学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:随着高职教育的飞速发展,急需适合高职教育培养目标的高职教材。由中国中医药出版社出版的《外科护理学》教材编写编写人员的组成到编写大纲、编写体例、编写内容都做了创新。编写力争编写出一本真正适合高职的《外科护理学》。

  • 标签: 高职教育 外科护理学 教材编审
  • 简介:摘要我国著名教育家、语文教材编辑家叶圣陶先生,在语文教材编写方面做出了突出贡献,他在语文教材体例的科学性、选文的典范性、文体的多样性、练习的启发性等方面卓有建树,对当下语文教材建设具有十分重要的借鉴价值和启发意义。

  • 标签: 叶圣陶语文教材编写思想编写实践
  • 简介:通过比较国内外几个版本教材中的复数内容,通过分析、比较,感知复数内容的重要性,特别是其在熏陶数学文化和提高数学素养时扮演的重要作用,提炼出编写复数内容时的几个关注点.

  • 标签: 高中教材 复数知识 关注点
  • 简介:高中数学课程标准修订以及教科书重新送审就在眼前,怎样编写出更加符合教学心理并契合实践操作的教科书是一项艰巨的任务。如果说课程理念是教科书质量的灵魂的话,那么针对具体内容的编写策略就是教科书质量的抓手。接下来,我们以函数和映射孰先孰后的编写处理为例,来探讨教科书编写中的逻辑和心理顺序问题。

  • 标签: 教材编写 映射 函数 教科书编写 教学心理
  • 简介:《数学课程标准》在课程实施教学建议中明确指出:"数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,"引导学生开展各种活动,激发学生对数学的兴趣,以及学好数学的愿望。乔纳森在《学习环境的理论基础》一书中讲到:"情境是利用一个熟悉的参考物,帮助学生将一个要探究的概念与熟悉的经验联系起来,引导他们利用这些经验来解释、说明、形成自己的科学知识。"情

  • 标签: 情境创设 教材编写 解决问题 引导学生 数学课程标准 案例
  • 简介:<正>八十年代中期,国家颁布了《中华人民共和国义务教育法》,国家教委随后制定了《九年义务教育课程计划》和各科教学大纲。新的课程方案把劳动作为全日制小学的必修课,1992年夏季审查通过了全日制小学《劳动课教学大纲(试用)》并公布执行。大纲中,对小学劳动课的教学目的是这样规定的:“通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动的教育和实践,使学生初步学会一些基本的劳动知识和技能,逐步培养正确的劳动观念、良好的劳动习惯,以及热爱劳动和热爱劳动人民的感情。”通过对课程方案和大纲的学习,我们把小

  • 标签: 教学目的 教材编写 课程方案 九年义务教育 教学大纲 义务教育法
  • 简介:哈尔滨六十九中承担的全国哲学社会科学“九五”规划国家重点课题《面向21世纪中国基础教育课程教材改革研究》的子课题《初中扩展式校本教材编写和实验研究》,自1997年立项以来,在东北师大总课题组专家的指导下,从本校的实际出发,以科研为先导,将课程教材改革具体落实到课程设置和教材使用上。通过教学内容扩展以适应学生主动参与的需要,通过增加教材激趣内容,以增加学生活动量,探索培养21世纪高素质人才的初中课程教材改革与课程实施的基本思路。

  • 标签: 校本教材 课程教材改革 学生活动 国家重点课题 基础教育课程 激趣
  • 简介:通过对当前的中职教材进行调查,分析教材编写过程存在的问题。指出中职学校选用教材的编者组成、教材内容等情况中存在的弊端和缺陷。进而在国家级中职骨干示范校建设的背景下,结合校企合作,根据中职学生的特点、学习内容及教材开发团队等方面提出具体的对策。从而使中职教材更适应中职学生学习、更适应中职教师教学、更适应社会生产的需要。

  • 标签: 中职 教材编写 问题与对策
  • 简介:摘要:人教版部编教材中的高中语文的编写理念和编写原则主要以提升学生的语文核心素养,提升学生的综合学习能力,增强学生对课文文本的阅读兴趣基础,教材策划更加能够结合学生生活实际与社会发展实际,此外还需要语文教师全面掌握社会发展中的时事热点,以便更好的实现预设目标。

  • 标签: 高中语文 新教材 使用方法
  • 简介:根据Krashen的“输入假说”,探讨了英语听力教材编写原则,指出了目前英语听力教材中普遍存在的问题,并从选择听力材料、改进录音效果、增强插图的针对性、设计听力任务等方面提出了具体的改进措施。

  • 标签: 听力教材 编写原则 选材 配音配图 任务设计
  • 简介:摘要:领导力是学校教育中非常重要的教育任务。所有学科的教师都必须使用有效的方法来渗透学生的道德教育。高中历史是学生根据新课程教育学生的重要方式,作为高中历史老师,您需要认真学习历史教科书并在此基础上加强学生的教育。

  • 标签:
  • 简介:【摘要】本文主要阐释什么是群文阅读、群文阅读文章的来源以及如何开展阅读。这是笔者在编写教材时的心得,旨在引导学生利用好教材过程中形成阅读的策略。《“1+X”语文读本》是一套实现了课内与课外阅读的结合、一篇课文和几篇文章或几本书的结合的教材,符合统编教材关于阅读教学的需求。

  • 标签: 语文 群文 阅读 教材编写 策略
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:中国对外汉语教学的教材建设经过半个世纪的发展,已经取得了令人瞩目的成果,但在各式各样的教材里,专门的语音教材并不多见.汉语的语音是外国学生学习汉语的难点之一,而它对于汉语的听说起着举足轻重的作用.本文从汉缅语元音、辅音、声调、语调四个角度出发,对比两种语言在语音上的相同点和不同点,并分析了缅甸学生汉语语音习得的难点.

  • 标签: 缅甸学生 对外汉语教学 汉语语音教材 教材编写 语音对比 声调
  • 简介:本文在对以往报刊教材及研究论著进行分析的基础上,讨论了报刊课的课程定位,并提出报刊教材的选文、编排及练习的设计原则。文章认为报刊课本质上是一门语言课,是一门专项语体课,而非国情介绍课,报刊课的首要教学目标是帮助学生提高语言水平并培养报刊阅读技能,包括识别非词典登录词、分析长句难句等。报刊教材编写要遵照“语言第一”的原则,兼顾话题的趣味性、广泛性等。

  • 标签: 课程定位 语言标准 报刊阅读技能
  • 简介:教材是实现教学大纲确定的教学目标的重要保证。教材应为课堂教学提供最佳的语言样本和有系统性、针对性的语言实践活动的材料。本文从高职院校英语教材的功能入手,分析探讨了高职院校英语教材编写模式和编写原则。

  • 标签: 高职院校 英语教材 编写模式 编写原则
  • 简介:受公历和农历两种历法在置闰方法上不同的影响,我国绝大多数中学下期秋季开学按公历,放寒假却又要按农历,与下期相反,上期春季开学却是按农历,放暑假却又倒过来按公历。这种情况导致有的学年度内下期的教学持续时间比上期长,有的比上期要短。不同学年度内尽管下上两个学期分别持续的教学时间不同,但总的教学时间是基本相同的。

  • 标签: 中学教材 学年 编写 教学时间 持续时间 农历
  • 简介:在对外汉语教学中,语素教学越来越受到人们的重视,相关的研究成果也很丰富。但目前这些研究成果很少在汉语教学的教材中得以体现。事实上,在中级精读教材编写实践中,语素教学完全可以通过生词表的制定、注释内容的选取和处理以及练习设计等方面全方位地体现出来,如在生词表中解释构词能力强的语素的意义,在“注释”部分增加语素教学的内容,通过练习引导学生根据词语的构词方式归纳某课或某几课的生词等。

  • 标签: 语素教学 构词法 精读教材 编写
  • 简介:摘要美术鉴赏课是许多高校(包括高职类院校)都开设的一门公共艺术课,在培养学生审美能力和强化审美素质,培养学生创新精神方面,有着不容忽视的作用。美术鉴赏教材是美术鉴赏课程内容的重要载体,是用于向学生传授知识、技能和思想的核心教学材料,直接影响着这门课程的顺利开展和教学质量。

  • 标签: 美术鉴赏 教材 编写