简介：1987年毕业于中国政法大学法律系，后在辽宁省鞍山市检察院、沈阳市检察院和大连市检察院工作，从公诉处，侦查监督处，再到现在的反贪局，经历了检察机关的几个主要业务部门。从经历上看，大连市检察院反贪局局长郑大为可以说是科班出身的法律人。

简介：先请大家猜一个人:他虽然只是一个小男孩,却有一身惊人的魔法;他戴着一副黑框的眼镜,披着一件黑色的披风,骑着一把破烂的扫帚经历了各种各样奇幻的冒险旅程。没错,他就是哈利·波特。虽然《哈利·波特》热已经过去了,但还有很多人仍被电影里那些神奇的魔法所吸引和震慑。知道么,在我们身边就有这么一群孩子,他们在神秘的魔法世界中探寻奥妙,他们看魔术,研究魔术,甚至自己也当上了“小魔术师”。

简介：变一变减肥法源自美国最畅销的生活类杂志《读者文摘》，故又被人们誉为“《读者文摘》发布的正式减肥法”。这一减肥法的主要作者是约翰·哈斯汀司（《读者文摘》的资深编辑），合作者分别是皮特·杰莱特（健康记者）与门德·赫曼（注册营养师）。

简介：变风变雅理论是古代文学批评中的一个重要的批评理论,最早源于人们对《诗经》的阐释,后为历代文学家不断丰富发展。传统的正变理论既具有进步性又存在保守性。黄宗羲为适应明清鼎革的时代需要,充分继承和发展了传统变风变雅理论中怨刺和抗争的一面,尽量消减理论保守消极的一面,对传统的变风变雅理论做了一次理论性开拓。黄宗羲的变风变雅理论大致有如下几点：其一是为变正名,正变无优劣之分;其二是扩大了温柔敦厚的外延,将变风变雅之诗作纳入其中;其三是指出变风变雅的诗作是应“时”而生的,为人们充分进行反抗斗争提供了理论支持;其四是指出变风变雅反映在诗歌创作中就体现为“不平则鸣”和充满“元气”之文。

简介：在幼儿园,教师除了选择现成的教材作为活动内容,通常还会自主编选一些儿童学习的内容。教师在将成人知识转化为适合儿童学习的内容时,应在教育活动设计环节使成人知识过程化、儿童化和个体化。

简介：个体公正无论对个人还是对社会,都是不可或缺的,它既是对个体的基本道德要求,又是实现社会公正的必要条件。长期以来,我们“跨越式发展”的教育模式着力于培养“无私的个人”,忽略了最基本的“公正的个人”的培养,导致了个体公正的缺失,由此引发了诸多社会问题,给社会公正带来不可忽视的负面影响。要建设公正的社会,必须通过荣辱观教育、公民权利教育、责任感教育来培育公正的个人,为社会公正的实现提供主体性基础和内在人格支撑。

简介：荷兰杰出的化学家范特荷夫发现,甲烷分子是一种正四面体的立体结构,每个面上顶角为109度。有位学生对教师说:"在实验室里,当这种气体通过一段玻璃导管吹到手背上,那种轻柔的感觉让人怎么也无法想像出它的立体结构。"范特荷夫笑了,他风趣地告诉学生:"个体和群体的差异是无法靠想像来判断的。当你在夏天

简介：潇潇是中班时插入我班的.一开始我们就发现他与其他孩子明显不同：任何情况下（不论对错）,他都会大声反驳别人、为自己辩解,喜欢对任何现象发表自己的观点,随时表达自己的想法（不分场合）.这让班里的老师很不适应：这个孩子太自以为是、强词夺理了.而我则认为,虽然潇潇表达时不注重场合,不讲究对错,但他善于思考,敢于发表自己的观点,是一个聪明、自信的孩子.作为教师应该帮助他明理,而不是抹杀他的个性.顺应其个性,转变其表达方式才是对潇潇最大的帮助.

简介：教学质量的提高是一个系统工程，涉及教学环境、教学过程、信息反馈与评价等多方面。教学质量发展和学校质量发展离不开课程教学信息的反馈，而如何有效地获得反映教师教学质量的个体反馈信息，如何确保个体反馈信息促进教学质量提高，是教学质量发展所需解决的问题。

简介：是祸是福当个体──加盟个体的新军姜克华这几年，转换经营机制，是救了不少国营企业，可这一来让原先全民单位的那些生不逢时的“铁杆庄稼”大多打了蔫，不少高枕无忧稳吃“皇粮”的正式职工底气也不那么足了。一个月归了包堆儿就那么点“死钱”的上班族，“规规矩矩”的...

简介：自信、独立、颠覆和不畏惧挑战，是我们这个时代的个体所独具的魅力。如何设计并创造共享价值的平台，让组织拥有开放的属性，为个体营造创新氛围，成为了当代企业的基本命题。

简介：我是一个圆。语文老师说我是拼音“0”，数学老师说我是数字“0”。而在小朋友眼中，我却是一个可爱的圆。

简介：请把下面这些东西的英文名称写在圆圈里，使前一个单词只改变一个字母，就是后面的单词。

简介：活跃于科研领域的海洋生物学家詹姆斯·鲍里克来到小说领域初试身手,便表现不俗.长篇小说把缜密细致的专业知识和丰富的想像力结合起来,讲述了一场由人类的基因工程制造出来的一种致命微生物引起的海面惊变.小说情节精彩并内蕴深意,在惊险刺激的场面描写中传达出作者对于环境的忧患意识,并成功地塑造了主人公加纳临危不乱、指挥若定的英雄形象,集中体现了科学工作者的勇气和责任感.

简介：没有人知道我的痛苦。一如没有人知道我是怎样烧制出那些美瓷的。而我最大的痛苦和幸福，竟然都是源于制瓷。

简介：一、遇袭林逸没想到,他们居然会被鹿攻击.两人即将订婚,但孔佳的父亲不同意。于是两人相约去长白山旅游散心,但是没想到,他们迷路了。当时天色已晚,GPS也失灵了,孔佳和林逸只好沿着小路往回走,不知不觉,他们走进了一条岔道。此时,月亮从树梢升起来,洒下一地银霜,走着走着,视野豁然开朗,他们来到了一片谷地。

简介：<正>20世纪60年代初我就读于浙江美术学院时,陆俨少老师被潘天寿院长聘任于国画系山水科,我十分崇拜陆老师的才华和山水技法,苦于我当时读的是人物科,无缘直接聆听和接受老师的指导,只是对同届的山水科同学羡慕不已。1963年后我被分配到上海教书,有很多机会深入生活,积累了大量自然风光的素稿,在教学之余顿发痴想:从陆俨少老师处学些山水和书法的蒙养。陆俨少老

简介：

简介：1群鸟拍打翅膀，在他眼里扇起一阵漩涡。他感到类似缺氧的一阵头昏，张开眼睛，在这个到达顶点同时也意味着一切将毫无余地开始丧失的时刻，在昏厥的快乐中，他让自己冷静地看——一切变慢：她的皮肤传递出的颤抖，她的低吟，引力将她的长发拉向他的面颊，温热的大气在虚无中涌动，包裹着他们，随后，一切停止了。

简介：秀莲的奶水也真是好,好得简直没的说,产后第二天居然就下了奶。奶子呢,胀得大香瓜似的,能看到表皮下细细的血管了。还疼,忍不住就想挤,拇指和食指拘着奶头那么一挤,奶汁就喷泉似的射出来了,还散