简介：普通高校成人学历教育是我国高等教育体系中的重要组成部分。在成人学历教育教学过程中实验教学一直是个薄弱环节，提高实验教学质量对提高成人学历教育教学质量具有十分重要的意义。文章从提高实验教学质量监控重要性、构建实验教学质量监控体系以及围绕提高实验教学质量监控的具体措施等方面进行了探讨。

简介：甘肃电大提出的两个模式注重教学设计和教学过程的管理，注重学生实际能力的培养和提升，有一定的科学内涵，它适合成人开放教育的实际。

简介：国家开放大学的建设，纳入了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，这是全国电大抓住机遇、加快转型发展的重要举措。如何使国家开放大学在山东落地，关系到山东电大的发展前途。加强电大系统建设，保持系统的凝聚力、激发系统的活力，让系统高效运行才能保持开放教育的可持续发展。落实教学过程，提高网上教学水平，提高办学质量，以实际行动为国家开放大学建设做出应有的贡献。

简介：现代远程教育实验室功能的实现，是保证远程教育实验教学各个环节实施的重要条件。多种实验教学形式并举，严格规范和监控教学过程，是确保实验教学质量的关键所在。

简介：通过对试点项目的全面剖析,论证了试点项目具备工业活动的主要特征,试点项目的教学质量表现为一条"链"的质量,因而评估试点项目的教学质量可以借鉴被广泛用于保证工业活动产品质量的方法--ISO9000族标准.根据试点项目实际,以及ISO9001～9003系列标准质量保证能力的不同,本文认为选择ISO9001质量保证标准作为构建试点项目教学质量评估体系的理论框架是比较合适的.在借鉴ISO9001质量保证标准,建立试点项目质量评估体系的过程中,要重实效,轻形式,注意将ISO质量管理思想的理论精髓应用到试点项目的实践中去.试点电大都要根据自身情况,有针对性地开展教学质量控制活动.

简介：

简介：以成人高等教育教学质量的顾客满意度为研究对象，运用层次分析法确定了影响顾客满意度的指标体系，采用最小二乘法建立了成人高等教育教学质量的顾客满意度数学模型，通过实证分析研究．证明了所建模型的正确性。该模型为成人高等教育教学质量的评价和分析提供了理论依据和有效方法。

简介：从高职技术教育的特色出发,阐明理论教学与实践教学相结合,侧重于实用技能培养的教学理念,根据调查研究,明确"双师型"师资队伍建设的重要性和紧迫性,提出了专业课教师提高业务素质的主要途径,为提高院校的核心竞争力提出了理论依据和实用方法.

简介：“教学质量工程”项目建设对高等学校人才培养质量的提高产生了积极深远的影响。文章结合新建本科院校的实际特点，从教育理念与项目建设实施思路进行探索和尝试，介绍“教学质量工程”项目在教学改革的推进、教学建设的加强及教学管理的强化方面取得的成效。

简介：PowerPoint用于课堂教学,已经成为大学教学中的常规活动。然而,电子演示文稿在大学课堂中的应用还存在信息单向流动、交互少等问题。基于PowerPoint的课堂互动软件提供了一种经济、方便的解决方案。教师和学习者对这种解决方案的接受度如何？MicrosoftInteractiveClassroom和UWClassroomPresenter两种课程交互软件在课堂教学中的试验显示：教师和学生在首次接触此类软件后均表现出较高的采纳倾向;课堂交互软件有助于学习者个性需求表达和满足,可以提高学习者的课堂参与度。但是当前已有的课堂交互类软件在功能完备性、实用性以及灵活性上尚不能有效满足教师和学生的需求。

简介：高职院校引入ISO9000标准,目的在于利用该标准先进的质量管理理念,建立健全高职院校的质量管理体系,实现教学质量的持续改进。同时,要将ISO9000标准与学校实际相结合,体现出适时性和有效性。

简介：本文从四个方面对开放教育英语专业（本科段）《高级日常英语》这门课程的教学方法进行了探讨，着重论述了在学生完善的自主学习基础上，教师优质的教学活动设计是保证优质的教学效果的关键因素，并且从六个方面举例说明了如何去做好课堂教学设计。

简介：电视大学是现代化远距离教育的高等学校。作为总校教师如何发挥责任教师的核心作用，积极开展教研和督导工作，带动基层电大分校共同提高教学质量是每位电大教师的职责。

简介：通过对塔城地区广播电视大学2013年至2015年开放教育招生状况的调研以及相关数据的统计分析。思考塔城地区广播电视大学招生工作所面临的困境，强调教学和招生是相辅相成的，通过抓教学质量可以扩大招生规模，并在此基础上提出完善塔城电大招生工作的有效对疑。

简介：“质量工程”是教育部促进高校提高教学质量而做出的重大战略举措.山东省高校通过开展特色专业、品牌专业建设、精品课程建设、实验教学示范中心与人才培养创新实验区建设、教学团队与高水平教师队伍建设、高校数字图书馆建设等“质量工程”项目建设,初步构建起了与高等教育大众化进程相适应、有利于培养创新人才的教学工作新平台,其间存在的问题及取得的经验值得进一步反思与总结.

简介：网络课程教学质量标准是推动网络教育发展的重要手段和内容。综合国内外较为成熟的研究成果,以《在线学习质量》和《网络课程课件评测（认证）标准》作为高校网络课程教学质量标准的重要依据,提取网络课程教学质量标准建设的诸多要素,来构建较为全面的网络课程教学的评价指标体系,在随后的网络教学实践中进行应用,并对其应用情况进行了分析。

简介：邓小平同志指出,实现现代化,科技是关键,教育是基础。我国要实现现代化,就必须把经济建设转移到科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。我国企业效益低,产品缺乏竞争力,资源得不到充分的利用,其重要的原因之一就是劳动者素质偏低。所以,发展教育,提高全民族的素质,是实现现代化的必由之路。成人教育是我国教育体系的重要组成部分,其教育质量的优劣将直接影响我国教育

简介：摘要：高师院校的教学目标是为社会输送更多具有高素质的师范技能型人才。基于这样的培养目标大多数高师院校将教学的重点放在培养学生的专业技能和专业理论知识方面。对于文化课程教学主要以公共课程为主，这使得大多数学生文化素养缺失，高师院校也因此失去了培养学生全面职业素养的有效途径。为此，高师院校应当重视文化课程的价值，关注文化课程的课堂教学质量，并且结合高师院校的教育特点以及学生的实际情况制定有效的教学途径与方法，着力于提高高师院校文化课课堂教学质量。基于此，本文针对高师院校文化课课堂教学质量的提升途径与方法进行了探讨。

简介：最近，函校一些同志对成人中专放宽入学条件政策与贯彻函校办学宗旨有各种不同的议论，在此，我也谈些拙见，以求教于同仁。

简介：为顺利开展教育部“一村一名大学生计划”试点工作，保证教学质量，赣州市电大结合当地实际情况，建立一个动态开放的教学质量保证体系，该体系由教学主体系统、教学文件系统、教学资源系统和教学控制系统四部分构成。