简介：

简介：摘要随着新课改课程改革的推行，社会对于人才的要求不再仅仅是具备高能力，还对素质的高低也有了相应的要求。现阶段，医学院校除了要培养学生的专业知识技能，还应当重视对人文素质的教育。为了能够使教育教学达到理想的效果，相关的教师应当积极对人文素质教育课程的结构进行完善，丰富人文素质教育的内容，促使医学生的素质得到全面的发展进步。

简介：摘要所谓人文素质，是指人所具有的人文知识和由这些知识所反映的人文精神内化在人身上所表现出的气质、修养，主要指一个人的思想品位、道德水准、情感、人生观、价值观、审美情趣等个性品质。它是一个人道德修养的基础，是学生学会做人的基础。因此，在语文教学中，语文教师要改变观念，提高自身的人文素质，把能力教学与素质教学有机统一起来。

简介：第二届“中国学术期刊未来论坛”于2016年11月22-23日在北京举行，本届论坛上，《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司、中国学术文献国际评价研究中心和清华大学图书馆联合发布了42016中国学术期刊国际引证年报》，该年报基于期刊国际影响力指数CI，从全国1200多种人文社科期刊中遴选出TOP5％期刊（共计60种）列为“2016中国最具国际影响力学术期刊（人文社会科学）”，《语言研究》再度入选其中（第39位）；

简介：摘要阅读教学对提高学生的语言技能和人文素养具有十分重要的意义。在实际的英语阅读教学过程中，教师侧重的是通过课堂精读，进行阅读技能的训练。然而笔者认为也要融合丰富的阅读活动形式，进行延伸阅读才能点燃学生的主体意识，激发学生的阅读兴趣，促进学生知识、技能的迁移，开阔学生视野，丰富生活经历，形成跨文化意识，陶冶学生的情操，从而真正提高学生的人文素养。

简介：亚当·沙夫（1913--2006），波兰马克思主义哲学家，其研究领域为语言哲学、符号学、知识论以及政治经济学。沙夫关注语义学、意识形态理论、语言与现实的关系、形式逻辑以及辩证法等问题，对于解决人类个体问题的伦理学以及人道主义与马克思主义之间的关系也十分感兴趣。关于这一方面，他证实了对马克思主义解读与对马克思主义专有名词的翻译之间的联系，揭示了意识形态对翻译实践的影响。作为一位波兰哲学家，沙夫以符号学观念为参照，特别检验了当今社会政治的症候。在20世纪80年代，沙夫促成了遍及东欧与西欧各个国家的一系列会议。这些会议（的目的）是从符号学视角分析并比较《赫尔辛基最终法案／协议》（1975）的不同语言版本。

简介：摘要本文以黑龙江大学IFP国际预科项目人文学科汉语教学为实例，将一年的汉语预科教育分为两个阶段，阐释各阶段教学过程中遇到的问题，并提出具体的解决方案。

简介：摘要以廊坊卫生职业学院护理系学生为实验对象，在体育教学中融入医学人文精神教育。研究发现太极拳训练配合相关医学人文知识讲解可提高学生对医学人文精神的重视度和理解。