学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:利用安装程序,现在很我软件的安装程序具有自动修复功能,如果软件出了问题,可以选择“开始→设置→控制面板”,双击“添加/删除程序”图标,然后选中相应程序,双击它(如果有“修复”或者“配置”按钮,则单击之),在打开的窗口选择“修复”或者“Repair”,顺着向导操作即可。

  • 标签: 计算机 自我恢复 软件自身修复功能 安装程序 软件智能修复 插件
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:主体问题贯穿西方思想史,对于主体的研究大致呈现为建构、解构和再重建的过程。主体符号学中的"主体"在进行"文本表意和解释"时便产生了"自我"。从主体到自我,考察自我的内部划分和外部交流;从自我到身份,自我具象化为身份的展演。从"词与物"的对应到符号象征,考察当代文化造成的身份——自我危机。与意义世界保持距离,从而为危机的解决寻求可能的途径。

  • 标签: 主体 自我 身份 主体符号学
  • 简介:自我是对自己存在的觉察,即自己认识自己的一切,包括认识自己的生理状况、心理特征以及自己与他人的关系。自我就是自己对于所有属于自己身心状况的认识。如果一个学生对自己的认识有偏差,就会使自身产生不恰当的情绪和行为反应,从而影响个体的心理健康。自我意识的培养与发展是一个漫长的、循序渐进的过程,它包括许多方面认识与能力的提高。它是小学生健全人格形成的基础,是个体的身心健康得到发展的有利保证。作为教师要不断地探索与研究,必须结合多方面途径来帮助学生全面地了解自己,帮助正确地认识自我,悦纳自己,帮助学生调整好理想的自我和现实的自我的差距,引导他们学会正确地对待自己的缺点,并在努力克服困难的过程中获得成功和满足,以良好的个性迎接生活的挑战。

  • 标签: 小学生 自我意识 心理健康教育 理论基础 人格培养
  • 简介:后现代视域中的"自我"(self)问题是当代西方哲学文化中的一个重要议题,也是后现代哲学的一个重要理论构成。在解构现代自我,罢黜现在自我的中心地位和实体地位方面,解构性后现代主义发挥了摧枯拉朽的作用。然而在现代自我退场后,我们应该用一种什么样的自我观来代替现代自我观?时代需要一种什么样的自我观?这方面解构性后现代主义鲜有建树,留下的仅仅是个"破碎的自我"。时代呼唤一种新的建设性的自我观。建设性后现代的"有机自我"或曰"过程自我"就是对这样一种新自我观的探索,所反映的是后现代主义在自我研究问题上的最新进展。与现代封闭的独立自足的实体自我不同,"有机自我"是一种开放的生成中的过程自我、一种关系自我和创造性的自我。这是一种有根的自我、一种为了共同福祉的自我。它与中国人对"自我"的理解存在着深度契合,值得我们深入探索。

  • 标签: 实体自我 后现代自我 过程自我 有机自我 建设性后现代主义
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:角色与自我之间的关系问题,永远是存在于演员创作的整个过程中的一个矛盾。也就是说在演员的整个创作过程中始终要解决的矛盾,就是角色与自我之间的关系问题。

  • 标签: 关系问题 创作过程 矛盾 演员
  • 简介:布克奖得主安妮·恩莱特的《聚会》以回忆为叙述方式和主体框架内容,其叙述者有着双重自我的特征,不仅表现为叙述者维罗妮卡叙述时的分裂性,也体现在另一人物黎安与叙述者的对照之中。叙述者一方面将过往记忆编织加工,另一方面通过大胆的想象臆造家族成员的个体经验,追溯了一个家族不堪的历史和情感创伤,亦完成了对复杂"自我"的剖析和探寻。

  • 标签: 安妮·恩莱特 《聚会》 双重自我 回忆叙述 创伤
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:20世纪80年代随着认知心理学的兴起,心理学家对自我概念的研究给予了广泛的关注。人类自我概念的最初发展是基于婴儿早期的自我认知的发展,而众多学者对婴儿自我认知的系列研究为我们描述了婴儿从主观自我察觉到客观自我察觉,最后发展出象征的自我察觉的发展过程。这些研究依赖于婴儿研究方法的进步,同时其研究成果也为自我概念最初发展的研究提出了新的挑战。

  • 标签: 自我认知 发展 自我概念
  • 简介:教育要了解学生,走进学生的心灵;教育要将智慧融入学生的生命,提升学生的生命价值,去点化和感悟学生,把教育的对象变成自己教育自己的主体,开展以人为本的素质教育,完善自我。本文从榜样示范,召感导向;养成教育,持之以恒;科学评价,表彰奖励三个方面论述了如何培养学生自我教育与自我管理的方法。

  • 标签: 自我管理 自我教育 真正的教育
  • 简介:通过对810名不同专业、年级、生源地的学生在“自我管理、自我教育、自我服务”等方面的现状及所存在问题的调查分析,发现高校学生在自我管理、自我教育、自我服务方面尚缺乏足够认识,针对这种情况本研究提出了相应的解决方法和对策。

  • 标签: 自我管理 自我教育 自我服务
  • 简介:追寻与自我创作是个人的艺术表现。这道理简单.便如见山是山.见水是水。我坐在写字台前.我想在作品中表现出“我”来.这个“我”应该是独特的.应该是有别于其他作家的。然而.我们写出的作品却往往是一个调子的.往往是一种语境的.往往是雷同的。

  • 标签: 艺术表现 作品 创作
  • 简介:我跻身于文学创作队伍,是偶然也非偶然。回顾几十年业余创作生涯,我认识到我所以写作,只因为生活的启迪和自己对人性美的追求。我在少年时代的坎坷生活中,《钢铁是怎样炼成的》是我的老师和伴侣,它给我求知和做人的力量、勇气和表现人生的欲望。1933年11月我诞生在江苏省新沂县。在“参军参干”的高潮中(1950年10月)

  • 标签: 少年时代 业余创作 人性美 江苏省新沂县 文学创作 中短篇小说
  • 简介:大家好!我叫施杰,我长着一个尖尖的鼻子,它可灵了。远远地,就能闻到厨房飘来的香味。我的眼睛大大的,睫毛长长的,还有一头乌黑发亮的头发,大家都喜欢叫我“小帅哥”,嘻嘻!我吃得可多了,可还是骨瘦如柴。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:人们常言“爱美之心人皆有之”,向来认为刻意的装扮和精心的养护并不为过,且还因为这句话而有了充分的理由,被爱美人士奉为真理,更有“女为悦已者容”之说。

  • 标签: 《真正的自我》 中国 当代 杂文 冷一笑
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要《呼啸山庄》是英国女作家艾米莉·勃朗特的一部爱情力作。本文借助于弗洛伊德的人格构成论,从自我的角度对作品中的两位女性主人公的爱情进行了分析,以此来探讨维多利亚时代女性在爱情婚姻中因自我的因素而造成的悲剧。

  • 标签: