简介：本文首先对影响宏观税负的各种因素进行分析,并在此基础上,对世界上不同类型和不同收入水平国家的宏观税负进行比较研究,从而得出一些规律性的结论.

简介：宏观分析是翻译的起点，也是基本的翻译方法。本文阐述了利用这种方法，在翻译时确定句子的性质。逐一找出全局中各部分的关系之后再进行翻译，使译文准确无误。

简介：宏观调控倚重行政手段虽然见效快，但有悖于经济市场化和经济全球化方向，对经济的健康发展也会产生不良作用。因此，有必要加快改革步伐，消除宏观调控的体制性障碍，使宏观调控方式由行政手段为主转变为与市场经济相适应的经济手段为主。

简介：一、宏观成本管理:资源优化的"制动阀"成本是相对于特定的利益主体而言的.对企业而言,成本是生产经营过程中所耗费的资金总和.当国家作为社会利益的集中代表时,宏观成本就应运而生了.宏观成本是从国民经济角度加以考量的成本,是宏观经济运行中的资源耗费.宏观成本管理的目的是通过充分调查、分析来判断整个社会资源是否发生了浪费和损失,从而使社会资源达到优化配置.

简介：本文首次提出了“宏观统计学”的学科定义，分析了它与国民经济统计学、国民经济核算、社会统计学等相关学科之间的关系，论述了它在我国统计教育中的发展前景，及发展中应注意的一些问题。

简介：当不再有动辄以百亿美元计的国际热钱觊觎人民币升值、伺机进入中国时，楼市便可望出现回暖契机。

简介："宏观调控"是一个极富中国特色的概念,具有调控手段间接性、权力来源抽象性的特征。我们应当建立一套制度内外相互协作的问责机制,将宏观调控放在"共景监狱"的监督之下,并在调控错误时提供有效的救济手段,以提高宏观调控的决策水平,保护公民的合法权益。同时,宏观调控行为应当是可诉的,这为调控错误提供了最终的司法救济途径,从而满足国家治理的法治化要求。

简介：

简介：这是一部激发学生通过真实商务案例学习经济学的经典著作。该书紧紧把握时代脉搏，立足于现实商业世界和经济政策，引导学生的兴趣．培养学生的经济学直觉和理解力。作者强调经济学原理在当前经济事件中的应用．所选的实例更注重商业现实，同时以适宜的难度详细介绍了所有核心概念。

简介：从2006年4月28日起中国人民银行上调金融机构贷款基准利率是打响了2006年宏观调控的第一炮，这也是对当前投资增长过快发出的警示信号。本文从利率对一国经济的影响和发挥利率作用的前提条件等方面浅析我国政府通过提高贷款利率来进行宏观调控当前经济中投资过热的现象。

简介：一、宏观调控法的性质和地位现代市场经济需要两种调节机制，即市场调节与国家调节。国家调节社会经济通常采用三种基本调节方式：既采用强制方式反对垄断和限制竞争及不正当竞争，以排除市场机制作用的障碍；又采用国家参与方式直接投资经营；此外还大量采用促导方式，即...

简介：中国全国人民代表大会的热点问题之一大概要数强调控制通货膨胀了.在我们看来,最重要的一点是,这次会议使用了"宏观经济调控"来描述未来的政策方向.在中国,"宏观经济调控"这个词汇有着特殊的含义,意味着政府打算要放慢经济发展的速度了--要知道,前总理朱镕基当年开始实施长达七年的"宏观经济调控"政策时,也用了相同的词汇.

简介：30年改革开放，30载巨变沧桑．影像叙述生活，命运见证历史。这组叙述30年改革开放宏观话题的微观照片。旨在见微知著，以小搏大。篇幅所限，挂一漏万，好在读者会在各自多元的读图视野中延续完善，此处只是一个小小的提引……

简介：中闻资金外流的趋势已发生明显逆转：衡量资金流入的一项关键指标在今年年初创下涨幅新高，表明投资者对中国经济已重燃信心。根据央行近日公布的数据，中国金融机构1月新增外汇占款6840亿元人民币，创下单月外汇占款增量新高。中国新旧两代领导人顺利实现权力交接，缓解了市场对权力变更可能导致中国政局不稳的担忧，进而提升了对人民币资产的需求。

简介：本文对税收在宏观调控中的作用进行了阐述，分析了税收宏观调控功能产生的内部基础、外部条件及调控机理。认为税收的宏观调控功能能够为促进经济发展、实现社会公平正义等贡献重要的力量。文章在分析税收的宏观调控功能基础上，得出税法的一项基本原则，即税法的宏观调控原则。

简介：一、宏观教育研究亟需建立学科框架同政治、经济、社会、文化等众多领域一样,教育领域同样纷繁复杂。尤其是20世纪70年代教育思想出现深刻变化后,教育已由过去那种仅指＂正规学校教育＂扩展到包括从最初的婴儿时期到生命终了所有时期的正规教育、非正规教育、非正式教育。这使得人们对教育问题的研究已变得不那么＂单纯＂。甚至由于教育的直接对象是人,全社会几乎每个人都可以从自己的教育或受教育体验中感悟出一些教育见解,更使得对教育的讨论显得空旷无边。同一现象往往滋生出无数观点,常常令人如堕烟海,很难区分出哪些是真知灼见,哪些又是一隅之见。

简介：

简介：最近,有幸拜读了厦门大学法学院卢炯星教授主编、何鸣副主编的《宏观经济法》一书。该书有以下几个鲜明的特点:第一,提出并系统论述了宏观经济法的观点。该书根据建国后我国经济建设的实践,分别分析了计划经济、西方市场经济的优缺点,得出纯粹的计划经济不能适应现代经济发展的需要,但单纯的市场

简介：学者马丁在一家图书馆当馆长。一次，一位管理员对他说：“有些书因为太难读懂，从来没有人来借阅。”马丁就将那些少有人看的书都收集起来，放在一个引人注目的地方，上面放了一块牌子，牌子上写着：“告诫——这些书难读，需要高深的学问。”

简介：小学数学《课标》把教师的角色定位为“数学学习的组织者、引导者和合作者”。这“三者”位居并列的、等同的地位，愚以为“引导者”更关乎着课堂教学资源的生成或预设外的精彩生成。这其实是一个赋予新义的老话题。因为这之前老师们也在自觉或不自觉地在践行着这个“启发”、“诱导”的角色。在导学过程中，究竟该如何进行有效引导呢？以下几方面的探讨不知能否抛砖引玉。