简介:
简介:近日,教育部公布了义务教育阶段19个学科科目的新课程标准具体内容,其中语文对小学生会写汉字的要求有所降低,但是却增加了需要背诵的篇目。基础教育阶段的英语课程按照能力水平设为9级。今年秋季新学年,
简介:研究生教育的管理机构目前存在和产生着越来越多的经济活动,而在目前的管理实践中,却存在不少混乱、甚至违反财经纪律的现象,这些现象如不努力克服,势将影响改革中的研究生教育事业。本文列举了研究生院(部、处)所进行的经济活动的内容及目前存在的问题,提出如何搞好这项工作的建议和对策,从而达到使经济活动更好地为研究生教育服务的目的。
简介:由著名经济学家有林主编、中国延安精神研究会和延安精神研究课题组编著的《论延安精神》,已由高等教育出版社出版。该书是2002年度国家社会科学基金特别委托项目。这部论著的理论特色,在于从历史和时代的高度,遵循理论和实际相结合的原则,既多方面、多角度、多层次地阐释了延安精神的基本内涵,系统论述了坚定正确的政治方向、实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的宗旨、独立自主自力更生的精神、艰苦奋斗的政治本色、
简介:10月27日,财政部、教育部27日发文,宣布《中央高校基本科研业务费管理办法》自11月1日起正式实施,旨在加强对中央高校自主开展科学研究的稳定支持,提升中央高校服务国家发展战略能力、自主创新能力和高层次人才培养能力,提高资金使用效益。管理办法明确,中央高校基本科研业务费用于支持中央高校开展自主选题研究工作,使用方向包括:重点支持40周岁以下青年教师提升基本科研能力;支持在校优秀学生提升科研创新能力;支持优秀创新团队建设;开展多学科交叉的基础性、支撑性和战略性研究;加强科技基础性工作。
简介:响应“贸易是否促环保”的争论,从行业环境信息披露的视角,研究行业的进口、出口贸易程度是否能推助行业的环保水平,以29个制造业子行业3年共2335家沪、深“A”股上市公司为样本,基于内容分析法、行业-年度两维群聚稳健标准误计量回归方法,实证结果表明没有强烈的证据支持“贸易促环保”的命题,在此基础上讨论了政策启示。
简介:汽车零部件的供应物流作为整个汽车物流的源头,其物流运作的好坏不仅影响整个物流系统的成本和质量,而且还会波及生产和销售,最终直接影响着汽车厂商的竞争力。文章通过对基于巡回取货模式的汽车零部件供应物流的研究分析,针对其中的不足和问题,提出了汽车物流的“集成增值模式”等提高汽车零部件供应物流质量的优化措施。
简介:目前,惠州市已初步形成汽车零部件生产基地,汽车产业集群优势初步显现,并拥有汽车产业发展的良好环境。但是,仍然存在跨行业缺乏统一协调、企业缺乏规模、资金投入不足、人才与低成本竞争模式的制约等问题。因此,应加强宏观协调与指导,构建"政产学研"合作研发体系,积极推进资源整合,重视人才队伍的建设,优化产业链结构,打造汽车整车和关键部件生产基地等,以推动惠州汽车产业的健康可持续发展。
简介:<正>跨学科交流小组是《学志》响应编辑部成员的兴趣与需求,自本学期起新组建的讨论形式,与主题研讨相比,跨学科交流采取全开放形式,特别鼓励对于经典著作的解读和学生原
简介:获悉2011年版课标问世的消息,期待许久的我便通过各种渠道查阅有关新课标的信息,从中了解不少。其中有这样一句话,引起我的共鸣:“为了适应时代发展对人才培养的需要,数学课程要特别注重发展学生的应用意识和创新意识。”可见,当今培养创新意识有多重要。基于以上原因,本人学习课标,结合自己的课堂实践,就培养学生的创新思维进行了一些方法上的尝试,收获不少经验与体会。与各位老师分享,望大家指正。
简介:摘要三省六部制是中国重要的政治制度,但课本的表述有两个问题,一是表述简略,没突出皇帝的作用;二是最后颁发诏书的,不是中书省而是门下省。
简介:对各类留学人员的情况进行统计是教育部作为全国留学工作归口管理部门的一项重要工作,也是我国开展留学与人才工作,进行国际教育交流的基础性工作。
简介:(二十九)为了落实教育部领导有关将国外有信誉并经政府机构批准的院校定期向社会公布的指示精神,防止国外资质低劣的院校和跨国皮包公司的招摇撞骗,同时保护我国自费出国留学生的利益,使中国学生出国后真正享受到海外优质教育,中国留学服务中心根据掌握的现有国外教育
国内第一部关于高校分类与定位研究的专著面世
教育部公布义务教育阶段新课标今年九月施行
加强对研究生院(部、处)经济活动的管理
外交部提醒:出国人员应经常与国内亲属联系
一部弘扬延安精神的好教材——《论延安精神》评介
财政部、教育部将加强对中央高校基本科研支持
国际贸易真能促进环保吗?——基于行业视角的统计检验
提高汽车制造业零部件供应物流质量的研究
大力发展惠州市汽车零部件产业的对策研究
《学志》编辑部举办第一期跨学科交流活动
落实2011年版新课标害养创新意识“四部曲”
高中历史教材关于三省六部制的两个失误
教育部公布2006年度各类留学人员情况统计结果
教育部留学服务中心公布的获得认证的国外院校名单
教育部职业教育与成人教育司2000年工作要点