简介：

简介：本文通过对数学建模中最优化模型的分析，阐述了建模过程中常见的几种问题的处理办法，以及在建模竞赛中应注意的一些问题。

简介：随着大专院校的合并、重组和新型大学城的建设，学校体育教学活动面临着诸多问题，如教学的组织安排、师资队伍的调整、教学内容的选择、体育课成绩的评定、各种场馆设施和器材的建设与使用等等，针对学校扩建中存在的问题，提出了适合学校过渡时期特点的体育教学改革模式，即一年级按项群设置，二年级按专项设置。实践证明此教学组织形式不仅被广大教师所认可，而且深受广大同学的欢迎。

简介：《中共中央关于教育体制改革的决定》(下文简称《决定》)中针对我国教育的落后现状和弊端提出:“要改革同社会主义现代化不相适应的教育思想、教育内容、教育方法”,而这需要按客观规律办事。本文就结合高校教学过程的特点,对高等工科院校教学过程中的教育性问题进行探讨,提出三条教学过程中的教育性原则,供商榷。

简介：文章首先对现在的信息系统的安全性进行整体分析，指出信息系统存在的各类风险。进而论证在信息系统的风险控制要实施于系统的整个生命周期，并详细分析在不同的信息系统开发阶段中，采取不同的风险分析与控制，目的是提高信息系统开发的效率与质量，节省人力物力，促进软件开发的发展。

简介：当"非典型肺炎"肆虐中国的时候,大学生群体和其他社会群体一样,其心态经历了从恐慌到平静的变化过程。出于对自身所属群体的反思,笔者对北京三所高校本科学生进行了问卷调查。调查显示,个人心理素质、家庭状况、所属群体的反应、学校举措、政府政策等均是导致学生恐慌心理形成的重要因素。通过对从恐慌到平静的路径分析,笔者发现,学生从恐慌到平静的心态变化是自我调节和宏观危机干预共同作用的结果。基于上述分析,笔者对日后应如何应对突发事件提出了一些思考和建议。

简介：随着毕业生在就业中自主权的不断扩大而产生的毕业生就业过程中的违约现象,正在成为困扰高等学校、毕业生、用人单位和毕业生就业主管部门的一大难题.由于签约主体方面的原因而产生了各种违约现象及后果.为了减少违约可以采取如下对策:规范签约主体和签约过程,规范协议内容,加强监督,追究违约责任.

简介：应用材料真实破裂过程分析RFPA系统，对横跨地表裂缝的墙体开裂过程进行了数值试验研究．对于地裂具有垂直活动性的情况，数值试验再现了墙体出现裂缝的位置、倾向、倾角和裂缝发展的过程．数值试验结果表明RFPA方法是地裂诱发墙体开裂机理和规律研究的有效工具．

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简介：在对社区治理能力评估进行概念甄别和价值作证的基础上,笔者以较为典型的社区评估框架作为分析依据,确立协同治理为理论指导,通过对X市H街道办下属社区的实证调研,从结构—过程视角构建社区治理能力评估框架,以期为具体的社区治理能力指标设计和数据验证提供战略导向。

简介：结合实验教学经验,分析了当前高校实验教学过程存在的问题,找到了信息技术与传统实验方式相结合的实验预习、实验操作、实验过程检测的有效途径。

简介：本文从三个方面探讨了制约民办高校进一步发展的教育公平问题:第一,民办高校的高收费加剧了高等教育入学机会的不公平;第二,民办高校学生在高等教育公共资源分配中处于极为不利的地位;第三,民办高校的教育质量较低,造成了民办高校学生参与高等教育过程的不公平.

简介：辣椒中氟的来源主要有土壤环境、大气环境、水环境及干燥过程中热介质的带入。针对贵州实际，除土壤环境外，主要是由于在干制过程中煤烟与辣椒的直接接触，从而带入大量的氟，因此，在辣椒干制过程中，降氟最有效的措施是在干燥过程中，避免煤烟与辣椒直接接触。通过实验测定，贵阳花溪辣椒、遵义朝天椒和毕节线椒干燥前的氟含量分别为5.12mg／kg、2.65mg／kg、13.48mg／kg，而采用改造后的烘房干制后贵阳花溪辣椒、遵义朝天椒和毕节线椒的氟含量分别为5.14mg／kg、2.68mg／kg、13.51mg／kg，除氟效果明显。

简介：本文用一般分布函数的方法讨论了多维非退化扩散过程样本轨道的分形性质，给出了其象集代数和及图集的Hausdorff维数，并证明了其局部时的存在性．

简介：一年多来，各高校都在积极实施“质量工程”，而且也取得了很大的成效。但在实施质量工程的过程中，也有一些问题引起了我们的思考。要真正提高高等教育的质量和水平，教育经费的投入是基础；教育体制改革是关键；提高人才培养质量，增加我国高等教育的国际竞争力是根本。

简介：随着对外联系的日益密切，无论是从文化方面还是经济、政治等方面，翻译都起着重要的作用。由于文化背景的巨大差异，尤其是在语言运用模式上，对于不同的语言环境、场合、功能，必须运用适当的语言学模式，以求准确地传达原文含义。本文简述了我国英语语言学翻译模式的发展历程，分析了当前的主要语言学观点，并探讨了在翻译过程中各语言学模式的运用问题。

简介：在幼儿教育过程中,小学化倾向日益成为影响幼儿教育事业发展的焦点问题。其具体表现为教学方式的小学化,教学内容的小学化以及评价机制的小学化。形成此问题的主要原因在于幼儿教育的过程存在政策不到位,办学理念缺失、园长决策失误和幼儿教师综合素质较低以及家庭教育观念落后等等。为此,亟需通过完善幼儿教育政策,加强幼儿教育督导力度;树立“幼儿为本”的教育理念,改善教学内容、教学方式、评价机制;开展家园互动,创建良好的幼儿教育氛围来提升幼儿教育的质量。

简介：文章首先分别列举了传统教育和现代远程教育中对学生学习过程进行监控的方式，并针对远程教育时空分离的特点，给出了这些监控方式在网络上的技术设计方案。

简介：事业发展规划的有效实施是所有高校编制规划的初衷,但各高校实施现状良莠不齐。本文从组织传播学的理论角度结合高等教育管理,指出高校事业发展规划与组织传播特点及功能的共鸣,同时凸显其在传播过程中＂把关人＂＂组织结构＂和＂传播制度＂的理论原理,借鉴性地选择有效推动规划实施的高校进行案例典型,希望为高校事业发展规划的编制到有效实施的过程提供依据。

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