简介：后蹬不再是决定短跑成绩的主要推动力，摆力才是提高跑速的关键，以髋为轴的摆腿技术是短跑技术的重中之重，正确的摆腿动作，可形成良好的着地支撑技术，对提高短跑成绩有非常重要的作用．

简介：天马行空如果人走路时双脚同侧摆动的话,那就不能叫走路了,那应该叫刻意地挪动单脚。我们走路时没有特意去控制双手双脚,只是单纯地听从大脑的指挥。广东省江门市古井小学四(3)班许佳鑫因为同手同脚走正步。

简介：摆动技术是田径运动中的重要环节，在某种意义上决定了运动员跑、跳项目的成绩。摆动的速度、幅度、方向均对跑跳运动有着不同程度的影响。该文以摆动和蹬伸的相互关系为切入点，论述了摆动技术在田径运动中的具体作用，并提出了摆动作用发挥的关键。

简介：对短跑过程中蹬地腿和摆动腿的配合进行了理论分析，发现在短跑过程中蹬地腿和摆动腿的配合有三种时机，一是当蹬地腿离地的瞬间摆动腿继续上摆；二是当蹬地腿离地之前摆动腿已经开始下压；三是当蹬地腿离地的瞬间摆动腿正好下压。经过对三种配合时机的分析发现，当蹬地腿离地瞬间摆动腿正好开始下压是摆动腿的最佳下压时机，另外两种下压时机均以不同的方式影响了跑步的速度。该结论希望能够对运动员训练提供一定的理论指导。

简介：对跳远运动员所产生的一些错误起跳动作进行了理论分析,认为起跳时摆动腿加速前摆时机的差异,是诱发错误起跳动作的主要因素.在起跳过程中,只有正确掌握摆动腿加速前摆的时机,才能在短促的起跳时间内充分发挥出最大的蹬伸力量,获得良好的起跳效果.

简介：摘要：通过对八钢 430烧结机运行现状分析以及现场发生的事故原因分析，利用机械动力学理论研究方法，分析得出 430烧结机传动链轮齿板磨损后，齿板与烧结机台车辊轮之间产生周期性负载力矩，使得柔性传动在周期变化的外负载作用下发生周期摆动现象。

简介：摘要：本研究旨在通过改进高空作业平台的摆动电液系统，以提升系统的稳定性和安全性，同时增强其操作的灵活性和效率。改进设计方法包括采用先进的电液控制技术，引入智能控制算法以优化系统响应，通过结构优化减少系统的摆动，以及应用新型材料提高系统的可靠性和耐久性。这些措施共同促进了高空作业平台在各种环境下的稳定运作，确保了作业人员的安全并提高了作业效率。

简介：一、问题引入已知数列[an],通项an=n-√97/n-√98（n∈N＊）,前30项中最大项和最小项分别（）A.a1,a30B.a1,a9C.a10,a9D.a10,a30解析这是一道常见的数列小题,很多同学一般会想到首先利用相邻两项的比an＋1/an与1的大小关系来判断数列的单调性,再求出最大项和最小项.实践发现此法比较耗时,若考虑到数列的函数本质,构造f（x）=x-√97/x-√98=1＋√98-√97/x-√98,利用其函数图象（如图1）,则易知选C.

简介：高考数学数列题经常求数列的通项公式以及前n项和公式，若考生不会运用合情推理的方法求解，就会出现小题大做，甚至无从下手．

简介：数列是高中数学的重点内容，是初等数学与高等数学的重要衔接点，是考查学生逻辑思维能力和推理能力的好素材，因而数列一直是高考的热点．在历年的高考中占有重要地位．本文将谈谈对“数列”复习的几点思考．

简介：很多同学认为“数列题难”，难中是否有“简道”呢？下面结合几个片段，一起“求道”．一、数列与函数学习知识，只有将新知识与原有知识建立有机的联系，才能真正理解，学习才能高效．关注“数列可看成特殊的函数，同时数列还有相应的函数”，是让数列的学习变得简单的重要环节．

简介：一、等差数列根据等差数列的通项公式易得下面性质：性质１若数列｛ａｎ｝是等差数列，则ａ１＋ａｎ＝ａ２＋ａｎ－１＝…＝ａｒ＋ａｎ－ｒ＋１＝…，即与两端等距离的两项之和均相等．性质２若数列｛ａｎ｝是等差数列，则当ｍ＋ｎ＝ｋ＋ｔ时（ｍ，ｎ，ｋ，ｔ∈Ｎ），有ａ...

简介：摘要本文着重介绍了等差数列与等比数列的综合问题以及数列与函数、不等式的综合问题。

简介：黄金数即x^2＋x-1=0的正根，黄金数列前后项之比的极限恰好等于黄金数。

简介：数列求和是数列基本内容之一．由于数列求和题型多样、技巧性强，是数列学习的一大难点．下面通过一些实例，对数列求和的常用方法作一归纳，借以进一步提高数列求和能力．

简介：

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简介：<正>斐波那契(斐波那契是意大利数学家,约1170一约1250年)数列是由一个"兔子问题"引起的,即:假定一对大兔子每一个月可以生一对小兔子,而小兔子出生后两个月就有生殖能力.问从一对大兔子开始,一年后能繁殖成多少对兔子?这就产生斐波那奖数列:

简介：数学思想是在一定的数学知识和方法的基础上形成的，它对理解、掌握、运用数学知识和数学方法，解决数学问题起到促进和深化作用.在数列部分中着重考查的数学思想是：方程思想、函数思想、整体思想、转化思想、分类讨论思想等．下面通过典型例题透视这几种思想方法在解题中的应用，形成解题的思路．

简介：从函数对应的角度来说,数列也是一种函数,它的图像是一组孤立的点．所以利用这些数列的图像,可以直观有效地解答某些数列问题．[例1]甲乙两个工人分别在A、B两个工厂上班,2004年元月份的工资相等,A厂的工人工资逐月增加,且每月增加的金额相同,B