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  • 简介:新常态对大学提出新要求新常态对大学的新要求,体现为高等教育资源对我国科技的提升和文化的提升,应有结合、提升和引领三个方面。所谓结合,就是指大学的触角要延伸到社会发展中去,同时把社会需要引入到大学中来。提升是指为我国提升产品质量服务,为创造最好的服务贡献力量,为营造最富创造力的文化提供素材,形成人有我优、人无我有的局面。

  • 标签: 大学 超常 高等教育资源 质量服务 社会发展 社会需要
  • 简介:上期讲到了应该把握签证的原则和形势,本文将就签证原则展开详细的论述,力求使每一位申请人在准备签证的时候能够做到有的放矢。

  • 标签: F1签证 出国留学 签证原则 美国 申请材料
  • 简介:摘要21世纪是信息时代,也是知识经济时代。其核心特征是知识创新。因此,面向素质教育的基础教育改革,要向让学生获得创新发展,传统的教学方式必须摒弃,全新的教学方式亟待实施。网络环境的自主学习方式即是在这种历史背景,产生、实施、发展的。本文以素质教育思想和现代学习理论为指导,以实际教学为依托,阐述了笔者对网络环境下自主学习的思考与实验成果。

  • 标签: 网络环境 自主学习 内涵 优势 问题
  • 简介:五、单句5、1自单句这一级平面开始,汉语的语言单位进入了另一个范畴——动态范畴。单句就是这一范畴里的最低一级单位,也就是汉语中最小的能表达完整意义、体现交际功能的言语单位。5、2单句的组织成分,完整地说:应该是语素、词、短语这三者。这些静态单位进入动态范畴——也就是形成句子的方法有两种:一、语素、词、短语在语言环境具

  • 标签: 现代汉语 静态单位 动态单位 语言单位 结构成分 语素构成
  • 简介:摘要全面推进素质教育,全面提高教学质量,是基础教育的中心任务,也是教研工作的重中之重。通过学习,对教研工作有新的认识,通过回顾和反思,列举了工作中的一些探索和取得的成效。

  • 标签: 教研职能 教学质量
  • 简介:纠结五经济发达地域,还是其他地域?甲方观点以前人们常说考大学就是“鲤鱼跃龙门”,就是“改变命运”,就是要到一个比自己原来所处更好的地方去学习,最后在那里生根发芽,离开原来不利于自己发展的环境.那么,什么地方是更好的地方呢?经济发达地区当然是了.这里信息发达,容易接触新事物,且生活环境较好、交通便利,行业更新换代快,就业机会多.选择到这些地方读大学,肯定在就业时更有优势,当然是首选了!虽然这里大学的录取分数是高了那么一点点,但这不正说明了大家对其的认可度吗?

  • 标签: 经济发达地区 生活环境 就业机会 交通便利 大学
  • 简介:泰国的华人社会主要以“五缘”作为群体连系的基础,长期建立起互补互助的共利结构,由于时代的演变与教育因素,泰国新生代华人有逐渐泰化的趋势。在泰国广大乡村聚集的华人,主要是靠宗教信仰活动来强化其对原乡文化的认同感情。由此可见宗教有助于华人社会的薪火相传,重新整合华人社会的财力、人力与物力,在共同的神圣使命,展现出集体的理想实践。在泰国的华人宗教团体热衷于华文教育的推动,可以减缓华人泰化的速度,有助于华人与泰人之间更多的文化交流。

  • 标签: 华人社会 移民族群 宗教信仰
  • 简介:薪酬与公司经营业绩之间的关系一直是备受社会各界关注的热点问题.近年来,随着中小企业的快速发展和资本市场的逐渐完善,越来越多的中小企业走上了中小板的舞台,中小板上市公司这个群体备受重视.本文以中小板上市公司为研究样本,利用2009年~2011年的数据,对中小板上市公司高薪酬与经营业绩之间的相关性进行实证研究,并对制定科学的薪酬制度、完善公司治理结构、提升公司业绩提出相关建议.

  • 标签: 中小企业 中小板 高管薪酬 经营业绩
  • 简介:积极语用模糊作为一种主观语用策略,是说话人为了达到特定的交际目的,在交际过程中采用委婉的,多义的,间接的语用手段体现出模糊性的语言现象。文章认为其主要体现为认知、表达及意义映射三方面的模糊。进而从认知语用角度对积极模糊语进行理论推演和例证分析,分析表明:概念整合、突显观和关联理论三者对语言模糊的释解具有很强的互补性,进而建构出以概念整合、突显观和关联理论三者为基础的解读积极语用模糊语的新模式——CBRP模式。

  • 标签: 积极语用模糊 概念整合 突显观 关联理论
  • 简介:生态体验是一种全新的德育教育理念,它是指教育者从人与自然相互依存、和睦相处的生态关系中,反思与构建一种互生共存的生态和谐道德观点,引导受教育者树立崭新生态意识、生态智慧和生态德行。纵观当前幼儿教师主导一切的德育教育模式,剥夺了幼儿自然生态的生长机会与条件,幼儿教师习惯于将幼儿看作是柔弱和简单的存在,从而多采用强行灌输的德育方式。要从根本改变枯燥说教的模式,呈现德育教育原生态人本吸引力和感染力,就必需以尊重幼儿道德经验建构的自然生态体验过程为主导,还给幼儿活生生的生活世界,让幼儿承受自身道德抉择结果、思考自身道德行为与后果之关系的机会。

  • 标签: 生态体验 幼儿 德育
  • 简介:摘要有效课堂教学是指教师以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果。《初中数学课程标准》明确指出“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程”,学生要交往、互动就必须通过“交流”这种学习模式,只有通过师生之间、生生之间的交流才能有序地展开数学活动的每一个环节,让互动成为实质,让活动得以落实。

  • 标签: 有效教学 合作学习 激发兴趣
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  • 简介:语用否定是居于得体修辞追求话语得体性表达的意义建构策略。文章拟从语用主体的角度,把说话主体分为附和者、发话者、应答者三种类型,并借助逻辑推理方法及互动的语用修辞理念对语用主体语用否定的话语生成和话语推理机理作一定程度的探视。

  • 标签: 语用否定 得体修辞 逻辑 话语生成 话语推理
  • 作者: 吴秀梅(定兴县第三中学河北定兴076500)
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • 创建时间:2009-06-16
  • 出处:《现代教育科学》 2009年第6期
  • 机构:许多英语教师在布置作业时重视双基训练,所设计的习题往往脱离实际的内容。为此,这些大量的、机械性的、重复性的练习在很大程度上束缚了学生的个性,使学生觉得学英语难、觉得即使学好了在实际生活中也没什么用处。现在,新教材重视英语的许多实用价值,它关注学生学习英语的需要,重视培养学生的创新能力。因此,教师在英语练习题的设计上不能延用那些陈旧的做法,而应该要符合新课程的要求,促进学生的发展。
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  • 简介:为探究《破戒》中的女性书写,探讨小说中女性的身体书写以及作者在小说中体现的女性观成为必要,这有利于阐述小说女性人物表现出的近代性和前近代性,进一步解析作者岛崎藤村的近代性的特点和女性观,剖析《破戒》的小说世界。解析小说如何通过女性书写建构对父权制压迫之抨击的隐性进程,对于拓展小说主题维度具有积极的建设性意义。

  • 标签: 《破戒》 女性 隐性叙事 近代性
  • 简介:教育制度作为规范主体教育行为、促进教育发展和人的发展的规则体系,无论是其内容还是形式都受着主体教育思想、教育观念等的影响、指导和支配。教育制度的形成、发展与变革都有其教育观念前提,在现代社会确立教育制度的观念前提具有十分重要的理论意义和现实意义。

  • 标签: 教育制度 教育观念 前提
  • 简介:根据地缘政治重新定位中国国际关系任何国家都根据地缘政治来进行国际定位,中国也不能例外。传统上,由于地缘政治需要,中国把自己定位在发展中国家。毛泽东提出三个世界的理论就是为了团结其他发展中国家,反对美国和苏联霸权,这两个霸权在当时对中国的国家安全构成最大的威胁。改革开放以来,伴随中国的高速发展,中国的地缘政治已经发生了很大变化,但中国的国际定位并没有变化,结果造成现在所面临的一系列挑战。

  • 标签: 地缘政治环境 发展中国家 国际关系 政治需要 国家安全 改革开放
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