作为一种长期选择，应该考虑区域发展署／区域政府组合模式。

简介：随着区域经济的高速发展,就业问题成为当今社会所面临的最严重的问题,从高职院校毕业的技术人才就业形势尤为严峻,高层领导人物近年来极力呼吁,要实现国家的创新复兴,鼓励年轻人自己创业,国家给予他们更多的帮助。本文中全面分析了高等职业院校的人才,以后面临的社会问题,以及面对就业压力、科技创新、文化创新、思想创新以及创建工业以及网络信息或服务平台等诸多问题。将社会观察分析后得出的理论方法与实践相结合,使得高等职业院校的学生,能够在日益竞争激烈的社会中,建造一个成功的平台。

简介：摘要城镇化背景下区域农村中小学教育科研工作评价机制是基于城镇化背景下，县级教育科研主管部门(或学校)等考评主体对照工作目标或标准，采用科学的考评办法，对区域内科研项目的完成情况、实施过程、效果及影响给予评定的一种评价机制。根据评价内容的侧重点，可分学校科研管理组织评价、课题研究评价、学术团队评价、组织成员评价四个类别。

简介：建设特色鲜明、设施先进、功能齐全、管理科学的高水平区域共享型实训基地,是实现资源有效共享、促进地区高等职业教育发展、为本地区培养职业型、技术性人才的有效措施.区域共享型基地的建设,是提高职业教育质量和解决职业教育发展中诸多问题的突破口.

简介：

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简介：<正>原方案中三个环节大同小异,都是看多媒体课件——讨论发生什么,怎么办——出示电话号码卡——幼儿排序——教师小结等。而幼儿真正自主地练习、运用经验的机会很少。针对这一问题,我认为可在活动中设置几个区域,如:

简介：

简介：摘要本文研究了区域一体化过程中的新区域主义理论，探究了新区域主义的发展、核心内容。并且结合我国的城市发展现状，探究该理论对我国区域发展的意义

简介：区域品牌是某地域的企业品牌集体行为的综合体现,是区域经济发展的产物.区域品牌的产生是内因与外因综合作用的结果,区域品牌对提升区域经济竞争力具有重要影响.

简介：

简介：人是环境的产物，特别是对以实际操作、参与活动和直接经验为发展基础的幼儿来说更是如此。世界著名的HIGH／SCOPE课程就是通过设置特定的活动环境（区域），通过幼儿的主动学习来获得他们发展所需要的核心经验的。“我们坚信，幼儿在一个井然有序但充满刺激的环境中会学得最好，因为他们在这样的环境中可以自己做出选择并按自己的选择去执行。”