简介:玄武岩纤维具有优异的耐腐蚀性能,采用玄武岩纤维材料(BFRP)筋代替钢筋是一种解决钢筋锈蚀问题的潜在方法。通过6根试验梁,研究不同剪跨比下BFRP筋混凝土粱的抗剪性能。试验表明,BFRP筋混凝土梁呈脆性破坏,破坏位置集中在分配梁加载点附近;随着剪跨比的减小,斜截面初裂荷载逐渐提高,且逐渐接近于极限荷载;混凝土梁开裂前,挠度增长缓慢,开裂后增长较快,表现为荷载-挠度曲线呈折现变化。
简介:目的通过对白内障术前剪睫毛与不剪睫毛的分析,探讨更适于眼科患者术前眼部备皮的方法。方法患者按随机原则分为实验组和对照组,每组50例(50只眼)。实验组不剪睫毛,同时应用粘贴手术巾,对照组术前剪睫毛,比较两组间眼部刺激症状及眼内感染的发生情况。结果实验组术后眼部刺激症状明显减轻,两组比较有统计学差异;两组间均无眼内炎发生。结论白内障患者术前不剪睫毛同时联合用粘贴手术巾有利于减轻眼部刺激症状,无眼内炎的发生,较剪睫毛更适用于眼部备皮。
简介:摘要:本文旨在探讨幼儿园剪纸艺术活动的有效开展策略,以“剪”出美丽,“剪”出精彩为核心理念,分析剪纸活动对于幼儿成长的重要价值。通过实践经验的总结与理论研究的结合,文章提出了一系列策略和方法,旨在促进幼儿在剪纸活动中提升动手能力、创造力和审美能力,进而推动幼儿园教育质量的全面提升。
简介:
简介:我养花的水平是非常低的,办公室窗台上的三盆花,养了一年多,如今竟让我发出这样的叹问:是养枯萎的花?还是不养?我用半根竹筷子戳花盆里板结的土,土硬手软,我心善良的肌肉不禁抽动,又有多长时间没浇水了?花又在抗旱.
简介:老师先教我们如何折纸。他拿出一张方形红纸,先对折,再对折,折成长条形,接着画上"喜"字图案,然后就拿出剪刀开始剪了。老师的剪刀如同一辆疾驰的汽车在曲折的山路上绕行,看得我眼花缭乱。最后老师把剪纸展开,一张"双喜"展现在我们眼前,大家齐声发
简介:一、教材分析《一剪梅》选自高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏第一单元,是李清照的名篇之一,写词人在丈夫赵明诚"负笈远游"时,自己独守空闺的寂寞相思之愁,是词人情感的真实写照。这一部分,高考中直接涉及的题是分值为11分的诗歌鉴赏;并且选修课要在必修课的内容上有所补充、提高,而我们也知道李清照是一个有故事的人,从作品到作者的拓展延伸无疑会为高考作文提供素材。(一)教学目标:1.知识和能力:感知作品的音韵美、意境美、语言美。2.过程和方法:采用意象分
简介:偶尔,闲下来想一想,古今文人墨客之所以成名,成其所谓的文人墨客跟他们所处的背景与生活经历有着密不可分的关系。或许他们到了现在,也就无从成其所谓的文人,所谓的墨客。鸳鸯与蝴蝶之间的张恨水,沉香袅袅与电梯轧轧之间的张爱玲,黑夜与黑社会之间的杜月笙,呐喊与彷徨之间的鲁迅,诗歌与子弹之间的柔石,烈士肝胆与美人颜色之间的郁达夫,桃花与鲜血之间的龙华,红旗与红兵之间的王洪交……不一而足,换个位置,可能我们在那个特殊的年代里,也会成为文人。
简介:为了使我国珍贵、濒危并具有历史、文化和科学价值的非物质文化得到有效保护,得以传承和发展,2006年1月,文化部向社会公示了第一批国家非物质文化遗产名录推荐项目,张小泉锻制技艺项目入围。张小泉三百多年来的历史钩沉中,曾经独领风骚于一方,也曾经濒临倒闭,让许多人想起它就想到了中国的世纪沧桑。
简介:剪一片月光,能做什么呢?小松鼠路路很想一知道。它请森林里的大熊铁匠制作了一把很轻薄的小剪刀,用绳子系住。
简介:客厅行墨,几台亮剪,回乡献瑞农家。联语可人,丹楹秀柱,抬头福字如霞。创意剪窗花。感慨春景好,万象清佳。水绿天蓝,睦邻芳镇竞相夸。海河故道蒹葭。剪红楼幻影,永记风华。
简介:介绍了宽厚板厂双边剪静压导轨的结构,静压润滑系统的原理、配置,及调试、运行情况。
简介:在一座美丽的森林里,有一只叫花花的小花猫。它浑身雪白雪白的,两只眼睛又大又圆,可漂亮了!花花十分爱美,它最受不了大家说它难看。一天,花花捉了一只大老鼠,大家都称赞它。花花正得意时,小兔子突然尖叫起来:“花花,你怎么长胡子了?”听了小兔子的话,花花很难过,心想:
简介:因为剪掉了长发.给了孩子们与我说话的契机,没料到与教学无关的一个细节,却让我们师生的心贴得更近。
简介:平面图形知识里有一种很重要的方法——剪拼法,你学会了吗?我们已经知道:长方形的面积等于长乘以宽,那么平行四边形的面积又可以怎么算呢?
简介:人们常用“教师像园丁”来形容教师的工作性质。然而有一天,在《教师之友》看到一则丰子恺先生所作的漫画《由剪冬青所想到的》,心里便对这句话产生了些许异议。
简介:图5是一个八角星,请你先将它剪成形状相同、大小相等的4块,然后拼出一个正方形。试试看,你能做到吗?
简介:小树的外形图案实际上也是一个对称图形。因此,利用对称图形的特点可以剪一棵小树。如何剪呢?同学们可以按照以下五个步骤完成。
剪跨比对BFRP筋混凝土梁抗剪性能影响的研究
白内障手术前剪睫毛与不剪睫毛的临床比较
“剪”出美丽,“剪”出精彩——幼儿剪纸艺术活动的开展策略
花非花
我学会剪“双喜”了
《一剪梅》说课稿
又是春风剪柳时
中国剪王张小泉
剪一片月光
新型高效安全果剪
望海湖·剪窗花
双边剪静压导轨简介
小花猫剪胡子
剪不断的师生情
你学会剪拼了吗
教学岂能像剪冬青
剪拼正方形
剪一棵小树