简介：摘要：人类文明的快速发展给生态环境造成了持续性的破坏，近年来，世界各国均在倡导保护环境、低碳发展理念。学生作为社会未来的主人，在学校学习生涯中更应通过生物学的学习树立环境保护意识，了解自己的社会责任，使其能够从小便养成注重环保的好习惯。初中生正处于思想意识快速发展的阶段，在该阶段中通过生物课堂渗透环保教育、培养环保意识，基于此在本文中便分析探究了初中生物课堂教学中学生环保意识的培养。

简介：【摘要】幼儿园课程不同于小学课程，它是动态的，是有目的、有计划、有过程的，通过生动、活泼、主动的多种活动形式来引导和教育幼儿。“班本课程”是园本课程中的一部分。班本体验课程强调幼儿的亲身经历，体验课程的内容来

简介：摘要：在全球气候变暖和资源日益紧缺的今天，降低碳排放量和节约资源成了每一个人应当承担的职责。特别是在人口基数庞大和建筑密集的大学校园，资源和用能浪费现象尤为突出，不利于可持续发展和碳中和的实现。针对高校的这一普遍问题，以浙江横店影视职业学院为例，探讨通过对校园设备进行改造，并建立一个能够实现数据实时采集和更新的物联网数据管理系统，数据呈现和激励机制共同倒逼校内师生养成节约用能的好习惯。同时，积极结合学校实况，对学校能源结构的优化做出了设想，对于创建节能校园的理论性指导具有一定的参考意义。

简介：摘 要  本园近期开展福州地域文化背景下的主题式区域活动，考虑到现如今环保越来越引发大家的重视，而福州也一直响应国家垃圾分类、环境保护的号召，并逐渐形成自己的持色，且《纲要》和《指南》也指出儿童的教育要贴近实际生活，故本班选择“绿色新福州一一生活中的环保”为本班的活动主題，在此主题下开展了以“垃圾分类”“度物再利用”为主要内容的区域活动。教师应该先“理解幼儿的学习方式和特点”，再根据现实情况，为小班幼儿提供必要的机会和条件，引导本班幼儿在区域活动中进行的自主、自发地学习，认识各种各样的垃圾，知道生活垃圾的简单分类，并能有效利用可回收垃圾进行一些再利用。

简介：【摘要】：当前，教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，对教师职业道德、综合能力与职业素养有了更高的要求。中职思政课教师是实现中职学校“立德树人”“三全育人”的主要落实者。而且师德情况如何将直接关系学校人才培养质量，也直接影响校风学风建设。因而师德建设的稳步推进，是建立高素质、高质量教师队伍的关键所在。笔者在“大思政课”视域下探讨中职学校思政课教师师德建设，从“大思政课”视域下展开中职思政课师德建设的内涵表述、中职思政课教师师德建设的实施探讨，进一步完善中职师德师风建设。